Сценарий спортивного праздника
«Олимпийские надежды»
Подготовила
Инструктор по физической культуре
Цель:
- создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира;
Задачи:
- активизировать словарь детей: символ, талисман, материк, факел, девиз, эмблема;
- воспитывать у дошкольников чувства патриотизма и уважительного отношения к традициям и символике Олимпийских игр;
- развивать у детей интерес к зимним видам спорта;
приобщать к культуре здорового образа жизни;
- вызвать интерес детей и их родителей к олимпийскому движению и здоровому образу жизни;
- привлечь родителей к совместной деятельности с детьми;
- формировать умение соотносить движение с музыкой, ориентироваться в пространстве;
- обогащать двигательный опыт;
- воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи;
- формировать основы нравственности, патриотизма;
- формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
ХОД ПРАЗДНИКА
Обращение к родителям
Ведущий: В нашей стране уже начались XXII Зимние Олимпийские игры, которые с нетерпением ждали не только Россияне, но и жители 5 континентов.
В преддверии Олимпиады Сочи-2014 наш детский сад готовился к проведению Малых Олимпийских игр.
В нашем детском саду царит атмосфера сопричастности к этому большому событию.
Мы убеждены, что формируя представление детей об Олимпийском движении можно успешно решать задачи не только физического, но и умственного, нравственного и патриотического воспитания.
Итогом нашей подготовки является проведение праздника «Олимпийские надежды», который мы представляем вашему вниманию.
Ну, команды, смелые,
Дружные, умелые
На площадку выходите
Силу, ловкость покажите!
1. Вход группы детей в колонне по одному под музыку «Олимпийские надежды». Выполнение строевых упражнений, выстраивание в шеренгу
Ведущий: Праздник, посвященный Зимним Олимпийским Играм, прошу считать открытым!
- Ребята, а что такое Олимпийские Игры?
Олимпийские Игры – крупное спортивное событие, в котором соревнуются тысячи спортсменов со всего мира в различных видах спорта.
- В какой стране возникли Олимпийские Игры?
- А почему они возникли, нам расскажут ребята в своём стихотворении.
В старину, в античном мире, двадцать пять веков назад
Города не жили в мире, шел войной на брата брат.
И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны
Можно в смелости и силе состязаться без войны.
Пусть в Олимпию прибудет, кто отважен и селен
Для сражений мирных будет полем боя стадион.
С Древней Греции, с Эллады, взял пример и новый век
Возродил Олимпиаду современный человек.
- Наш праздник посвящен Зимним Олимпийским Играм.
- Какие зимние виды спорта вы знаете?
- Сегодня вы будете соревноваться между собой, покажите свою быстроту, силу, ловкость. Я желаю вам удачи и победы.
Перед началом соревнований все спортсмены делают разминку. Давайте и мы с вами разомнемся. Дети движутся по музыку в обход по залу, берут султанчики и выстраиваются в три колонны.
2. Спортивная разминка с султанчиками под музыку «Олимпиада».
После исполнения, начиная с первой колоны, дети движутся под музыку, кладут султанчики, выстраиваются в шеренгу.
Ведущий: Ну, а теперь начнём наши соревнования. Состязания будут проходить в виде эстафет. Победившая команда в эстафете получает одно очко.
3. Деление детей на две команды. Дети с красными кружочками (Белые медведи) делают шаг в перед, поворачиваются направо и движутся к красной линии старта. Дети с желтыми кружочками (Снежинки) движутся на желтую линию старта.
Команды поворачиваются лицом друг к другу и произносят девизы.
Белые медведи: Мы со спортом крепко дружим,
Спорт ребятам очень нужен,
Спорт-здоровье, спорт-игра,
Физкульт-УРА! УРА! УРА!
Снежинки: Будем мы на радость маме
С детства закаленными,
Скоро вырастем,
И сами станем чемпионами!
4. Эстафеты
1) «Священный огонь»
По традиции олимпиад, ни одна Олимпиада не обходится без зажжения чаши Олимпийского огня. Но прежде чем вспыхнет огонь в чаши, огню предстоит долгий путь. Много раз перейдет он из одних рук в другие, много стран пересечет он, не угасая. Вот и вы сейчас будете передавать факел друг другу, преодолевая препятствия.
Первое препятствие - проползти под дугой с факелом в руке, не задев её.
Второе препятствие - перепрыгнуть на двух ногах через набивной мяч.
Третье препятствие - огибаем ориентир. Назад возвращаемся бегом, передать факел следующему участнику.
2) «Олимпийский флаг»
-Что изображено на олимпийском флаге?
Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.
Участвуют пять человек из команды. Капитан команды выбирает участников эстафеты. Задача команды - выложить на столе кольца в том порядке в котором они расположены на флаге.
Выступление начинающей гимнастки.
3) «Хоккей».
Каждый из участников команды должен клюшкой катить мяч огибая ориентир.
4) «Лыжные гонки».
На ноги обуваем лыжи, двигаемся вперед огибая ориентир.
Загадки «Зимние виды спорта»
*
Боб, как ракета по спуску летит,
Команда спортсменов в бобе сидит.
Этих спортсменов нету смелей,
А этот вид спорта зовется …. (бобслей)
*
Один спортсмен снаряд толкает,
А двое щеткой чистят лед.
Снаряд скользит, преград не зная
И в нужном месте он замрет. (керлинг)
*
Лыжник на лыжах в танце кружиться:
Прыжок, кувырок, а потом приземлиться.
Будь смелым и ловким,
Смотри не зевай.
Этот вид спорта зовется… .( фристайл)
*
Между флажками петляет лыжня,
По горному склону вьется она.
К финишу лыжник все ближе и ближе,
Этот вид спорта( горные лыжи)
*
Лыжник за лыжником мчится вдогонку,
Этот вид спорта … .( лыжные гонки)
*
Лыжник с винтовкой к мишени спешит,
Меткостью, ловкостью всех удивит.
Снял он винтовку, прицелился он,
Этот вид спорта зовут( биатлон)
*
Пары красиво кружатся на льду,
Этот вид спорта всех больше люблю.
*
Клюшки в руках, шайба на льду.
Смелый вратарь у всех на виду.
Этой команды нету дружней,
Эта игра зовется( хоккей)
*
На лыжу ставлю две ноги
И на ней лечу с горы. (сноубординг)
*
С трамплина высокого лыжник съезжает,
Потом словно птица он в небо взмывает,
И замер внизу в изумленье народ,
А лыжник удачно закончил полет. (прыжки с трамплина на лыжах)
*
Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь. (Лыжные гонки.)
*
Трудно, что ни говори,
Мчать на скорости с горы!
И препятствия стоят -
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждёт награда,
Хлынут поздравленья валом.
Этот спорт зовётся … (Слалом)
*
Про этот спорт
Я много слышал:
Воздушный акробат
На лыжах. (Фристайл)
*
Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчаться по лыжне
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лежа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон.
Спорт зовётся … (Биатлон)
*
На льду танцует фигурист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт,
Потом двойной тулуп… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется… (Фигурное катание)
5) «Бег в колесницах».
Парная эстафета, используя обруч. Первый участник-лошадь, встает в обруч, держит его впереди двумя руками. Второй – гонщик, находится за обручем, держа его двумя руками. Задача-бегом, огибая ориентир, возвратиться назад, и передать обруч следующей паре участников.
5. Подведение итогов, награждение команд.
Ведущий: Вот и закончились спортивные соревнования. Вы все достойно сражались, показали свою силу быстроту и ловкость. Все участники команд заслужили награды - медали.
Дети награждаются памятными медалями под музыку.
6. Круг почета.
Дети под музыку движутся в обход по залу, берут календарики с изображением талисманов Зимних Олимпийских игр 2014,дарят их родителям.
7. Заключительная часть.
Ведущий: Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнования,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощания,
Будет краткой наша речь,
Говорим всем: «До свидания»,
До счастливых новых встреч!
Выход детей из зала под музыку «Вперед, страна»!
