Форма проведения: мастер-класс.
Участники: воспитатели.
Цель: изучение опыта работы педагогов по изготовлению и использованию самодельных игрушек из различных материалов.
Задачи:
· Познакомить с различными методами изготовления игрушек для детей различными способами: вязания крючком, спицами, из ткани, бросового материала и др.;
· Повысить творческий потенциал педагогов, их мотивацию на системное использование в практике полученных знаний и умений;
· Создать условия для совершенствования знаний и умений педагогов в изготовлении игрушек и формирования творческих способностей.
Содержание:
· Значение игрушки-самоделки в формировании личности ребенка.
· Использование воспитателем игрушек-самоделок в работе с детьми.
· Способы изготовления игрушек (спицы, крючок, бросовый материал, ткань и др.).
· Используемая литература.
Игрушка всегда была спутником человека. Ее любят все, и взрослые, и дети. Для детей она забава, взрослым доставляет радость, перенося в мир детства.
Бережное и разумное отношение к рукотворному миру можно воспитывать не только через готовые предметы и игрушки. Большую роль играют поделки, выполненные взрослым на глазах у детей и подаренные малышам.
При нынешнем изобилии и многообразии кукол, мягких игрушек тепло и трогательно выглядят игрушки, сделанные своими руками.
Все дети любят подарки, а подарок, сделанный специально для него особенно дорог ребенку, и малыш бережно относится к нему. Превращение клубка ниток в игрушку малыш воспринимает как чудо, как необыкновенное превращение. Но особый интерес к игрушке возникает у малыша только тогда, когда он видит ее в действии. Поэтому очень важно показать, как её использовать. Игровые действия должны быть простыми и понятными.
В группе мы стараемся обогащать предметно-развивающую среду игрушками, изготовленными своими руками. Связаны крючком различные виды театров: пальчиковый, театр рукавички, би-ба-бо, настольный, игрушки для оформления предметно-развивающей среды — разные куклы, цветы в горшочках и в вазах, торт, машины, фрукты и овощи, пруд с уткой, дерево, воробей.
В нашей группе много игрушек-самоделок. Мы делаем разные куклы: большие и маленькие, для игры и для оформления, вязанные и пошитые.
Вот в такие маленькие куколки девочки с удовольствием играют. Они мягкие, теплые, легко умещаются в руке. Вот эти используем для показа: это девочка, а это мальчик. А вот эта кукла похожа на Петрушку. Приглашает детей к обыгрыванию потешек и отгадыванию загадок. Большие куклы для обыгрывания и оформления. Уголок старины оживлен куклами-девушками в народных сарафанах. Летом огород, а зимой летний сад украшают дед да баба на скамейке, рыбак на мостике. Сделать такие игрушки несложно, используя бросовый материал: лоскутки ткани, пластиковые бутылки, поролон, нитки, пуговицы и др. Даже самый неподготовленный взрослый, а потом и сам ребенок может сделать из маленьких цветных лоскутков вот такую куколку-скатку. И поверьте, такая куколка иногда бывает желанней и любимей покупных кукол.
В группе создан уголок русской народной сказки. Связаны не только куклы. Вот курица, петух, цыплята. Они для показа и обыгрывания сказок, потешек. Вот еще вязанные игрушки для обыгрывания игровых сюжетов: пироги, баранки, конфеты. Так же все это используем для показа на рисовании и лепке. Овощи и фрукты в дидактических играх.
Спицами связаны различные куклы, игрушки, животные, птицы, комнатные цветы и цветы для вазочек, овощи и фрукты, хлебобулочные изделия, кулич и вербочки, торт.
Сейчас вы видели, как мы и наши дети используем игрушки-самоделки в игре и на развлечении. И научим вас делать такие игрушки.
Для этого понадобятся нитки для вязания, два картонных круга одинакового диаметра с вырезанной серединой, ножницы.
Оба кружка складываем вместе и обматываем нитками. После чего нитки надо разрезать по внешнему краю. Кружки слегка раздвинуть и в эту прорезь вставить длинную нить и завязать прочный узел. Картонные круги убираем, ниточки расправляем, концы длинной нитки связываем. Теперь игрушку можно повесить или удобно держать в руке.
А сейчас посмотрите на свои поделки и пофантазируйте. На кого похож ваш помпончик?
Создавая свои работы, мы пользовалась литературой:
«Мягкие игрушки своими руками»,
«Игрушки — подушки»,
«Забавные поделки крючком и спицами»,
«34 куклы»,
«Оригинальные идеи для вязания крючком и спицами», «Вяжем игрушки»,
«Цветы и фрукты круглый год»,
«Вязаные цветы»,
адрес сайта: http://klio-elena. narod. ru ; http://amigurumi.
МДОУ – детский сад №8 «Яблонька» Школа передового опыта «Культурно - досуговая деятельность в младшем дошкольном возрасте» МАСТЕР – КЛАСС «САМОДЕЛЬНЫЕ ИГРУШКИ» Подготовили воспитатели: , 23. 01. 2014 год |
