Рабочая программа дисциплины менеджмент (стр. 2 )

4.1 Теоретическое содержание разделов дисциплины:

Модуль 1. Основы теории организации

Введение. Организация. Менеджмент и менеджер. Особенности российского менеджмента. Тенденции развития менеджмента. Качество управления. Инновационный потенциал менеджмента. Профессионализация управления.

Модуль 2. Эволюция менеджмента

Тема 1. Классическая теория и методология менеджмента.

Научный менеджмент.

Административная школа управления. Теория POSDCoRB.

Теория идеальной бюрократии.

Тема 2. Социально-психологический подход в менеджменте, как методология управления.

Доктрина человеческих отношений.

Бихевиористское направление. Теория X и Y.

Тема 3. Синтетические учения о менеджменте.

Процессный подход. Системный подход.

Методологические подходы, основанные на синтетическом учении о менеджменте, процессном и системном подходе.

Тема 4. Современные теории и методологии в менеджменте.

Принципы децентрализации.

Управление по целям (УПЦ).

Ситуационный подход.

Теория Z.

Программно-целевой подход.

Модуль 3. Современный менеджмент

Тема 5. Системно-ситуационный подход в управлении.

Внутренняя среда организации. Социо-техническая подсистема.

Внешняя среда организации прямого и косвенного воздействия.

Тема 6. Элементы организации и процесса управления. Функции

процесса управления. Процессный подход. Связующие процессы.

Тема 7. Функция Планирования

Тема 8. Функция организации

Тема 9. Мотивационные основы в методологии менеджмента.

Содержательные теории мотивации.

Процессный подход к мотивации.

Модуль 4. Лидерство / руководство в менеджменте

Тема 10. Основные теории руководства.

Теория черт характера индивидуума.

Теория поведения. (Огайо/Мичиган). Матрица стилей руководства.

Теория случайностей или ситуационный подход.

Тема 11. Обеспечение эффективности деятельности в менеджменте.

Теория и практика. Управление трудовыми ресурсами.

Управление производством. Управление производительностью.

4.2 Тематика практических занятий:

1.  Изучение опыта выдающихся лидеров менеджмента (12 час.)

Цель занятия – изучения эволюции концепций менеджмента на практических примерах деятельности выдающихся лидеров менеджмента.

Форма проведения занятия – обучающее тестирование, в ходе которого студенты знакомятся с основными характеристиками личностных качеств менеджера.

2.  Техника личной работы руководителя. Самоменеджмент (6 час.)

Форма проведения занятия – обучающее тестирование, в ходе которого студенты знакомятся с основными характеристиками личностных качеств менеджера.

Цель занятия – научить методам регистрации занятости работника за определенный период времени.

3.  Практическое занятие НОТ (2 час.)

Цель занятия – дать представление о нормативах выполнения работ и методах используемых при разработке научно-обоснованных затрат рабочего времени.

4.  Деловая игра "Гримасы поставщика". (2 час.)

Учебная цель занятия – развитие навыков принятия управленческих решений по распределению материальных потоков

5.  Выявления и диагностика проблем (анализ ситуаций). (6 час.)

Учебная цель занятия – развитие навыков выявления и диагностики проблем. Форма проведения – командный ролевой анализ конкретной ситуации.

6.  Деловая игра «Утро на даче» (2 часа)

Учебная цель занятия – развитие навыков принятия решений и распределение обязанностей внутри команды с целью оптимизации занятости.

7.  Деловая игра на "Предприятие и Банк ". (2 час.)

Учебная цель занятия – развитие навыков принятия принятию управленческих решений в области финансового менеджмента: управление денежными потоками, учет.

8.  Бизнес планирование (4 часа)

На занятии студенты знакомятся с основными разделами и особенностями составления бизнес- плана.

ИТОГО – 72 часов.

4.3. Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности

Таблица 1.

Структура дисциплины

по разделам и формам организации обучения

Название модуля	Аудиторная работа (час)	СРС (час)	Итого
Лекции	Практ./сем. Занятия
1. Основы теории организации	6	6	12	24
2. Эволюция менеджмента	16	8	24	48
3. Современный менеджмент	10	18	28	56
4. Лидерство / руководство в менеджменте	4	4	8	16
Итого (час)	36	36	72	144

5. Образовательные технологии

Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражается в матрице (см. табл 2).

