Экологический туризм – основа устойчивого развития региона (стр. 4 )

а) цель данной работы;

б) задачи, требующие решения.

Объем введения - 1,2 - 1,5страницы.

4. Основная часть;

В основной части реферата студент дает письменное изложение материала по предложенному плану, используя материал из литературных источников. В этом разделе работы формулируются основные понятия, их содержание, подходы к анализу, существующие в литературе, точки зрения на суть проблемы, ее характеристики.

5. Заключение.

Этот раздел подводит итог работы. В соответствии с поставленной задачей делаются выводы и обобщения

6. Список использованных источников. (Список содержит не менее 10 источников, в т. ч ссылки на периодическую литературу за последние 3 года).

Защита реферата в виде публичного доклада на 5-7 минут

Реферат оформляется в соответствии с СТО 1.005-2007 «Система вузовской учебной документации. Общие требования к оформлению текстовой части дипломных, курсовых работ, рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам. Структура и правила оформления».

К реферату предлагается разработать презентацию не более 6-10 слайдов, подготовленных в программе Power Point.

Рефераты оцениваются по следующим основным критериями:

- актуальность содержания, высокий теоретический уровень, глубина и полнота анализа фактов, явлений, проблем, относящихся к теме;

- информационная насыщенность, новизна, оригинальность изложения вопросов;

- простота и доходчивость изложения;

-структурная организованность, логичность, грамматическая правильность и стилистическая выразительность;

-  убедительность, аргументированность, практическая значимость и теоретическая обоснованность предложений и выводов.

4.4 Рекомендации по работе с литературой

В процессе изучения дисциплины «Экологический туризм – основа устойчивого развития региона» необходимо использовать следующую литературу. При изучении истории развития, принципов и классификации экологического туризма, а также социально-экономических аспектов и перспектив развития экологического туризма в зарубежных странах и России рекомендуется пользоваться учебными пособиями: Косолапов и практика экологического туризма: учебное пособие для вузов / . – М.: КНОРУС, 2009. – 240 с. Ключевые вопросы изучаемой дисциплины, тесно связанные с практической деятельностью в туризме, это – воздействие туризма на окружающую среду и оценка эколого-туристского потенциала территорий. Наиболее полно они раскрыты в учебном пособии Колбовский туризм и экология туризма: учебное пособие для студ. вузов / . – М.: Академия, 2008. – 256 с. Существование современной туристской индустрии в настоящее время невозможно без решения вопросов экологического менеджмента на предприятиях туризма. Для ознакомления с этой темой необходимо воспользоваться учебными пособиями: Родькин менеджмент: учебно-методическое пособие / , , . – Минск: РИРШ, 2008. – 254 с.

5. уЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, информационное и Материально-техническое ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины

5.1 Основная литература

1.Бродский : учебник для студентов вузов / . - М.: КНОРУС, 2012. - 272 с.

2. Колбовский туризм и экология туризма: учебное пособие для студ. вузов / . – М.: Академия, 2008. – 256 с.

3. Косолапов и практика экологического туризма: учебное пособие для вузов / . – М.: КНОРУС, 2009. – 240 с.

4. Родькин менеджмент: учебно-методическое пособие / , , . – Минск: РИРШ, 2008. – 254 с.

5.2 Дополнительная литература

1. Колесников : учебное пособие для студентов вузов / . - 5-е изд. - М. : Дашков и К*, 2012. - 384 с.

2. Пушкарь : человек и биосфера: учебное пособие для студентов вузов / , ; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011. - 228 с.
3. Разумов : учеб. пособие для студентов вузов / . - М. : ИНФРА-М, 2012. - 296 с.

5.3 Список нормативных документов

Федеральный закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» (по состоянию на 25 июля 2007 года) – Новосибирск: Сиб. универ. изд-во, 2007. – 28 с. – (кодексы и Законы России).

Федеральный закон РФ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»

№ 12 – ФЗ от 5 февраля 2007 г.

Федеральный закон РФ «О защите прав потребителей» (по сост. на 20 февраля 2008 г.). – Новосибирск: Сиб. универ. изд-во, 2008. – 32 с. – (Кодексы и законы России).

ГОСТ Р 50690 – 2000. Туристские услуги. Общие требования.

ГОСТ Р 53522-2009 Туристские и экскурсионные услуги. Основные положения. Основные термины и определения.

ГОСТ Р 50644-2009 Туристские услуги. Требования по обеспечению безопасности туристов.

ГОСТ Р 50681-2010 Туристские услуги. Проектирование туристских услуг.

ГОСТ Р 53997-2010 Туристские услуги. Информация для потребителей. Общие требования.

ГОСТ Р 53998-2010 Туристские услуги. Услуги туризма для людей с ограниченными физическими возможностями. Общие требования.

ГОСТ Р 54604-2011 Туристские услуги. Экскурсионные услуги. Общие требования.

ГОСТ Р 54605-2011 Туристские услуги. Услуги детского и юношеского туризма. Общие требования.

