Задания для самостоятельной работы
по освоению учебного модуля «Основы законодательства Российской федерации в сфере дошкольного образования»
(Федеральный закон -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный государственный стандарт дошкольного образования; Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном образовании (воспитатель) н)
План освоения темы:
1. Ознакомиться с текстом Федерального закона -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Изучить статьи 2, 3, 4, 5, 17 закона РФ об образовании.
3. Зафиксировать гарантии государства по обеспечению дошкольного образования. Перечислить формы его реализации.
4. Изучить статьи 10, 11, 12, 13, 14, 23, 33, 64. Ответить на вопросы.
5. Изучить ФГОС дошкольного образования. Выполнить тест.
Задание по теме «Государственная политика в сфере дошкольного образования. Гарантии государства по обеспечению дошкольного образования в различных формах его реализации».
Подготовьте краткие ответы на вопросы, представленные в таблице и заполните таблицу.
№ п/п | Вопросы | Ответ | Источник информации (статья ФЗ) |
1 2 3 4 | Какие уровни общего образования установлены законом Российской Федерации? Что обеспечивают Федеральные государственные образовательные стандарты? Являются ли Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы соответствующего уровня? В чем особенность Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования? Зафиксируйте это своеобразие. Какие организации могут реализовывать программы дошкольного образования? |
Задание по теме «ФГОС дошкольного образования. Требования к структуре, психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования».
Выполните тест, проверьте его самостоятельно по ключу. Если возникли затруднения в понимании текста ФГОС, применительно к своей профессиональной деятельности, то сформулируйте их. Представьте формулировки возникших изменений и (или) сформулируйте первоочередные задачи своей деятельности по выстраиванию образовательного процесса на основе требований ФГОС дошкольного образования.
Тест
1. Федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой:
А) нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ дошкольного образования, уровень развития выпускников дошкольных образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса;
Б) совокупность обязательных требований к дошкольному образованию;
В) нормативно закреплённый образец, на который необходимо ориентироваться дошкольной образовательной организации при организации образовательного процесса.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования разработан на основе:
А) Конституции РФ и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка;
Б) регионального законодательства;
В) трудового кодекса РФ.
3. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения программы дошкольного образования:
А) к обязательному минимуму предметного и деятельностного содержания федерального компонента государственного образовательного стандарта;
Б) к целевым ориентирам;
В) к содержанию рабочих программ.
4. Содержание образовательной программы дошкольного образования должно охватывать направления развития и образования детей (образовательные области):
А) социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие;
Б) познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие;
В) речевое развитие; нравственно-этическое; художественно-эстетическое развитие.
5. Соотношение обязательной части и части формируемой участниками образовательных отношений образовательной программы дошкольного образования рекомендуется:
А) не менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%;
Б) не менее 70% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений, не более 30%;
В) не менее 80% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений, не более 20%.
6. Основная образовательная программа дошкольного образования определяет:
А) требования к уровню подготовки выпускника, освоившего программу дошкольного образования;
Б) распределение содержания дошкольного образования в соответствии с федеральным, региональным компонентами и компонентом образовательного учреждения;
В) содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования.
7. Образовательная программа включает основные разделы:
А) целевой, содержательный, организационный;
Б) содержательный, мотивационный, организационный;
В) организационный, содержательный, мотивационный.
8. Требования Стандарта к результатам освоения образовательной программы представлены в виде:
А) целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования;
Б) перечня знаний, умений и навыков детей во всех возрастных группах;
В) перечня компетентностных характеристик выпускника детского сада.
9. Образовательная программа дошкольного образования направлена на:
А) создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;
Б) на освоение детьми дошкольного возраста представлений об окружающем мире, формирование знаний, умений и навыков;
В) на освоение детьми дошкольного возраста представлений об окружающем мире.
Ключ
1. Б
2. А
3. Б
4. А
5. А
6. В
7. А
8. А
9. А
Задание по теме «ФГОС дошкольного образования»
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основная образовательная программа дошкольного образования, реализуемая в образовательной организации имеет определенную структуру, разрабатывается, утверждается. Проанализируйте реализуемую в вашей дошкольной образовательной организации образовательную программу на соответствие требованиям ФГОС дошкольного образования. Заполните таблицу результатов анализа реализации требований ФГОС к структуре образовательной программы.
Таблица: «Анализ реализации требований к структуре образовательной программы ДОО»
Разделы образовательной программы, их структура и содержание в соответствии с требованиями | Показатели соответствия и/или несоответствия образовательной программы ДОО требованиям |
Ссылка на текст ФГОС - http://www. rg. ru/2013/11/25/doshk-standart-dok. html