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО Методы	Лекц.	Лаб. раб.	Пр. зан./ Сем.,	Тр*., Мк**	СРС	К. пр.
IT-методы	+		+		+
Работа в команде	+		+		+
Case-study			+
Игра	+		+
Методы проблемного обучения.			+		+
Обучение на основе опыта	+		+		+
Опережающая самостоятельная работа					+
Проектный метод
Поисковый метод	+
Исследовательский метод	+
Другие методы

* - Тренинг, ** - Мастер-класс

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1 Текущая СРС, направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений:

·  работа с лекционным материалом, поиск и обзор электронных источников информации,

·  выполнение домашних заданий,

·  реферирование литературы по темам, вынесенным на самостоятельную проработку,

·  подготовка к практическим занятиям;

·  подготовка к кейсу, к зачету, экзамену.

На самостоятельную проработку студентам вынесены следующие вопросы из предложенных тем дисциплины «Менеджмент» и приведенны в таблице 3.

Таблица 3

№	Тематическое содержание и вопросы, вынесенные на самостоятельную работу	Затраты в часах	Рекомендуемая литература
1	Организации	2	, - Основы менеджмента: Учебное пособие (пер. с англ., под ред. ) - ИД Вильямс, 2008,672c. Кравченко менеджмента - М: Академический Проект /Трикса, 2002,560c. Моя жизнь. Мои достижения. - Мн:Попурри, 2004, 352c. 12 принципов производительности.-М.: Бизнеи-Информ, 1997.-198с. Ньюстром Дж. В., Организационное поведение-СПб: Питер, 2000.-448с. и др. Социальная психология группы-СПб.: Питер,2003.-272с.  Фатфутдинов менеджмента. М.:Интел-синтез.,1996. Дракер нацеленное на результаты/ Пер. с англ. - М, 2004. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные решения. Пер. с англ. - М: АСТ /Астрель /Ермак, 2004  Книга для успешных людей: Ведение переговоров и разрешение конфликтов (под ред. ; пер. с англ.) Изд. 2-е// Как сбалансировать работу и личную жизнь (под ред. ; пер. с англ.) Изд. 2-е// Как стать эффективным руководителем (под ред. ; пер. с англ.) Изд. 2-е/3-е// С чего начинается лидер (под ред. ; пер. с англ.) Изд. 2-е// Управление бизнесом в бурные времена (под ред. ; пер. с англ.) Изд. 2-е// Управление персоналом (под ред. ; пер. с англ.) Альпина Бизнес Букс, 2007,1295 с. Организационное поведение: Основы организационного поведения; Личность и организация; Коммуникативное поведение; Организационное поведение в системе международного бизнеса. - ИД Питер, 2004,432c. , - Социальная психология: История, предмет и методы; Общение и межличностные отношения; Социальные группы и др.: Учебное пособие для вузов, 2008г. - Питер, 432c.
1.1	Формы собственности по законодательству РФ
2	Менеджмент и менеджер	2
2.1 2.2 2.3 2.4	Мастерство менеджера Обязанности менеджеров низшего, среднего и высшего звена Обязанности менеджеров высшего звена по Минцбергу Характеристики эффективного менеджмента
3	Классическая теория менеджмента	3
3.1 3.2 3.3	12 принципов производительности по Г. Эмерсону Форда руководитель ЦИТ (Центрального института труда)
4	Социально-психологическое направление в менеджменте	3
4.1 4.2 4.3	Хоторнский эксперимент Принципы менеджмента в начале XX века и Доктрина человеческих отношений Социальная психология группы
5	Синтетические учения о менеджменте	2
5.1	Идеи кибернетики в менеджменте
6	Современные теории в менеджменте	2
6.1	Управление по результатам. Дерево целей
7	Системно-ситуационный подход к организации	4
7.1 7.2	Внешняя среда организации прямого воздействия Внешняя среда организации косвенного воздействия
8	Элементы организации и процесса управления	2
8.1	Рациональное (аналитическое) решение.
9	Коммуникации	2
9.1 9.2 9.3 9.4	Коммуникации во внутренней среде организации Межуровневые коммуникации. Коммуникационные сети. Открытые, замкнутые и комбинированные. Препятствия на пути коммуникации
10	Функция планирования	4
10.1 10.2 10.3 10.4	Текущее планирование в организации. Препятствия на пути текущего планирования Преодоление барьеров планирования Деловое планирование. Бизнес планирование
11	Функция организации	4
11.1 11.2	Организационный дизайн в менеджменте Стратегия предприятия и структура
12	Мотивационные основы управления	2
12.1	Комплексная теория мотивации Л. Полтера и Э. Лоулера
13	Лидерство / руководство в менеджменте	4
13.1 13.2 13.3	Харизматический лидер Модель руководства П. Херси и К. Бланшара Искусство управления
14	Оформление результатов деловых игр	7
15	Подготовка курсовой работы	30
	ИТОГО Семьдесят два часа Самостоятельной работы	72

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР), ориентированная на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов: