Приложение 2

Локальный проект в старшей группе

Тема «В гости к мастерам глиняной игрушки»

Подготовительный этап

Цель

Рекомендации участникам проекта

Обобщить и систематизировать представление детей о глиняных изделиях.

Участники:

- воспитатели

- дети старшей группы

- специалисты

- родители

Воспитатели:

- готовят развивающую среду, дидактический материал

- подбор художественной литературы

- подбор дидактических, словесных, пальчиковых игр, физминуток, загадок

- размещают информацию в уголке для родителей по теме недели

Родители участвуют:

- в составлении рассказов с детьми о деятельности кружка «Керамика»

- в организации экскурсии в Дом ремёсел, в художественную школу

- в подборе литературы.

Специалисты:

- инструктор ФИЗ подбирает подвижные игры, основные движения, ОРУ

- музыкальный руководитель подбирает репертуар

- воспитатель ИЗО: лепка народных игрушек, оформление выставки предметов народно-декоративного искусства

Практический этап

Непосредственно-образовательная деятельность

Совместная деятельность

воспитателя с детьми

Самостоятельная деятельность

детей

1. Познавательное «В гости к мастерам глиняной игрушки»

Цель: познакомить детей с глиняными игрушками, с историей возникновения.

2. Развитие речи. «Описание глиняной игрушки» Цель: Учить составлять описательный рассказ об игрушке.

3. Обучение грамоте «Звук [М] и буквой М».

Цель: познакомить со звуком [М] и буквой М.

4. Ознакомление с художественной литературой. Чтение русской народной сказки «Лиса и Журавль».

Цель: Учить осмысливать идею сказки.

5. ФЭМП. «Пространственные отношения: «на», «над», «под».

Цель: Формировать пространственные отношения.

6. Рисование «В глиняном царстве, игрушечном государстве»

Цель: Познакомить с росписью дымковской игрушки.

7. Лепка «Дымковская деревня»

Цель: Научить лепить глиняную дымковскую игрушку.

8. Аппликация «День рождения глиняных игрушек»

Цель: Учить создавать из фигур декоративные композиции.

9. Ручной труд «Коробочка для глиняной игрушки»

Цель: Учить делать поделку, используя в качестве образца схему.

10. Музыкальное «Праздник для глиняных игрушек»

Цель: Обогатить знания детей о декоративном промысле путем развития музыкальных способностей, творческого воображения и словесной импровизации.

11.Физкультурное «Путешествие в мастерскую глиняных игрушек»

Цель: Учить элементам баскетбола. Учить ведению мяча и ориентации в пространстве.

Проект сюжетно-ролевой игры «На ярмарке глиняных игрушек».

Цель: Формировать умение комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

- Экскурсия в изостудию, к муфельной печи.

- Экскурсия в Дом ремесел, в Художественную школу (выставка народной игрушки, декоративно-прикладного искусства).

- Дидактические игры «Четвертый лишний», «Собери узор», пазлы «Собери целое», «Динамические картинки».

- Сюжетно-ролевые игры «Путешествие на корабле», «Путешествие на самолёте», «Путешествие на поезде».

- Разучивание физминутки «По реке плывёт кораблик», «Заря-зарница», «Глина», «Руки вверх - в кулачок», «Где же наши ручки?»

- Лепка глиняных игрушек воспитателем изодеятельности и детьми, посещающих кружок «Керамика».

- Заучивание пословиц, поговорок о труде.

- Словесная игра «Скажи правильно».

- Загадывание загадок о животных, вопросы-уточнялки.

- Работа с родителями. Составление рассказов детьми, посещающих кружок «Керамика», о деятельности в нём.

- Беседа о разновидностях глиняных игрушек (дымковская, филимоновская, каргопольская);

о работе мастеров; о видах глины (черная, белая, голубая), их использование.

- Просмотр детских презентаций о народных промыслах.

- Организация выставки детских рисунков, поделок.

- Рисование дымковских, филимоновских, каргопольских узоров, роспись бумажных силуэтов.

- Упражнения «Дорисуй орнамент», «Укрась силуэт-игрушку».

- Рассматривание альбомов: «Дымковская игрушка», «Народное творчество», «Каргопольская игрушка», «Русские узоры», «Филимоновская игрушка».

- рассматривание иллюстраций, картин

- рассматривание книг, энциклопедий

- продуктивная деятельность

- игровая деятельность

- экспериментальная деятельность

Заключительный этап

Сюжетно-ролевая игра «На ярмарке глиняных игрушек».