3 марта 2010 год. Семинар.
«Применение технологий открытого образования в начальной школе».
Участники семинара: методисты и преподаватели Галичского педагогического колледжа и учителя МОУ – МНО школы № 7.
Оборудование: презентации, диски с видеоуроками, таблички.
План проведения семинара.
Приветственное слово. Директор школы Иванова слово по теме семинара. Заместитель директора по УВР Матчанова деятельностного метода. Крылова технологии. Румянцева критического мышления. Быкова проектов на уроках в начальной школе. Матчанова – технология. Кудрявцева ИКТ на уроках в начальной школе.9. Обмен мнениями.
10.Чаепитие.
Ход семинара.
Приветственное слово директора школы Ивановой Татьяны Александровны.
Уважаемые коллеги, разрешите вас в стенах нашей школы.
Слайд № 1.
Мы пригласили вас на семинар «Применение технологий открытого образования в начальной школе».
Повестка семинара:
Вступительное слово по теме семинара. Заместитель директора по УВР Матчанова деятельностного метода. Крылова технологии. Румянцева критического мышления. Быкова проектов на уроках в начальной школе. Матчанова – технология. Кудрявцева ИКТ на уроках в начальной школе. Сологубова мнениями. Чаепитие.Вступительное слово по теме семинара зам. директора по УВР
Слайд № 2
И:. С 2009 года в нашей школе открыта опорная площадка по теме:
«Технология развития познавательного интереса младших школьников средствами тьюторского сопровождения». Научный руководитель – .
Слайд № 3
Тьюторское сопровождение – это сопровождение процесса индивидуализации в открытом образовании. Тьютор – педагог, который работает с принципом индивидуализации и сопровождает построение индивидуальной образовательной программы.
Суть тьюторского сопровождения заключается в организации работы по развитию познавательного интереса школьника. Тьюторское сопровождение позволяет
педагогам работать с интересом каждого ученика, помогает школьникам осваивать
способы нахождения новых знаний.
Слайд № 4
Именно, технологии открытого образования соответствуют новому федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Он направлен на обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся.
Слайд № 5
Представляем: Технологии открытого образования (показ слайда, но каждую технологию не называю).
- Технология консультации Технология развития критического мышления Портфолио Технология сопровождения познавательных интересов Технология сопровождения проектно-исследовательской деятельности Кейс-метод (метод анализа конкретных ситуаций) Технология педагогической мастерской Технология образовательного туризма Робинзонада Дебаты
Мы выбрали те технологии, которые наиболее приемлемы для нашей начальной школы.
Слайд № 6
В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход. Технологию деятельностного подхода мы применяем давно по программе Занкова и «Школа 2100». Весной 2009 года мы посетили школу № 8 г. Костромы, где убедились, что эта технология применяется во всех программах. Своим опытом с вами поделится .
Слайд № 7
В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется: укрепление физического и духовного здоровья обучающихся. О использовании здоровьесберегающих технологий расскажет , зам. директора по УВР.
Слайд № 8
Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»):
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
любознательный, активно и заинтересованно познающий мир.
С технологией критического мышления познакомит
Слайд № 9.
В соответствии со Стандартом необходимо использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета;
С методом проектов познакомлю вас я.
Слайд № 10
Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»):
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности.
О кейс-технологии расскажет
Слайд № 11.
В соответствии со Стандартом необходимо активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач.
Мы поделимся опытом использования ИКТ на уроках.
Слайд № 12
Пожалуйста, выскажите свое мнение.
Слайд № 13.
Хочется закончить наш семинар пожеланием, чтобы наш опыт стал вам полезным, и меньше потребовалось времени на изучение огромного количества книг, чтобы вы смогли полюбоваться этими прекрасными первыми цветами.
Приглашаем на чаепитие.
