МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ, УПРАВЛЕНИЯ И СЕРВИСА
РЕГИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
ЦЕНТРАЛЬНОЙ РОССИИ:
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ
ПРОГРАММА ВСЕРОССИЙСКОЙ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
(22 – 23 октября 2015 года)
Коломна – 2015
22 ОКТЯБРЯ
11.00 – Открытие конференции
, первый проректор Государственного социально-гуманитарного университета, д. э.н., профессор
Приветственное слово
11.00 – 12.15 – Пленарное заседание
(д. и.н., профессор Смоленского государственного университета)
Финансовые основы земского самоуправления (на материалах Смоленской губернии)
(д. ф.н., профессор Государственного социально-гуманитарного университета).
Послание на кирпиче: донос или исповедь? (по материалам экспедиции в Даровое)
(д. и.н., директор Орловского краеведческого музея)
Общественная деятельность орловских губернаторов в пореформенное время.
(к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Краеведческие описания середины ХХ века: печаль по ушедшему.
12.15 – 12.40 – Перерыв. Кофе-брейк.
12.40 – 15.30 – Работа секций
14.00 – 14.30 – Перерыв (по усмотрению участников секции)
23 ОКТЯБРЯ
10.10 – 11.40
Мастер-класс на тему «Методика преподавания регионоведения и краеведения в средней школе»
Модератор – , к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна
12.00 – 13.00
«Круглый стол» на тему «Историческое регионоведение и студенческие научные исследования» (с участием студентов – членов СНО)
Модераторы – , д. и.н. профессор, зав. кафедрой отечественной и всеобщей истории Государственного социально-гуманитарного университета, , к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна.
13.00 – 14.00 – Итоговое пленарное заседание. Закрытие конференции.
Регламент:
Доклады на пленарном заседании – до 15 мин.
Сообщения на секциях – до 12 мин.
Секция 1
Московский край и Центральная Россия от древности до середины XIX века
Руководитель – (д. и.н., Институт российской истории РАН)
ауд. 328
(д. и.н., ведущий научный сотрудник Института российской истории РАН)
Рязанская «купля» Василия Темного
(к. и.н., старший научный сотрудник Института российской истории РАН)
Грамота московских бояр королю Сигизмунду III от 10 марта 1613 г. в Архиве ПАН в Курнике
Ломако Евгений Львович (к.и. н., заведующий отделом «Музей боевой славы» Историко-культурного музея-заповедника "Коломенский кремль")
План Зарайска 1774 г. как пример внедрения регулярной застройки в провинциальных городах екатерининской эпохи
Игумен Пётр (Дмитриев) (настоятель Богородице-Рождественского Бобренева мужского монастыря)
Вехи истории Троицкого храма села Дединова
(к. и.н., доцент Московского государственного областного университета)
Соляная и винная торговля в Московском регионе в конце XVIII – начале XIX вв. в отражении материалов Московской казенной палаты.
(к. и.н., старший научный сотрудник Института российской истории РАН).
Торговля и промыслы жителей Коломны на рубеже XVIII– XIX вв.
(аспирант Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Проблемы расквартирования армии в Коломне в первой половине XIX века
(к. и.н., старший научный сотрудник Института российской истории РАН).
Операции русских партизан в Подмосковье в сентябре-октябре 1812 г.
(к. и.н., доцент Московского государственного областного университета)
Пятый пехотный полк Московского ополчения в 1812 г.
Секция 2
Центрально-российские губернии во второй половине XIX – начале XX веков
Руководитель – (д. и.н., Смоленский государственный университет)
ауд.332
(к. и.н., доцент Рязанского государственного университета им. )
Кредитная кооперация во второй половине XIX – начале XX вв.: региональный аспект диссертационных исследований
(д. и.н., профессор, заведующий кафедрой муниципального управления и социального сервиса Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Нотариат Московской губернии в конце XIX – начале XX вв.
(к. и.н., педагог-организатор краеведческого отдела Дома детского и юношеского туризма и экскурсий «Родина» им. -Свешникова, г. Москва)
Экономическое развитие и занятия жителей Можайска во второй половине XIX– начале XX вв.
(к. и.н., доцент Орловского государственного университета)
От почетной ссылки до почетного гражданства: великий князь Михаил Александрович Романов в истории города Орла и Орловской губернии
(к. и.н., старший научный сотрудник Института экономики РАН)
Проблема улучшения муниципальных финансов и развития российских городов в начале XX века в представлениях общественности
(аспирант Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Деятельность общей полиции по пресечению революционных выступлений в Московской губернии в 1906–1907 гг.
