Презентация экологического костюма

Сейчас вашему вниманию мы представляем коллекцию молодых модельеров МОУ « Водяновская СОШ» Приволжского района.

Каждый из нас знает, что такое цирк и не раз бывал там, видел цирковых артистов, которые одеты в яркие красочные костюмы. И сегодня мы подготовили для вас оригинальный костюм - Коломбина. Встречайте!

(выходит под музыку, говорит слова)

Все мы когда-то были детьми и мечтали, как и Золушка попасть на бал. И сейчас мы вам хотим предложить костюм, который так и называется « На балу у Золушки» Этот костюм принесёт вам хорошее настроение.

( музыка, говорит слова)

Ну и по традиции - гвоздь программы - костюм невесты.

(музыка, песня)

Красавиц видели немало и в журналах и в кино,

Но не одна из них не стала лучше Насти всёравно.

И я иду к тебе на встречу, и я несу тебе цветы, как единственной на свете королеве красоты.

П/Р Ты лучшей станешь уверенна,

А школа наша вся за тебя!

Итак, этот костюм единственный в своём роде, можно сказать эксклюзив. Обратите внимание на оригинальность идеи. Пакеты, которых потрачено больше пятисот, представляют собой практически бесплатный материал.

Скобы, которые стоят всего лишь 10 руб., ну и остатки пряжи, которые могут использоваться здесь как бросовый материал. Оригинальная шапочка заменяет длинную фату.

Ну и конечно же невеста всегда должна выглядеть прекрасно, для этого у неё есть сумочка, в которой она может хранить небольшое зеркальце и всегда вовремя привести себя в порядок. В таком костюме вы никогда не останетесь незамеченной, вы всегда будете в поле зрения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

МОУ « Водяновская СОШ»

Урок

по биологии

«Многообразие насекомых»

Учитель :

Цель: обобщить знания учащихся о признаках класса насекомых

Оборудование: набор книг, открытки, ТСО, таблица « Класс Насекомые»

Ход урока

1.Организационный момент

2. Изучение нового материала

Рассказ учителя; Урок о многообразии насекомых, я хочу

начать со слов И. Акимушкина, знаменитого

автора книг о животных

« Проходит лето, и они в великом изобилии наполняют

наши леса, сады, поля, даже пустыни. Сколько насеко-

мых на планете? Где тот всемогущий компьютер, спо-

собный выразить в цифрах шестиногое население Земли?

Как предполагают, насекомых на Земле 1018 миллиард

Миллиардов. Больше чем звёзд в нашей Галактике!»

Конечно, изучить такое большое количество насекомых на одном уроке невозможно. Но мы поговорим о насекомых, которые наиболее часто встречаются в Астраханской области.

Особое внимание обращает на себя насекомое, которое нам приносит немало хлопот. Оно уничтожает растение, которое в народе называют « вторым хлебом». А всего лишь каких-то лет 20 назад вообще не было этого насекомого.

Вопрос к классу: Кто догадался. о каком насекомом идет речь?

(колорадский жук)

А кто знает почему его так назвали?

(завезен из «Колорадо»)

Сообщение учащегося: «Пришелец из Колорадо»

Задание классу: Рассмотрите рисунок и ответьте на следующие

вопросы:

1 На какие отделы делится тело колорадского жука?

(голова, грудь, брюшко)

2 Как называется стадии развития жука?

(яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое)

3 Как называется такое превращение?

(полное)

4 А как вы боритесь с колорадским жуком?

(опрыскиваем, собираем)

А теперь перед вами еще одно интересное насекомое

Как называется это насекомое?

(божья коровка)

Это насекомое поедает личинок тли

Сообщение учащегося: «Почему ее так назвали!»

Рассказ учителя:

А теперь мы поговорим еще об одном полезном насекомом.

Не так давно на территории Астраханской области появилось дерево, плоды которого вы очень любите. Его называют тутник. А правильное его название шелковица (демонстрация гербария) И сейчас мы послушаем сообщение «Тутовый шелкопряд»

А сейчас мы поиграем. Принцип игры похож на « Морской бой»

Я называю вопрос, а вы в качестве ответа указываете координаты того или иного насекомого.

( карточки выдаются каждому)

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

4

1. Координаты насекомого, относящегося к отряду Двукрылые. ( А -3)

2. Как бороться с насекомым, координаты которого Б - 4

3. Координаты колорадского жука ( Г-2)

4. Координаты одомашненного насекомого ( Б-2)

5. Координаты насекомого, опыляющий клевер (Г-4)

6. К какой группе бабочек относят насекомое А-1

7. Насекомое, приносящее пользу лесному хозяйству ( В-3)

8 Насекомое, поедающее личинок тли (Д -1)

9 Кого называют грозой сельского хозяйства (В-1)

Задание на дом: повторить с п.15 по п.20 .