ПЛАН-КОНСПЕКТ
УРОКА
_Графический режим работы в среде Qbasik_____
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | МБОУ «СОШ № 3» г. Петушки |
3. | Должность | Учитель информатики |
4. | Предмет | Информатика |
5. | Класс | 7 |
6. | Тема | Изучение компьютерной графики в среде Qbasik |
Цель урока: Изучение нового графического оператора языка программирования QBasic, позволяющего рисовать окружность и эллипс.
Задачи:
Образовательная – закрепление теоретических знаний, полученных на предыдущем уроке по теме «Графические операторы языка программирования QBasic»; изучение новых графических операторов. Воспитательная - развитие познавательного интереса учащихся, повышение их мотивации к предмету; формирование творческого подхода к решению задач; совершенствование волевых качеств личности и толерантного отношения к своим одноклассникам. Развивающая – развитие памяти, внимания, логического мышления; развитие навыков индивидуальной практической деятельности; развитие умения применять математические знания в практической деятельности.Тип урока: комбинированный.
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, презентация
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1 | Повторение сформированных знаний и умений. Проверка домашнего задания Постановка темы и целей урока Выполнение практической работы | Приветствие. Фронтальный опрос по предыдущему материалу Организация устной проверки домашнего задания Oзвучивание целей урока Показ задания в презентации | Отвечают на вопросы слайда 1 Записывают информацию слайда 2 Выполнение задания в среде Qbasik 1 группа 2группа отвечает на вопросы карточки | 5 7 | |
4 | Изучение нового материала | Рисование овала. Демонстрация 4 слайда | Коллективная работа с учебником, запись в тетрадь | 8 | |
3 | Теоретическое закрепление изученного | Раздаётся материал для проверочной работы | Выполнение проверочной работы | 5 | |
4 | Закрепление изученного материала | Алгоритм - К2 (N 193150) | Организация работы с ЭОР «Снеговик» | Учащиеся садятся за компьютеры, где заранее включен ЭОР снеговик, в котором ребята восстанавливают алгоритм лепки снеговика, перетаскивая с помощью мышки шаги алгоритма из одной части экрана в другую | 7 |
5 | Оценивание работы | Просмотр результатов. | 5 | ||
Домашнее задание | № 4, стр. 6. Учитель комментирует д. з. | Учащиеся записывают д. з. в дневник | 3 |
Приложение к плану-конспекту урока
__ Первое знакомство с алгоритмами и исполнителями
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
Алгоритм - К2 (N 193150) | практический | Интерактивное задание | http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/48135b4e-0caf-462c-983e-629fd5ea6df6/%5BNS-INF_2-02-06-08%5D_%5BIM_104%5D. swf |
