| Рыжий Кот www. ginger-cat. ru |
Примерные задания Всероссийской олимпиады по литературе
для 9 класса «Рыжий Кот»
Данные задания являются демонстрационными. Для получения актуальных олимпиадных заданий необходимо подать заявку на текущее мероприятие в личном кабинете:
www. ginger-cat. ru/index. php? id=orders_create
1. Вспомните фразеологизмы, пришедшие из мифов Древней Греции. Запишите не менее трех примеров.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
2. Помните ли вы…
а) Как называлось орудие наказания в рассказе Л. Толстого «После бала»?
б) Сколько дней отсутствовал лермонтовский Мцыри в монастыре?
в) В каком чине был гоголевский Хлестаков?
г) В какой еще войне, кроме Великой Отечественной, участвовал Василий Тёркин?
д) В какой игре и кому главный герой «Капитанской дочки» проиграл крупную сумму, которую не хотел выдавать ему его холоп?
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
3. Вспомните, кого Чичиков называет «хозяин» в следующем диалоге с Чичиковым?
- Что ж барин? У себя, что ли?
- Здесь хозяин, - сказал ключник.
- Где же?
- Что-то, батюшка, слепы-то, что ли? – спросил ключник. – Эхва! А вить хозяин-то я!
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
4. В каких произведениях русской литературы 19 века изображение бала является важным событием в сюжетно-композиционном отношении?
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
5. Определите имя персонажа, название произведения и его автора по описанию угощений и яств.
а) Но тут ему скоро скучно стало, да и есть захотелось. Он постучал в дверь и показал служащему себе на рот, а тот сейчас его и свел в пищеприемную комнату. Сел тут и сидит, а чего-нибудь по-англицки спросить не умеет… подали ему ихнева «приготовления» горячий студинг в огне…
б) Что тут за суп? Ты просто воды налил в чашку: никакого вкуса нет, только воняет… Боже мой, какой суп! Я думаю, еще ни один человек в мире не едал такого супу! Какие-то перья плавают вместо масла. Ай, ай, ай, какая курица! Дай жаркое! ... Что это за жаркое? Это не жаркое… Черт его знает, что такое, только не жаркое. Это топор, зажаренный вместо говядины…
в) Небольшой стол был накрыт на четыре прибора. На четвертое мясо явилось очень скоро, трудно сказать утвердительно, кто такая, дама или девица, родственница, домоводка или просто проживающая в доме: что-то без чепца, около тридцати лет, в пестром платке…
- Щи, моя душа, сегодня очень хороши! -…
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
6. Установите по приведенным ниже определениям литературоведческий термин. Поясните значение термина примерами (приведите 1-2 примера на каждый термин).
а) Элемент композиции, в котором художественный конфликт достигает критической точки своего развития.
б) Один из тропов, художественное преувеличение, усиливающее какое-либо качества или результаты поступков и эмоционально воздействующее на читателя.
в) Краткое изречение, содержащее в себе законченную философскую мысль, житейскую мудрость или нравоучение.
г) Стихотворный трехсложный размер, с ударением на втором слоге в стопе.
д) Один из тропов, основанный на перенесении по сходству.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
7. Перечислите имена внесценических персонажей комедии «Горе от ума». Укажите, какое из правил трех единств не соблюдается в комедии , поясните свой ответ.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
8. Кто явился прототипом княгини в повести «Пиковая дама»? Какая карточная игра упоминается в повести? Объясните, как в нее играли?
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
9. Прочитайте стихотворения «Степь» и «Эти бедные селенья…». Ответьте на вопросы:
а) В каких образах раскрываются отношение поэтов к России? Покажите, как в стихотворениях слиты чувства грусти и душевной признательности к родине?
б) Чем различаются переживания двух поэтов?
«Степь»
Бесконечная Россия
Словно вечность на земле!
Едешь, едешь, едешь, едешь,
Дни и версты нипочем!
Тонут время и пространство
В необъятности твоей.
Степь широко на просторе
Поперек и вдоль лежит,
Словно огненное море
Зноем пышет и палит.
Цепенеет воздух сжатый,
Не пахнет на душный день
С неба ветерок крылатый,
Ни прохладной тучки тень.
Небеса, как купол медный,
Раскалились. Степь гола;
Кое-где пред хатой бедной
Сохнет бедная ветла.
С кровли аист долгоногой
Смотрит, верный домосед;
Добрый друг семьи убогой,
Он хранит ее от бед.
Шагом, с важностью спокойной
Тащут тяжести волы;
Пыль метет метелью знойной,
Вьюгой огненной золы.
Как разбитые палатки
На распутии племен —
Вот курганы, вот загадки
Неразгаданных времен.
Пусто всё, однообразно,
Словно замер жизни дух;
Мысль и чувство дремлют праздно,
Голодают взор и слух.
Грустно! Но ты грусти этой
Не порочь и не злословь:
От нее в душе согретой
Свято теплится любовь.
Степи голые, немые,
Всё же вам и песнь, и честь!
Всё вы — матушка-Россия,
Какова она ни есть!
«Эти бедные селенья…»
Эти бедные селенья,
Эта скудная природа —
Край родной долготерпенья,
Край ты русского народа!
Не поймет и не заметит
Гордый взор иноплеменный,
Что сквозит и тайно светит
В наготе твоей смиренной.
Удрученный ношей крестной,
Всю тебя, земля родная,
В рабском виде Царь небесный
Исходил, благословляя.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
10. Прочитайте отрывок из произведения «Барышня-крестьянка» и ответьте на вопрос, в чем особенность трактовки Пушкиным романтических клише и как эта особенность проявляется в построении сюжета, если учесть, что сюжеты «Повестей Белкина» во многом построены как новеллы?
