10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
ОК-1 | |
Б1.Б.1 | История (1,2 семестры) |
Б1.Б.2 | Философия (2 семестр) |
Б1.Б.4 | Экономика образования (9 семестр) |
Б1.Б.5 | Педагогическая риторика (7 семестр) |
Б1.В. ОД.1 | Основы предпринимательской деятельности (10 семестр) |
Б1.В. ОД.4 | История политических и правовых учений (9 семестр) |
Б1.В. ДВ.1.1 | Сравнительная история мировых религий (10 семестр) |
Б1.В. ДВ.1.2 | История материальной цивилизации (10 семестр) |
Б2.В. ОД.1 | Клиометрия (9 семестр) |
Б2.В. ДВ.1.1 | Информационные технологии в исторической науке (3 семестр) |
Б2.В. ДВ.1.2 | Информационные ресурсы исторических исследований (3 семестр) |
Б3.Б.1 | Педагогика (3,4 семестры) |
Б3.Б.2 | Психология (4,5 семестры) |
Б3.Б.9 | История педагогики и образования (7,8 семестры) |
Б3.Б.12 | Основы дидактики (5 семестр) |
Б3.В. ОД.1 | Археология (2 семестр) |
Б3.В. ОД.2 | Архивоведение (4 семестр) |
Б3.В. ОД.3 | История мировых цивилизаций (1-8 семестры) |
Б3.В. ОД.4 | История России (XIX-XXI вв.) (3-6 семестры) |
Б3.В. ОД.5 | Теория и методология истории (8 семестр) |
Б3.В. ОД.6 | Введение в межкультурную коммуникацию (7 семестр) |
Б3.В. ОД.7 | Музееведение (5 семестр) |
Б3.В. ОД.9 | История первобытного общества (1 семестр) |
Б3.В. ОД.10 | Методика исторического исследования (5-8 семестры) |
Б3.В. ДВ.1.1 | История мировой культуры 1 (9 семестр) |
Б3.В. ДВ.1.2 | История мирового искусства (9 семестр) |
Б3.В. ДВ.2.1 | Краеведение (10 семестр) |
Б3.В. ДВ.2.2 | Регионоведение (10 семестр) |
Б3.В. ДВ.4.1 | История стран Азии и Африки (7,10 семестры) |
Б3.В. ДВ.4.2 | История регионов мира (7,10 семестры) |
Б3.В. ДВ.6.1 | История исторической науки (6 семестр) |
Б3.В. ДВ.6.2 | Историография (6 семестр) |
Б3.В. ДВ.7.1 | Этнография (2 семестр) |
Б3.В. ДВ.7.2 | Этнология (2 семестр) |
Б3.В. ДВ.9.1 | Источниковедение (3 семестр) |
Б3.В. ДВ.9.2 | Источниковедение отечественной истории (3 семестр) |
Б3.В. ДВ.11.1 | Мифология (8 семестр) |
Б3.В. ДВ.11.2 | Мифы народов мира (8 семестр) |
ИГА | Итоговая государственная аттестация (10 семестр) |
ОК-2 | |
Б1.Б.2 | Философия (2 семестр) |
Б1.Б.4 | Экономика образования (9 семестр) |
Б1.В. ДВ.1.1 | Сравнительная история мировых религий (10 семестр) |
Б1.В. ДВ.1.2 | История материальной цивилизации (10 семестр) |
Б3.В. ОД.7 | Музееведение (5 семестр) |
Б3.В. ДВ.11.1 | Мифология (8 семестр) |
Б3.В. ДВ.11.2 | Мифы народов мира (8 семестр) |
ИГА | Итоговая государственная аттестация (10 семестр) |
ОК-8 | |
Б2.Б.1 | Основы математической обработки информации (1 семестр) |
Б2.Б.3 | Информационные технологии в образовании (4 семестр) |
Б3.В. ОД.7 | Музееведение (5 семестр) |
ИГА | Итоговая государственная аттестация (10 семестр) |
ПК-10 | |
Б1.Б.1 | История (1,2 семестры) |
Б1.Б.4 | Экономика образования (9 семестр) |
Б2.В. ОД.1 | Клиометрия (9 семестр) |
Б2.В. ДВ.1.1 | Информационные технологии в исторической науке (3 семестр) |
Б2.В. ДВ.1.2 | Информационные ресурсы исторических исследований (3 семестр) |
Б3.Б.6 | Методика обучения истории (7 семестр) |
Б3.Б.7 | Методика обучения иностранному языку (9 семестр) |
Б3.Б.12 | Основы дидактики (5 семестр) |
Б3.В. ОД.7 | Музееведение (5 семестр) |
Б3.В. ДВ.5.1 | Истории отечественной культуры (9 семестр) |
Б3.В. ДВ.5.2 | История русского искусства (9 семестр) |
Б5.П.1 | Летняя педагогическая практика (4 семестр) |
Б5.П.3 | Педагогическая практика (8 семестр) |
Б5.П.4 | Педагогическая практика (10 семестр) |
ИГА | Итоговая государственная аттестация (10 семестр) |
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.) 76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
ОК-1 | - Знает: основные исторические факты, даты, имена | - Знает: основные историчес-кие факты и их последова-тельность, даты, имена, термины | - Знает: исторические факты и их последова-тельность, даты, имена, термины, хронологи-ческие рамки значительных событий и процессов | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре |
