МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЮРКИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ОРЕХОВО-ЗУЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
 ______________________

Приказ № 000 от «01» сентября 2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИСТОРИИ

(ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVI ВЕКА)

Уровень: базовый

Класс: 6

Учитель:

Учебник: История России: с древнейших времен до конца XVI века. , . М. Просвещение, 2014

«Рассмотрено»

на заседании педагогического

совета МБОУ « Юркинская ООШ»

Протокол №1 от 31.08. 2015 г

2015 год

Пояснительная записка.

Рабочая программа по истории России XIX век составлена на основе

1. Федеральный закон - ФЗ "Об образовании в РФ" п.5 ч.3 ст.47; п.1 ч.1 ст. 48;

2.  Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ МО РФ ) по истории.

3.  Авторской программы История России: с древнейших времен до конца 16 века. , . М. Просвещение, 2014 год;

4.  Устав МБОУ «Юркинская ООШ»;

5.  Учебного плана школы на 2015-2016 учебный год;

6. Основной образовательной программы МБОУ «Юркинская ООШ»

Программа рассчитана на изучение исторического курса в основной школе в течение 68 часов учебного времени, количество учебных часов в неделю – 2.

На изучение истории России отводится 36 часов.

Главная цель изучения истории в 6 классе – формирование первичных (базовых) ориентиров для самоидентификации обучающихся, определения ценностных прио­ритетов и критического восприятия общественно-политической и исторической информации на основе осмысления и усвоения ключевых (исходных) положений теории исторического знания и методологии исторического исследования.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи изучения истории в 6 классе:

1) формирование первичных (базовых) ориентиров для гражданской, социальной, этнонациональной и культурной са­моидентификации на основе усвоения системы исторических понятий и представлений о прошлом;

2) овладение элементарными представлениями о закономерностях развития человеческого общества с древности до наших дней в экономической,

социальной, политической и культурной сферах; понимание основных принципов жизни общества в прошлом и настоящем, взаимосвязи между природными, социальными, экономическими, политическими и культурными явлениями, их влияния на жизнь человека;

3) формирование умений определять исторические и общественно-политические понятия и использовать их для осмысления сущности современных общественных явлений,  жизни в современном мире;

4) формирование умения искать, проверять, систематизировать, анализировать и сопоставлять содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого; представлять историческую информацию в наглядной форме (презентация и др.);

5) воспитание уважительного и толерантного отношения к прошлому через понимание исторической обусловленности и мотивации поступков людей предшествующих эпох.

Основное содержание курса

№ п/п

Раздел

Количество часов

1

Введение

1 час

2

Русь Древняя

10 ч

3

Политическая раздробленность на Руси

9 ч

4

Русь Московская

14 ч

5

Итоговое повторение

2 ч

Всего

36 ч

Народы и государства на территории нашей страны в древности

Заселение территории нашей страны. Народы на территории России до середины I тысячелетия до н. э. Города-государства Северного Причерноморья. Скифское царство. Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Восточные славяне: расселение, соседи, занятия, общественный строй. Кочевые народы Степи. Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма.

Русь в IX – начале XII вв.

Соседская община. Город. Новгород и Киев - центры древнерусской государственности. Образование Древнерусского государства. Рюриковичи. Владимир I. Крещение Руси. Ярослав Мудрый. «Русская Правда». Княжеские усобицы. Владимир Мономах. Международные связи Древней Руси.

Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.

Политическая раздробленность Руси. Владимиро-Суздальское княжество. Галицко-Волынское княжество. Новгородская боярская республика. Борьба против внешней агрессии в XIII в. Монгольское завоевание. Золотая Орда. Экспансия с Запада. Александр Невский. Великое княжество Литовское. Начало объединения русских земель. Формы землевладения и хозяйства. Иван Калита. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни Руси. Сергий Радонежский.

Российское государство во второй половине XV – XVII вв.

Свержение золотоордынского ига. Иван III. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы. Становление органов власти Российского государства. Судебник 1497 г. Местничество.

Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Земские соборы. Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири). Казачество. Ливонская война. Опричнина.

Культура народов нашей страны с древнейших времен до начала XVI века.

Становление древнерусской культуры: фольклор, письменность, живопись, зодчество. Религиозно-культурное влияние Византии. Своеобразие художественных традиций в русских землях и княжествах в период культурного подъема в XII – начале XIII вв.

Монгольское завоевание и русская культура.

Требования к уровню подготовки.

Обучающиеся 6 класса должны знать/понимать

- называть хронологические рамки, знать периодизацию истории Руси, называть исторические личности;

- давать характеристику различным социальным группам в разные периоды развития Руси;

- раскрывать своеобразие социально-экономического развития на Руси в эпоху средневековья;

- рассказывать о становлении ранней государственности на Руси, фактах политической децентрализации, образовании централизованного государства на Руси;

- рассказывать об основных событиях политической истории русского государства, особенностях его развития, характеризовать политических и государственных деятелей;

- описывать крупнейшие антифеодальные, региональные выступления на Руси;

- характеризовать религиозные верования, значение христианизации Руси для её духовного и культурного развития, роль церкви в истории Руси в эпоху средневековья;

- называть основные достижения культуры, рассказывать об исторических условиях развития культуры, её основных достижениях, крупнейших представителях;

- излагать основные факты и события внешней политики Руси.

Календарно-тематическое планирование

Номера уроков

Наименование разделов и тем

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1

Введение

Русь Древняя

2

Древнейшие народы на территории России

3

Восточные славяне

4

Формирование Древнерусского государства. ИКТ

5

Первые киевские князья

6

Владимир Святославович.

7

Расцвет Древнерусского государства Принятие христианства

8

Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром

9

Культура Древней Руси.

10

Быт и нравы Древней Руси

11

Обобщение по теме: «Русь Древняя» Контрольный тест №1

Раздробленность на Руси

12

Начало раздробления Древнерусского государства.

13

Главные политические центры Руси

14

Главные политические центры Руси

15

Нашествие с Востока

16

Борьба Руси с западными завоевателями

17

Русь и Золотая Орда

18

Русь и Литва

19

Культура русских земель в XII-XIII веках.

20

Обобщение по теме: «Политическая раздробленность на Руси» Контрольный тест №2

Русь Московская

21

Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества

22

Москва-центр борьбы с ордынским владычеством

23

Куликовская битва

24

Московское княжество и его соседи в конце XIV-середине XV века

25

Создание единого русского государства и конец ордынского владычества.

26

Московское государство в конце XI- начале XVI века

27

Церковь и государство в конце XV – начале XVI века

28

Реформы Избранной рады

29

Внешняя политика Ивана IV

30

Опричнина

31

Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV-XVI веках

32

Архитектура и живопись

33

Быт и обычаи, традиции населения края

34

Обобщающий урок по теме «Московская Русь» Контрольный тест № 3

35-36

Обобщение по темам курса «История России с древнейших времен до 16 века»

Итого

36 часов

Контрольные тесты

Номера уроков

Наименование тестов

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1

Контрольный тест №1 по теме: «Русь Древняя»

2

Контрольный тест №2 по теме: «Политическая раздробленность на Руси»

3

Контрольный тест № 3 по теме «Московская Русь»

Учебно-методическое обеспечение.

1., . История России: с древнейших времен до конца 16 века. М. «Просвещение», 2014

2. Анисимов России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. СПб, 2010.

3. История русской культуры IX-XX веков/под редакцией . М., 2011.

«СОГЛАСОВАНО»

Зам. директора по УВР______________

«28» августа 2015 год