Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №9 «Солнышко»
Конспект НОД
с детьми средней группы
«Маленькие экспериментаторы»
Составила и провела
воспитатель высшей
квалификационной категории
г. Озёры Московской области
Цель:
- познакомить детей с понятием «Воздух», его свойствами и ролью в жизни человека;
- формировать умение получать сведения о новом объекте в процессе его практического исследования.
Материал: полиэтиленовые пакеты, стаканчики с водой, трубочки, салфетки, султанчики, воздушный шарик, запись шума ветра, проигрыватель.
Содержание занятия.
Дети стоят полукругом. Воспитатель – вместе с ними.
Ребята, посмотрите, на нашу группу. Что вы видите?
(дети называют предметы мебели, игрушки, комнатные растения).
Хорошо. А что находится вот здесь, здесь?
(показываю пустые ладони, место, где ничего нет).
Здесь находится воздух. А зачем он нужен?
(Чтобы дышать).
Правильно, без воздуха люди жить не могут.
Вы его видите?
(Нет)
Я тоже не вижу, но знаю, что он всегда вокруг нас.
А сейчас я предлагаю вам стать учеными, которые исследуют воздух. Хотите? Тогда проходите за столы, это ваша маленькая лаборатория.
Дети садятся за столы.
Как мы можем услышать воздух?
Для этого проведем опыт.
Я возьму султанчик, подую на него – слышите шум? Это воздух.
Попробуйте сами.
Опыт Дети берут султанчики, дуют, слушают шум.
Где ещё можно услышать воздух?
Предлагаю послушать запись – шум ветра в деревьях.
Это тоже звуки воздуха.
А сейчас я предлагаю вам посмотреть на воздух. Как это можно сделать?
Я его сейчас поймаю.
Воспитатель берёт пакет, взмахивает им, затем быстро скручивает, в результате – пакет надулся.
Что в пакете? Ничего нет? Тогда почеты он такой?
Правильно, я поймала воздух в пакет, и мы можем его рассмотреть. Какого цвета воздух? Он невидим.
Опыт. Попробуйте и вы поймать воздух в пакет.
А ведь мы с вами сегодня ученые, поэтому попробуем увидеть невидимый воздух.
У меня в стакане вода. Опущу трубочку, подую. Что это? Это пузырьки воздуха. Видите его?
А теперь сами попробуйте.
Опыт Дети дуют в трубочку, стоящую в стакане воды, получаются пузырьки.
У всех получилось увидеть воздух?
Молодцы! Сегодня мы познакомились со свойствами воздуха. Давайте вместе вспомним – какой воздух? Невидимый, но мы его смогли увидеть, услышать. Мы знаем, что без воздуха нет жизни.
Ребята, а воздух помогает человеку? Как? (Мельница, вентилятор, свисток, воздушный шарик).
А теперь предлагаю поиграть в игру «Раздувайся пузырь».