Умеет: отыскать необходимую информацию в одном или нескольких источниках | Умеет: сравнить данные разных источни-ков, выявить их сходство и различия | Умеет: - описать условия и образ жизни, занятия людей в разные исторические эпохи | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре | |
Владеет: приёмами устного и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по историческим вопросам | Владеет: навыками устного и письменного аргументи-рованного изложения собственной точки зрения; приёмами логическо-го мышления | Владеет: навыками устного и письменного аргументиро-ванного изложения собственной точки зрения; навыками логического мышления; навыками критического восприятия исторической информации | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре | |
ОК-2 | Знает: философские проблемы | Знает: философс-кие проблемы; способы примене-ния философс-ких знаний в практичес-кой деятель-ности | Знает: философские проблемы; способы применения философских знаний в практической деятельности; роль научных знаний в формирова-нии мировоззре-ния людей | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре |
Умеет: анализировать философские проблемы | Умеет: анализиро-вать философс-кие проблемы, делать выводы | Умеет: анализиро-вать философские проблемы, делать выводы; использовать научные знания в профессио-нальной деятельности | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре | |
Владеет: навыками применения методов философских наук | Владеет: навыками примене-ния методов философ-ских наук; научными знаниями в профессио-нальной деятель-ности | Владеет: навыками применения методов философских наук; научными знаниями в профессио-нальной деятельности; приёмами аналитичес-кой работы в контексте конкретной дисциплины | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре | |
ОК-8 | Знает: способы получения, хранения и переработки информации | Знает: способы получения, хранения и переработ-ки информа-ции; схемы поиска | Знает: способы получения, хранения и переработки информации; схемы поиска; основы работы в глобальных компьютерных сетях | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре |
Умеет: отыскать необходимую историческую информацию в одном источнике | Умеет: отыскать необходи-мую историчес-кую информа-цию в одном или нескольких источниках | Умеет: отыскать необходимую историческую информацию в одном или нескольких источниках; работать в глобальных компьютер-ных сетях | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре | |
Владеет: навыками поиска исторической информации | Владеет: навыками поиска историчес-кой информа-ции и выполне-ния заданий по её обработке | Владеет: навыками поиска исторической информации и выполнения заданий и ее обработке; работы с базами данных | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре | |
ПК-10 | Знает: схемы поиска информации | Знает: музейную сеть РФ, системы поиска информации в её рамках | Знает: музейную сеть РФ, зарубежные музеи, их системы поиска информации | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре |
Умеет: отыскать необходимую информацию в одном или нескольких источниках | Умеет: отыскать необходи-мую информа-цию в одном или нескольких источни-ках, провести анализ | Умеет: отыскать необходимую информацию, сравнить данные разных источников; применять базовые знания в аналитичес-кой деятельности | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре | |
Владеет: инструментами поиска и анализа музейной информации | Владеет: навыками поиска и анализа музейной информа-ции | Владеет: навыками поиска и использова-ния музейной информации с учётом конкретных задач; составления специальной документации | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа | Теоретические ответы, решение практических задач на семинаре |
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
