Как помочь научиться читать?

Как помочь научиться читать?

На начальном этапе предлагайте детям опознание букв, пройденных в классе, расположенных на полоске бумаги:

Определить правильно и неправильно написанные буквы:

Обвести контур букв, выполненных пунктиром:

Б Ч Ш З Ь М Р

Назвать или записать перечеркнуть буквы:

Чтение слов по полубуквам:

ПИОН ПИЛА КОСА

Дописать буквы:

Переделать букву, сделать из одной буквы другую:

А-Л-Д; Ь-В; К-Ж; З-В; Р-В; Ь-Б

Назвать буквы, наложенные друг на друга:

Для слитного чтения брать за основу прямой слог в сочетании с различными гласными:

А

Н – О

И Ы У

Затем чтение закрытых слогов ПАП, ПОП и др.:

А

О

П – У – П

Ы

И

Для лучшего усвоения букву соотнести с каким-либо сходным предметом, изображением:

О-обруч, З-змея, Ж-жук, П-перекладина, У-ушки

Помогут запомнить буквы загадки, например:

Стоят два колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок (Н)

Два колышка наискосок,

А между ними поясок. (А)

Жирный жук жужжал:

Ну что ж,

Я на букву Ж похож.

Уже на первых шагах обучения чтению, можно предлагать детям кроссворды, ребусы:

I уровень. Вставить только гласную:

С

Т

Б

Р

Р

С

К

О

Т

К

Б

Л

С

К

К

С

II уровень. Вставить гласную и согласную:

С

П

Л

Г

К

Л

Заполнить сначала столбик или строку

III уровень. Выбери подходящие буквы из тех, что рассыпались:

( даются буквы : О, О, А, И, К, К, С, Р ).

С

Т

Т

Л

К

Т

П

Р

Н

С

М

К

К

Н

К

IV уровень. Заполнение кроссворда с опорой на картинки:

С

К

Р

К

4) Составить слова из слогов:

ЖИ – ЛУ ЛЫ – КО

ЖИ – НО КА – ПАЛ

ЗЫ – АР – БУ ЖИ – ТА – Э

Задание: восстановить и прочитать слова, найти слова из 3-х слогов, из 2-х, найти слово, в котором звук Ж-четвёртый, звук З-пятый. Записать в тетради, обвести букву З-кружком, а букву Ж-квадратиком.

5) Какие слова рассыпались? (буквы поменять местами, чтобы получились слова)

РУЛЖАН, АВЗАРТ

6) Преобразование слов:

- путём подбора букв, к каждой модели, получить новые слова:

Б		ЛКА				- АК		КО -

- добавляя один звук, получить новые слова:

РОТ – КРОТ, БОК – БОКС,

ЧЕЛКА, БАНЯ, ВОЛ

и другие.

- меняя один звук в слове, получить другое:

ДОКТОР – ДИКТОР,

БАШНЯ - , КОРОНА - ,

и другие.

- вставить звук Л-в слово, он должен быть вторым:

КОК – КЛОК, СОН - , ГАЗ - ,

и другие.

- прочитать спрятавшиеся слова:

ЗПРАКОШКАТУЯЛЛШЕСТЬФБ

7) Какие слова можно составить из букв слов:

Ствол - стол, вол, сто;

Крапива - ива, парк, и другие.

Картина- тина, кит и другие.

8) Из названных картинок выделить первый звук, назвать полученное слово:

Собака Утка Мухомор Кот Арбуз

9) Шифровка слов с буквами: Ч-Щ

( дети под диктовку взрослого пишут слова, вместо букв вставляют Ч -ê или Щ - c )

Труcоба, êеêевица, êемпион, пастбище, щекотать, причёска, будущее, чудовище.

10) Слоги «перепутали» свои места в словах:

ыВпал шипустый негс

(Выпал пушистый снег).