(аспирант Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Агитационная политика «Партии Народной свободы» в период кампании по выборам в I Государственную думу (по материалам Московской губернии)
(д. и.н., профессор, директор Гуманитарного института Владимирского государственного университета), (к. и.н., доцент Владимирского государственного университета)
Изменения в составе органов управления и самоуправления Владимирской губернии в годы Первой мировой войны
(к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Военнопленные Первой мировой войны в юго-восточных уездах Московской губернии
(к. и.н., проректор по комплексному мониторингу деятельности, лицензированию и аккредитации Рязанского государственного университета им. )
Реализация внутренних государственных военных займов в российской провинции в 1914–1917 гг. (по материалам Рязанской губернии)
(ст. преподаватель Владимирского государственного университета)
К вопросу о деятельности городских дум Владимирской губернии в годы Первой мировой войны
Секция 3
Проблемы социально-политической, экономической и военной истории
Центральной России XX века
Руководитель – (к. и.н., доцент, Институт российской истории РАН)
ауд. 325
(к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
К истории становления советских органов правопорядка в нэповской России (по материалам обследования милиции и уголовного розыска Коломенского уезда)
(к. и.н., директор Ресурсного центра педагогического образования Московской области Государственного гуманитарно-технологического университета, г. Орехово-Зуево)
Меры государственно-общественной поддержки безработных в 1920-е гг. на примере областей Центральной России
(к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Нотариат Московской губернии в годы НЭПа
(к. и.н., доцент Орловского государственного университета)
Социальная политика власти в Центрально-Черноземной области в конце 1920-х гг.
(к. и.н., учитель истории и обществознания гимназии № 1 г. Воскресенска)
Организация МТС в Воскресенском районе
(старший преподаватель Международного гуманитарно-лингвистического института)
Оккупация Центральной России: проблемы историографии и источниковедения
(историк-краевед, член Союза писателей России, депутат Московской областной Думы)
Бои под Каширой как начальный этап контрнаступления Красной Армии под Москвой: к постановке вопроса.
(к. и.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института российской истории РАН, ученый секретарь Центра военной истории России)
Развитие горнорудной промышленности в годы Великой Отечественной войны: региональный аспект. (На материалах Западной Сибири)
(к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Межрегиональные связи Луховицкого района в годы Великой Отечественной войны
(аспирант Владимирского государственного университета)
Погода 9 мая 1945 года в Центральной России: реалии и восприятие
(к. и.н., доцент Липецкого филиала Финансового университета при правительстве Российской Федерации)
Концентрация собственности на землю в условиях аграрной реформы 1990 – 2000-х гг. (на материалах Центрального Черноземья)
(доцент кафедры философии, истории, политологии и права Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна )
Проблемы занятости населения в Московской области в начале XXI века
Секция 4
Археология, источниковедение и историография Центральной России
Руководитель – (к. и.н., Государственный социально-гуманитарный университет, г. Коломна)
ауд.320
(старший научный сотрудник Серпуховского историко-художественного музея)
Вновь выявленный памятник эпохи раннего железного века и средневековья: селище Игумного–3
(к. и.н., директор Коломенского археологического центра)
Возможны ли кремации у древнерусского населения в предмонгольское время? (по материалам могильника Кременье).
(научный сотрудник Центра археологических исследований «Куликово поле»)
Результаты археологических исследований 2007–2012 гг. на участке Бородинского сражения 1812 г. – Батарея Раевского.
(директор историко-архитектурного, художественного и археологического музея «Зарайский кремль»).
Усадьба Сенницы по материалам писем управляющего
(аспирант Владимирского государственного университета)
Социально-экономические проблемы крестьянства Центральный России пореформенного периода в работах владимирского писателя-народника
(аспирант Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Земские съезды 1905г. в оценке британских газет
(д. и.н. профессор, зав. кафедрой отечественной и всеобщей истории Государственного социально-гуманитарного университета)
Документы фонда как источник по истории подмосковного крестьянства.
(краевед, г. Коломна), (председатель Коломенского общества краеведов)
Мемуары эмигрантов – малоизученный источник краеведческих реконструкций по истории Коломны
Ватник Нисон Семёнович (к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Общественные настроения учащихся Москвы в 1905-1907 гг. и их отражение в мемуарах ученых и литераторов XX века
(аспирант Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Воспоминания Московского губернатора как источник для изучения проблем губернаторской власти
(к. и.н., доцент Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Документы ЦК КПСС как источник по истории аграрных преобразований в российском Нечерноземье 1960-х – 1970-х гг.
