Дорогие друзья!

Дорогие друзья!

Прежде чем начать работу с нашими заданиями, ознакомьтесь, пожалуйста, со следующей информацией. Здесь мы отвечаем на вопросы, которые могут у вас возникнуть.

1. Вопрос: как работать с заданиями 2тура?

Ответ: необходимо скачать документ, не спеша ответить на каждый вопрос.

2. Вопрос: Где помещать ответы?

Ответ: Правильные ответы нужно вставить в бланк ответа, который находиться ниже вопросов. Его нужно потом и отправить.

3. Вопрос: могут ли быть два правильных ответа на один вопрос?

Ответ: Ответ может быть только один.

4. Вопрос: Как не запутаться в ответах и вопросах?

Ответ: Наши музыкальные вопросы имеют свои цифры. Поэтому ответы нужно четко давать по данным обозначениям.

Например

Вопрос 1. правильный ответ А.

5. Вопрос: Если задания будут выполнены сразу, можно ли их вам отправить?

Ответ: Да, конечно.

Наши рекомендации участникам Олимпиады: задания Олимпиады и Бланки ответов лучше распечатать. Распечатанные черновики Бланков ответов будет удобнее заполнить вручную, а уже потом перенести готовые ответы в электронную таблицу.

Скорее всего, самым юным участникам Олимпиады при выполнении заданий и заполнении Бланка ответов понадобится организационная помощь взрослых.

Пожалуйста, не забудьте, что заполненный Бланк ответов прикрепляется не позднее 15декабря 2013 г.

Работа через личный кабинет участника на сайте http://distolimp.bspu.ru. БГПУ им. Акмуллы.

Мы будем рады, если вы (и участники, и педагоги) поделитесь с нами своими впечатления о нашей олимпиаде. Ваши отзывы, замечания и пожелания можно отправить по электронному адресу. *****@***ru.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задания 2 тура олимпиады по музыке 1-4 класса

1. Какая часть музыкального инструмента, и какая птица называются одинаково?

А) Струна; Б) Гриф; в) Клавиша; г)Педаль.

2. Какой композитор написал больше всех симфоний?

А)Йозеф Гайдн; Б) Вольфганг Моцарт; В) Людвиг Бетховен; Г)Ференц Лист;

3. Фамилия какого композитора по-русски звучит как часть растения?

А)Дебюсси; Б)Равель; В) Моцарт; Г) Лист.

4. Фамилия какого композитора по-русски напоминает название молочного продукта?

А)Сметана; Б)Дворжак; В) Б)Равель; В) Моцарт.

5. Какой музыкальный инструмент был самым популярным в эпоху Возрождения?

А) Лютня; Б) Скрипка; В)клавесин; Д) гитара.

6.Название музыкального спектакля, в котором только поют.

А)концерт; Б)сказка; В)опера; Г) балет.

7.Как называется ансамбль из трех исполнителей?

А )дуэт; Б)трио; В)квартет; Г)квинтет.

8.Во время путешествия в Италию в 1769-1770 годах семья Моцартов побывала в Сикстинской капелле в Риме. Там юный Вольфганг услышал хоровое сочинение Григорио Аллегри, а после этого по памяти записал партитуру этого 9-ти голосного хора. Как называлось это сочинение?

А ) Юпитер; Б)Свадьба Фигаро; В)40 симфония; Г)Мизерере.

9.Оркестровое вступление к музыкально-театральному действию?

А ) Оратория; Б)Кантата; В)Увертюра; Г)квартет.

10.Известный балет «Щелкунчик» написан на сюжет сказки, автором которой является писатель?

А )Гауф; Б)Гофман; В)Андерсен; Г)Пушкин.

Вы, ребята, конечно же, знаете, что у музыки есть свой собственный язык. Для того, чтобы понять его, мы слушаем много музыки и учимся «распознавать» средства музыкальной выразительности. А в рассказе о музыке и ее средствах мы пользуемся специальными словами (терминами и понятиями). В этом задании вам предлагается проявить их знание. Найдите слово, соответствующее тому или иному определению.

11.Скорость движения (звучания).