ГОСТ Р 54605-2011 Туристские услуги. Безопасность активных видов туризма. Общие положения.

5.4 Периодические издания

1.Туризм: практика, проблемы, перспективы.

2.Турист.

3.Туристический бизнес.

4.Вестник национальной академии туризма.

5.5 Полнотекстовые базы данных

5.5 Интернет-сайты

1. www. turbooks. ru/turistskie-regiony

2. www. culturemap. ru/region

3.

4. www. blog-travels. org/archives  

5. www. russiatourism. ru

6. tourismnn. ru/touristcenters  

7. www/putevoditel. nakurorte. ru

8. gorodru. narod. ru

9. www. russiatourism. ru

5.6 Полнотекстовые базы данных

1.Электронная библиотека Издательского дома Гребенникон;

2.Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ);

3.Информационно-издательский центр "СТАТИСТИКА РОССИИ";

4.Электронная библиотека диссертаций;

5.Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ.

5.6 Техническое и программное обеспечение дисциплины

Лекционные занятия проводятся в аудитории, оснащенной видео-аппаратурой. Практические занятия проводятся в учебной лаборатории с использованием видео - и аудиоаппаратуры, учебных наглядных пособий. Самостоятельная работа включает в себя работу в библиотеке и медиакласссе, проведение научных исследований в виде реферата.

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) техническое и лабораторное обеспечение – аудитория с мультимедийным оборудованием.

7. КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ

1.  Биосферные заповедники - составные части ряда государственных природных заповедников, использующиеся для мониторинга биосферных процессов.

2.  Биоценоз - совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной территории.

3.  Высотная поясность - смена природной среды с подъемом в горы от их подножья до вершин.

4.  Государственные природные заповедники - территории или акватории. Которые полностью изъяты из хозяйственного пользования с целью сохранения природного комплекса.

5.  Деградация почв - ухудшение качества почвы в результате снижения плодородия.

6.  Загрязнение — привнесение в окружающую среду вредных химических, биологических, информационных агентов. Загрязнение может возникать в результате природных причин или под влиянием деятельности человека (антропогенное загрязнение).

7.  Заказники - территории, создаваемые на определенный срок или постоянно для сохранения природных комплексов или их компонентов. В заказниках сохраняют и восстанавливают один или несколько видов животных или растений, природные ландшафты, водные объекты.

8.  Кадастры природных ресурсов - свод экономических, экологических, организационных показателей, которые характеризуют количество и качество природного ресурса, а также состав и категории природопользователей этого ресурса.

9.  Мониторинг окружающей среды (экологический) - система наблюдения, оценки и прогнозирования состояния окружающей среды. Бывает фоновый, импактный, глобальный, региональный, локальный.

10.  Национальные парки — большие природные пространства, где выполняются экологические, рекреационные, научные исследования. В национальных парках существуют зоны хозяйственного назначения.

11.  Нерациональное природопользование - хозяйственная деятельность человека, ведущая к истощению и даже исчезновению природных ресурсов, загрязнению окружающей среды, нарушению экологического равновесия природных систем, т. е к экологическому кризису или катастрофе.

12.  Окружающая природная среда - естественная среда обитания и деятельности человека и др. живых организмов, включающая литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу и околоземное космическое пространство. Из окружающей среды выделяют природные ресурсы и природные условия.

13.  Памятники природы — уникальные невоспроизводимые природные объекты, имеющие научную, экологическую, культурную и эстетическую ценность (пещеры, вековые деревья, скалы, водопады).

14.  Парниковый (тепличный, оранжерейный) эффект — разогрев нижних слоев атмосферы в результате антропогенного воздействия (попадания пыли, примесей, метана, фреона).

15.  Предельно допустимый уровень (ПДУ, ПДК) — максимальный уровень воздействия радиации, шума, вибрации, магнитных полей и др. вредных физических воздействий, который не представляет опасности для человека, растений и животных, их генетического фонда.

16.  Природные парки - территории, отличающиеся особой экологической и эстетической ценностью, используемые для преимущества организованного отдыха населения.

17.  Природопользование - использование природных ресурсов в целях удовлетворения материальных и культурных потребностей общества.

18.  Рациональное природопользование - хозяйственная деятельность человека, обеспечивающая экономное использование природных ресурсов и природных условий, их охрану и воспроизводство с учетом настоящих и будущих интересов общества.

19.  Стандарты (нормативы, регламенты) - разрешаемые в законодательном порядке концентрации загрязняющих веществ в окружающей среде.

20.  Цветение вод - массовое развитие фитопланктона, приводящее к изменению окраски воды от желто-бурой, зеленой до красной. Обусловлено поступлением биогенных элементов (фосфора. Азота, калия и др.)

21.  Экология — наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и со средой обитания. Термин впервые ввел немецкий биолог Э. Геккель в 1866 г.

22.  Экосистема — система совместного обитания живых организмов и условий их существования.