Секция 5
Изучение истории родного края в высшей и средней школе
Руководитель – (к. и.н., Государственный социально-гуманитарный университет, г. Коломна)
ауд.321
(профессор кафедры новейшей отечественной истории Московского педагогического государственного университета)
Особенности учебно-методического курса по историческому регионоведению для обучающихся в магистратуре Московского педагогического государственного университета
(к. и.н., доцент Владимирского государственного университета), (д. и.н., профессор, директор Гуманитарного института Владимирского государственного университета)
История оккупационной политики фашистской Германии на территории СССР: из опыта преподавания во Владимирском государственном университете
(учитель истории и обществознания средней школы № 14 г. Коломна), (учитель истории и обществознания средней школы № 30 г. Коломна)
«Мы выходим из школы": учебная экскурсия как форма организации обучения истории с привлечением краеведческого материала
(к. ф.-м. н., доцент, руководитель Ресурсного центра туризма и социально-культурного сервиса Ивановского государственного политехнического университета, заслуженный работник культуры РФ)
Локальная история как основа при освоении технологий анимационного сервиса и музейно-выставочной деятельности студентами, обучающимися по направлениям «Туризм» и «Сервис»
(учитель истории и обществознания средней школы № 14 г. Коломна)
Инновации в музейно-краеведческой работе
(к. к.н., доцент Ивановского государственного политехнического университета)
Региональная история в учебных проектах по экскурсоведению студентов, обучающихся по направлению «Туризм»
(учитель истории и обществознания Акатьевской общеобразовательной школы Коломенского муниципального района)
Использование экспонатов школьного музея при изучении истории России
(Учитель истории и обществознания учитель истории, обществознания гимназии № 9 г. Коломна)
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на примере истории родного края
(учитель истории и обществознания Горской средней общеобразовательной школы Озёрского муниципального района)
Современные информационные технологии в образовательном пространстве в рамках реализации ФГОС
Секция 6
Культура, образование, история церкви
Руководитель – (к. п.н., Серпуховской историко-художественный музей, заслуженный работник культуры Российской Федерации)
ауд. 324
(кандидат филологических наук, ученый секретарь Государственного республиканского центра русского фольклора).
Изучение календарных традиций Центральной России: история и перспективы (на примере Московской, Владимирской, Ивановской и Тверской областей)
(старший научный сотрудник Серпуховского историко-художественного музея)
Изучение истории в залах музея
(к. п.н., директор Серпуховского историко-художественного музея, заслуженный работник культуры Российской Федерации)
Музей и образовательные учреждения: эффективное взаимодействие (на примере Серпуховского историко-художественного музея)
(к. и.н., проректор по учебной работе Государственного гуманитарно-технологического университета, г. Орехово-Зуево)
Фабричный город как «текст» истории: концентрация смыслов в локальном пространстве
(к. и.н., доцент, Центральный государственный архив города Москвы)
Музеи-заповедники Москвы как центры историко-культурного туризма: современное состояние и перспективы развития
(экскурсовод Историко-культурного музея-заповедника "Коломенский кремль").
Формы работы в музее с людьми с ограниченными возможностями на примере историко-культурного музея-заповедника "Коломенский кремль"
(научный сотрудник Центра истории и культуры старообрядчества)
Изучение истории и культуры национальных диаспор в городах Подмосковья и соседних областей (на примере ассирийской диаспоры)
(старший научный сотрудник Серпуховского историко-художественного музея)
Из истории семьи Мараевых: исследования, материалы, факты
(к. и.н., научный сотрудник Богородице-Рождственского Бобренева мужского монастыря)
Духовные правления и викариатства Московской епархии в XIX – начале XX вв.
(аспирант Государственного социально-гуманитарного университета, г. Коломна)
Организация и деятельность обществ распространения образования в Московской губернии в конце XIX – начале XX вв.
(аспирант Московского государственного областного университета)
Особенности деятельности частных высших женских курсов в России начала XX в. (на примере московских курсов ).
(главный хранитель фондов
Ступинского историко-краеведческого музея).
Тема Великой Отечественной войны 1941–1945гг. в краеведческом музее. Экспозиционные решения.
(заведующая экспозиционно-выставочным отделом Ступинского историко-краеведческого музея).
Музейные средства историко-патриотического воспитания.