Если бы слушался я одной своей охоты, то непременно и во всей подробности стал бы описывать свидания молодых людей, возрастающую взаимную склонность и доверчивость, занятия, разговоры; но знаю, что большая часть моих читателей не разделила бы со мною моего удовольствия. Эти подробности вообще должны казаться приторными, итак я пропущу их, сказав вкратце, что не прошло еще и двух месяцев, а мой Алексей был уже влюблен без памяти, и Лиза была не равнодушнее, хотя и молчаливее его. Оба они были счастливы настоящим и мало думали о будущем. Мысль о неразрывных узах довольно часто мелькала в их уме, но никогда они о том друг с другом не говорили. Причина ясная; Алексей, как ни привязан был к милой своей Акулине, всё помнил расстояние, существующее между им и бедной крестьянкою; а Лиза ведала, какая ненависть существовала между их отцами, и не смел надеяться на взаимное примирение. К тому же самолюбие ее было втайне подстрекаемо темной, романическою надеждою увидеть наконец тугиловского помещика у ног дочери прилучинского кузнеца.
Вдруг важное происшествие чуть было не переменило их взаимных отношений.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов. В ответе используйте 7-10 предложений.
| Рыжий Кот www. ginger-cat. ru |
Ответы на примерные задания Всероссийской олимпиады
по литературе для 9 класса «Рыжий Кот»
Вопрос | Решение или ответ |
1 | Самовлюбленный Нарцисс (умер от безответной любви к своему отражению в воде). Яблоко раздора (на нем было написано «прекраснейшей», три богини спорили, кто самая красивая из них, Парис отдал яблоко Афродите, она рассказала ему о том, кто он родом, впоследствии Парис похитил Елену, началась Троянская война; всё из-за «яблока раздора»). Авгиевы конюшни (грязное, запущенное место). |
2 | а) шпицрутены; б) три дня; в) коллежский регистратор; г) в советско-финляндской войне (1939-1940); д) Петр Гринев проиграл деньги Зурину в бильярд. |
3 | С Плюшкиным. |
4 | «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», «Маскарад», «После бала», «Анна Каренина», «Война и мир», «Горе от ума», «Анна на шее». |
5 | а) Лесков «Левша» (Левша); б) Гоголь «Ревизор» (Хлестаков); в) Гоголь «Мертвые души» (Собакевич). |
6 | а) кульминация (объяснение Ларисы Огудаловой и Карандышева перед убийством Ларисы (Островский)); б) гипербола («В сто сорок солнц закат пылал» (Маяковский)); в) афоризм («Счастливые часов не наблюдают» (Грибоедов)); г) амфибрахий («Не ветер бушует над бором…» (Некрасов)); д) метафора («ситец неба» (Есенин)). |
7 | Внесценические персонажи: покойница жена Фамусова, Лахмотьев Алексей, Воркулов Евдоким, князь Григорий, , «ночной разбойник, дуэлист», французик из Бордо, князь Федор, мать Чацкого анна Алексеевна, «арапка-девка да собачка», Татьяна Юрьевна, Марья Алексеевна, Фома Фомич, княгиня Ласова, «Нестор негодяев знатных», двоюродный брат Скалозуба, Максим Петрович, Прасковья Федоровна, Кузьма Петрович, вдова докторша, которая должна родить, Гильоме, Пульхерия Андреевна. Не соблюдается единство действия, два конфликта Чацкого (любовный или личный) и с фамусовским обществом) нарушают именно это единство. Для сохранения единства действия должен быть один конфликт. Два оставшихся единства (времени и места) в комедии «Горе от ума» соблюдаются. |
8 | Прототипом пиковой дамы является Наталья Петровна Голицына, урожденная Чернышева. Игра называлась фараон. Играли, раскидывая колоду на две стороны. Загаданная карта выпадала на одну сторону – выигрывал понтер, на другую – банкомет. |
9 | а) Образы степи, воздуха, неба (небесного купола), аист-домосед, курганы. Нагота, смиренность сел; иноплеменный взор, который не понимает этой земли, ее тайны, благословенность этой земли. б) У Вяземского в строках: Пусто всё, однообразно, Словно замер жизни дух; Мысль и чувство дремлют праздно, Голодают взор и слух. Грустно! Но ты грусти этой Не порочь и не злословь: От нее в душе согретой Свято теплится любовь. Показано, что грусть и любовь слиты воедино. У Тютчева в строках: Не поймет и не заметит Гордый взор иноплеменный, Что сквозит и тайно светит В наготе твоей смиренной. Говорится о тайне, смиренной, скромной на вид русской земле. Есть тема долготерпенья и рабства, но в образе раба - Царь вселенной, центральная идея - благословение русской земле. У Вяземского акцент на грусти, которую вызывают у лирического героя просторы степи, но эта грусть слита с любовью, и эта любовь к России в целом. |
10 | Новелла должна иметь неожиданную развязку (пуанту), во всех «Повестях Белкина» эта особенность сохраняется, потому что финал неожиданный. Причем поворот финала неожиданный именно с точки зрения традиционного романтического сюжета. Сильвио должен был бы убить графа, герои «Метели» должны были бы остаться одинокими и несвободными из-за нелепой свадьбы, Муромские и Берестовы должны были бы остаться врагами, и их дети не смогли бы жениться друг на друге, Дуня должна была расплачиваться за решение покинуть дом отца. Но герои Пушкина все обретают счастье или избегают трагического финала. Это и есть разрушение романтического клише. Новелла как жанр с неожиданным финалом подходит такому авторскому решению больше всего. |
