Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования «Самарский государственный

аэрокосмический университет имени академика

(национальный исследовательский университет)»

Факультет экономики и управления

Кафедра менеджмента

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

курса повышения квалификации

профессорско-преподавательского состава

по направлению

«Развитие управленческих навыков у преподавателей вузов»

Самара

2015

Разработчик программы повышения квалификации: к. э. н., доцент,

Цель обучения:

Повышение уровня профессиональной компетентности, работа с ресурсами собственного стиля руководства, выработка четких стандартов взаимодействия с подчиненными, мотивация сотрудников, организация собственного времени и времени своих сотрудников, gовышение профессионализма в управлении, формирование и развитие ключевых управленческих компетенций.

Результаты обучения: :

освоение основных функций руководителя; стадий процесса делегирования;

формирование способов и техники работы с возражениями персонала. Приобретение практических навыков о новых подходах, методах и технологиях, новых установках, ценностях, нормах и стандартах управления, навыков по делегированию полномочий и стимулированию самостоятельности сотрудников; освоение способов эффективного управления временем и стрессом, отработка приемов эффективной мотивации людей, поддержания командного духа

Методы обучения:

В ходе обучения используются такие практические методы работы как: индивидуальная работа, моделирование наиболее трудных  ситуаций путем ролевой игры, с последующим подробным анализом результатов и нахождения путей выхода из возможного внутреннего конфликта; групповые дискуссии; стимулирование оригинальных идей со стороны обучающихся. Также программа включает в себя теорию и диагностические навыки.

Категория слушателей: профессорско-преподавательский состав, работник сферы образования, для руководителей различного ранга и всех тех, кто заинтересован в повышении эффективности руководства и управления персоналом в системе государственного и муниципального управления.

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: очная

Режим занятий: по расписанию без отрыва от основной работы

Виды занятий, количество учебных часов

№ п/п	Наименование разделов, дисциплин, тем, модулей	Всего, час	В том числе	Форма контроля
			лекции	практические, лабораторные, семинарские занятия	индивидуальные консультации	Зачет Итоговая домашняя контрольная робота
1	Модуль1 Управленческий цикл менеджера	32	20	12
1.1	Эффективный руководитель. Личные и профессиональные компетенции Структура управленческой деятельности руководителя Колесо управления – функции менеджмента Приоритетные цели и задачи руководителя Оценка собственной эффективности Карта развития управленческих навыков Управленческий цикл	18	12	6 Практикующее упражнения: Качества менеджера Бизнес-кейс "Боб Нолтон"
1.2	Тайм-менеджмент и управление рабочим стрессом Основы самоменеджмента Планирование времени. Организационные принципы распорядка дня Индивидуальный рабочий стиль Управление рабочей нагрузкой. Борьба с трудоголизмом Разновидности стресса, механизм и причины стресса. Факторы, влияющие на развитие стресса Позитивные и негативные последствия воздействия стресса на человека Причины стресса у руководящих работников и менеджеров. Подверженность сотрудников стрессам. Типы темперамента. Влияние темперамента на состояние стресса у менеджеров. Уровни управления стрессами Методики управления стрессом Техники нейтрализации стрессов. Профилактика стресса. Стрессоустойчивость менеджеров. Российская методика определения степени социальной напряженности персонала.	14	8	6 Техники индивидуального управления стрессом Упражнение «Водопад» Упражнение «Цветок в бутон» Управление временем как элемент стресс менеджмента Помехи ("воры времени") Упражнение "Золотая рыбка"
2	Модуль 2 Управление персоналом	40	24	16	1
2.1	Мотивация персонала. Сопоставление терминов мотивации и стимулирования: Цели и инструменты мотивации персонала. Переменная часть зарплаты. Нематериальные методы мотивации и стимулирования.	16	8	8 Практикующие упражнения по разработка мероприятий по мотивации персонала
2.2	Поощрение и взыскание, как средства научения сотрудников: Правила наложения взыскания и выражения поощрения. Алгоритм цивилизованной критики.	8	8
2.3	Контроль исполнения поручений Наблюдение за выполнением задания; Системы контроля за выполнением задания; Как снизить риск неудачи; Необходимость обратной связи; Предоставление обратной связи; Предоставление положительной обратной связи; Предоставление отрицательной обратной связи; Обратная связь в случае возникновения проблем; Стимулирование самостоятельности сотрудников; Как обучить подчиненных решать проблемы; «Разбор полетов» Ловушки в которые может попасть руководитель;	4	4
2.4	Делегирование полномочий Что такое делегирование полномочий; Функции руководителя; Делегирование как способ повышения мотивации; Делегирование как способ совершенствования команды; Симптомы неэффективного делегирования; Замкнутый круг делегирования Основные стадии процесса делегирования; Контрольные вопросы.	12	4	8 Бизнес-кейс: «Определение ведущего стиля делегирования» Тест «На сколько эффективно вы умеете делегировать полномочия?»;