Конспект занятия по обучению ПДД для детей подготовительной группы на тему: «Путешествие по родному городу»

Конспект занятия по обучению ПДД

для детей подготовительной группы на тему:

«Путешествие по родному городу».

Воспитатель

ДОУ № 000

г. Липецк, 2013 г.

Тема: «Путешествие по родному городу».

Программные задачи: формировать представления детей о безопасности дорожного движения, закрепить правила дорожного движения по городу, учить различать дорожные знаки, развивать ориентировку в дорожной обстановке и условиях улицы, формировать мышление, память, внимательность, расширять кругозор. воспитывать уважение к правилам безопасного движения.

Материал: план-карта г. Липецка, фотография железнодорожного вокзала, письмо, игровое поле, дорожные знаки, фишки.

Ход занятия:

- Дети, отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят.

(Ответы детей).

- Правильно, это улица и сегодня я приглашаю вас в путешествие по улицам нашего города.

- Как называется город, в котором мы живем?

(Липецк)

- Когда вы ездили с родителями по городу, то какие места вы посещали?

(Ответы детей).

- Что интересного вы видели в городе?

(Ответы).

-Да, дети, мы с вами живем в красивом городе, с зелеными, широкими улицами и перекрестками. По этим улицам движется множество машин, трамваев, автобусов.

- А теперь посмотрите на карту.

( Вывешиваю план-карту г. Липецка).

- Это план нашего города. Планом пользуются путешественники, чтобы не заблудится в большом городе. Давайте и мы попутешествуем по городу.

- Но сначала расскажите, какие знакомые места вы увидели на карте?

( Дети рассказывают и показывают: площадь Героев, пл. Петра Первого, Соборную площадь, парки, «Зоопарк», вокзал, театр и другие места нашего города).

-Начнем путешествие с железнодорожного вокзала.

(Обращаю внимание на фото).

- От вокзала в разные стороны уходят улицы, по которым можно проехать в любую часть города. Давайте вспомним, где движутся автомобили?

(Ответы детей).

- А где ходят пешеходы?

( Ответы).

- Да, дети, по проезжей части улиц мчатся автомобили, едут автобусы и трамваи. На тротуарах много пешеходов. Для того, чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать особые правила - правила дорожного движения. Эти правила должны знать и водители, и пешеходы. Вы тоже являетесь пешеходами и также должны знать правила безопасности на дорогах города.

-А насколько хорошо вы знаете правила, мы проверим в игре «Кто лучше знает правила дорожного движения».

Я буду задавать вопрос, а вы быстро на него отвечать. За каждый правильный ответ, вы получите зеленый кружок светофора. Кто больше наберет кружков, тот выиграл.

Слушайте внимательно задания:

-Где должны ходить пешеходы? (по тротуару).

-А где ездят машины? ( по проезжей части).

- Что это такое? ( показать на картинке пешеходный переход, перекресток), как вы узнали?

- На какой свет светофора можно переходить улицу? (зеленый)

- А если красный загорелся? (переходить нельзя).

-Что нам желтый говорит? (внимание, приготовиться)

- Как нужно переходить улицу? (спокойным шагом, посмотрев налево, а затем - направо)

-Где можно подождать, если не успел перейти улицу? (на островке безопасности).

(Подсчитываем, у кого больше зеленых кружков, определяем победителей).

- А теперь давайте отдохнём.

(Физкультминутка).

- Дети, я сегодня получила вот такое письмо: на конверте хаотично нарисованы разные дорожные знаки. Что бы это значило? Хотите узнать?

(Вскрываю конверт и читаю).

«Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Потехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!».

- Дети, посмотрите в письме есть игровое поле, если мы расставим на нем знаки правильно, то поможем жителям страны дорожных знаков.

(Проводится игра «Поставь нужный знак».)

(Дети берут дорожные знаки: «железнодорожный переезд», «дети»,

«пешеходный переход», «въезд запрещен». «проход закрыт», «прямо». «направо», «налево». И т. д. и ставят их на игровое поле, объясняя, почему они там должны стоять).

- Вот и помогли мы жителям страны Дорожных знаков, спасли их от Потехи-Неумехи, правильно расставили дорожные знаки на игровом поле.

- Ребята, как вы думаете, нужны ли нам при путешествии по городу светофор, дорожные знаки и знание правил дорожного движения?

-Если да, то почему?

-Если нет, то почему?

(Ответы детей).

- Правила дорожного движения надо знать, уважать и выполнять.

А впереди нас ждут множество открытий и знаний о правилах дорожного движения, с которыми мы познакомимся на следующем занятии.