УДК 37.014.256
Зарубежные связи вузов Кемеровской области в 1992-2006 гг.
Кафедра новой и новейшей отечественной истории
ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
*****@***ru
Углубление и диверсификация международных образовательных связей в условиях интернационализации и интеграции придают взаимозависимости национальных образовательных систем глобальный характер. Процесс вхождения России в мировое образовательное пространство имеет как положительные, так и отрицательные последствия. С одной стороны, созданы реальные предпосылки для построения общего европейского образовательного пространства при сохранении особенностей и достижений национальных образовательных систем. С другой - мировое образовательное пространство становится ареной конкурентной борьбы за лидерство в системе образования и одним из наиболее эффективных инструментов влияния на международные события. Кроме того, вузы России по-прежнему остаются важными центрами концентрации научных сил страны, они активно включаются в разработку военных технологий, в том числе технологий двойного назначения, усложняется процедура экспортного контроля над неосязаемой передачей информации и это может существенно подорвать безопасность страны.
Вместе с тем, современные мировые процессы в области образования предоставляют высшим учебным заведениям и профессиональному сообществу России уникальную возможность формировать свое собственное будущее и играть решающую роль в развитии и реализации Болонского соглашения, как в масштабах страны, так и на региональном уровне.
К наиболее важным факторам, определяющим практическую потребность международной кооперации в образовании, относятся:
· отток российских специалистов в другие страны, где перед ними встала проблема признания своих знаний;
· привлечение иностранных граждан в российские вузы на платное обучение в условиях международной конкуренции на образовательном рынке;
· появление в России большого количества иностранных и совместных компаний;
· максимальное выдавливание достижений России из образовательного пространства.
Международные связи приобретают определенный статус и в региональной системе образования, охватывая все образовательные сферы (дошкольное, высшее и послевузовское образование). Международные контакты способствуют:
- более успешной интеграции образовательной системы края в международное образовательное пространство,
- формированию и воспитанию подрастающего поколения, способного адаптироваться в современном культурно-образовательном социуме и обладающего толерантностью к иным культурным ценностям.
Объектом данного исследования является международная деятельность вузов Кемеровской области. На территории Кемеровской области находятся 10 высших государственных учебных заведений: КемГУ, КузГТУ, КемТИПП, КемГМА, РГТУ, КемГУКИ, КГСИ, КРИПКиПРО, КузГПА, СибГИУ.
Предметом исследования являются направления и формы международной деятельности вузов Кузбасса, опыт освоения этих направлений и форм.
Цель исследования – изучить и проанализировать деятельность вузов Кемеровской области в формировании зарубежных связей.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: выявить причины, предпосылки и условия развития международного сотрудничества вузов Кемеровской области; определить направления и формы международного сотрудничества субъектов высшего образования Кемеровской области, проанализировать результаты международной деятельности вузов и ее эффективность.
Данная тема практически не изучена. Освещение темы ограничивается лишь публикациями в местных журналах, и краткими статьями в юбилейных изданиях вузов Кемеровской области.
В научно-исследовательской деятельности вузов Кузбасса четко прослеживаются такие формы международной кооперации, как: взаимодействие с международными, зарубежными региональными и национальными организациями, фондами и программами; подготовка совместных монографий и учебных пособий; проведение международных научных конференций, симпозиумов, семинаров, совещаний и участие в них.
В образовательном процессе, академическая мобильность в регионе представлена такими формами, как: зарубежные стажировки; чтение лекций специалистов зарубежных вузов с одной стороны, и преподавателей кемеровских вузов с другой стороны; обмен студентами.
Творческо-познавательный процесс: олимпиады, конкурсы, гастрольная деятельность.
Международные связи играют существенную роль в учебном и научном процессах. Для университетов это не только источник дополнительного финансирования, но и академическая мобильность преподавателей и студентов, решение проблем международной сопоставимости образования для российских вузов, их признание за рубежом, повышение престижа и привлекательности образования, получаемого в России, интеграция в европейскую и мировую системы высшей школы, демократическое воспитание молодежи.
Научный руководитель к. и.н., доцент
