Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Начальная школа – детский сад № 2»
города-курорта Кисловодска
М. Ю Лермонтов
Классный час в 4 классе
Подготовила: .
2014 – 2015 учебный год
Цели занятия:
1. Расширить знания учащихся о жизни поэта.
2. Обратить внимание учащихся на некоторые произведения М. Ю Лермонтова с целью пробуждения интереса к творчеству поэта.
3. Работать над выразительным чтением стихотворений.
Форма занятия: литературная гостиная.
Ход урока
1.Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя.
Ребята, сегодня в нашей литературной гостиной мы поговорим о творчестве .
3. Знакомство с биографией поэта. Просмотр презентации.
Родился Лермонтов 3 октября 1814 г. в Москве. В возрасте неполного года родители привезли его в имение бабушки - Тарханы. В три года Лермонтов остался без матери. В доме Арсеньевой Лермонтов получил хорошее домашнее образование, которое позже продолжил в Московском благородном пансионе. Начало поэтической деятельности Лермонтова относится ко времени учебы в пансионе.
Мать, Марья Михайловна, была «одарена душою музыкальной». Она часто музицировала на фортепьяно, держа маленького сына на коленях, и якобы от неё Михаил Юрьевич унаследовал «необычайную нервность свою».
Бабушка поэта, Елизавета Алексеевна Арсеньева, страстно любила внука, который в детстве не отличался сильным здоровьем. Энергичная и настойчивая, она употребляла все усилия, чтобы дать ему всё, на что только может претендовать продолжатель рода Лермонтовых.
Прекрасная природа, заботливое отношение бабушки, хорошие условия домашнего образования способствовали пробуждению эмоционально-творческих сил мальчика, его высоких нравственно-религиозных чувств: «Моя душа, я помню с детских лет, Чудесного искала...»
• В 1830 г. поступил в Московский университет на нравственно-политическое отделение. В этом же году было впервые напечатано стихотворение Лермонтова "Весна" в журнале "Атеней".
• В 1832 г. Лермонтов поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Там он принимал участие в составлении журнала "Школьная заря", в котором были помещены его поэмы и его юнкерские стихи.
• В ноябре 1834 года Лермонтов был произведен в корнеты лейб-гвардии Гусарского полка.
• В феврале 1837 г. за стихотворение «Смерть поэта» корнет Лермонтов был переведён прапорщиком в Нижегородский драгунский полк, действовавший на Кавказе. Поэт отправлялся в изгнание, сопровождаемый общим вниманием: здесь были и страстное сочувствие, и затаённая вражда.
• Первое пребывание Лермонтова на Кавказе длилось всего несколько месяцев. Благодаря хлопотам бабушки он был переведён в гродненский гусарский полк, расположенный в Новгородской губернии.
• 3 января 1838 г. возвратился из ссылки.
• 18 февраля 1840 г. Лермонтов был арестован за дуэль с сыном французского посланника Э. Де Барантом (ухаживая за княгиней Щербатовой, он встретил соперника в его лице). После чего снова выслан на Кавказ.
• Прибыв на Кавказ, Лермонтов окунулся в боевую жизнь и на первых же порах отличился «мужеством и хладнокровием»
На одном из вечеров в Пятигорске произошла ссора с Н. Мартыновым. Мартынов был эгоист и льстец; очень навязчив и пользовался не завидной репутацией.
- 15 июля 1841 г. на дуэли с Н. Мартыновым
Михаил Юрьевич Лермонтов был убит. Лермонтов выстрелил в сторону, Мартынов – прямо в грудь поэту.
- был похоронен на кладбище в Пятигорске
• В апреле 1842 г. гроб с телом Лермонтова перезахоронен на фамильном кладбище
в Тарханах.
4. М. Ю. Лермонтов в творчестве художников
• Лермонтов в ментике лейб-гвардии Гусарского полка (1837 год) Выполнен по заказу .
• Несмотря на то, что не был профессиональным художником, портрет получился великолепным.
• Лермонтов в вицмундире лейб-гвардии Гусарского полка (1834 год, принадлежит кисти , либо 1838-1839 год кисти ) Данный портрет бабушка Лермонтова заказа сразу по производству внука в звание корнета. Вопрос об авторстве портрета остаётся открытым.
5. М. Ю. Лермонтов – художник. Зарисовки поэта.
• Михаил Юрьевич Лермонтов ярко проявили себя в сфере изобразительного искусства.
• Рисовал всю свою недолгую жизнь, и его художественное наследие содержит произведения различных жанров: пейзажи и путевые зарисовки, батальные сцены, портретные миниатюры.
• Любая кавказская панорама Лермонтова - это как бы малый фрагмент вселенной, тем не менее, выразивший всю бесконечность мироздания. Руины, монастыри, храмы, лепящиеся на склонах гор, представляются зрителю естественными вкраплениями в природный ландшафт.
6. Чтение стихотворений .
Кавказ.
Хотя я судьбой на заре моих дней,
О южные горы, отторгнут от вас,
Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз:
Как сладкую песню отчизны моей,
Люблю я Кавказ.
В младенческих летах я мать потерял,
Но мнилось, что в розовый вечера час
Та степь повторяла мне памятный глас.
За это люблю я вершины тех скал,
Люблю я Кавказ.
Я счастлив был с вами, ущелия гор,
Пять лет пронеслось: все тоскую по вас.
Там видел я пару божественных глаз;
И сердце лепечет, воспомня тот взор:
7. Подведение итогов урока.
Учитель: Что вам больше всего запомнилось из жизни поэта?
– Что вас затронуло больше всего?
– Какое стихотворение вам больше всего понравилось?
