Литературные огоньки. Выпуск №1 Декабрь 2014
МБОУ «СОШ№5» г. Кемерово
Литературные огоньки. Выпуск №1 Декабрь 2014
_________________________________________
Что для нас значат «Литературные огоньки»?
Это частичка нашей жизни, доброе и светлое, занимательное и полезное дело. Мы верим в добро на нашей небольшой планете. Мы любим людей! Мы мечтаем о большой и светлой любви! Суть жизни - найти самих себя, стать счастливыми! Когда мир скажет нам: «Это невозможно, этого никто не может сделать!» Мы ответим: «Это уже сделано!»
Участники творческого объединения «Литературные огоньки»
Главные новости
СОБЫТИЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ
Концерт Кемеровского Музыкального Колледжа.
13.11.14 г. в нашей школе в актовом зале выступали замечательные студенты Кемеровского музыкального колледжа. Было много отличных номеров! В зале пел прекрасный хор, играли красивые произведения на гитаре, фортепиано и домре. Школьникам очень понравились замечательные выступления студентов! Большое спасибо Кемеровскому Музыкальному Колледжу!
Плохая новость нашей школы в том, что наша любимая учительница физкультуры, Татьяна Анатольевна, недавно сломала себе ногу! Татьяна Анатольевна, мы желаем вам скорейшего выздоровления и поскорее возвращайтесь к нам, в школу, мы скучаем по вас!
После того, как Татьяна Анатольевна сломала ногу, её пришла заменять Марина Владимировна. Вы нас научили более хорошо играть в баскетбол и волейбол. Вы большая молодец, что всегда умеете поддерживать дисциплину в спортзале на ваших уроках!
С этого учебного года у нас появились две прекрасные учительницы! Екатерина Александровна по технологии и Анастасия Анатольевна по физике. Екатерина Александровна, мы полюбили вас за то, что вы всё очень хорошо объясняете, показываете. С вашей помощью мы научились делать красивые вещи! А Анастасия Анатольевна нам нравится тем, что на уроках вы все всегда спокойно рассказываете, не кричите. Вас слушать очень интересно! Вы всегда оцениваете по достоинству, не натягиваете. Так держать!
Со второй четверти учебного года у нас появился новый учитель математики, Пётр Николаевич. Пётр Николаевич, нам нравится, как вы ведёте свои уроки. Продолжайте в том же духе!
И был вечер, и было утро.
19.11.2014 года в нашей школе состоялось знаменательное событие. Участники творческого объединения «Литературные огоньки» приняли участие в литературно-музыкальной композиции, посвящённой творчеству . Школьники читали стихи, танцевали и разыгрывали сценки. Литературно-музыкальная композиция сплотила детский коллектив. Итоги литературно-музыкальной композиции. О них лучше всего сказали учащиеся. Все, кого спросили: «Что дало тебе участие в композиции?» - единодушно отметили, что она прибавила знаний, помогла реально оценить свои возможности, обогатила опытом общения, вызвала желание совершенствоваться.
Лучшие чтецы: Дмитрий Кудрявцев, Алина Малышева, Дмитрий Подольский, Илья Шиканов, Екатерина Воженникова, Елизавета Воженникова, Ксения Тюшина, Данил Фитель. Хочется верить, что "Вечер русской поэзии" в сердцах участников останется ярким и добрым воспоминанием.
Это урок духовной культуры, доброты, жизни… Это урок, к которому хочется возвращаться.
Участники литературно-музыкальной композиции, посвящённой творчеству .
Материалы рубрики «Главные новости» подготовила Куданкина Ксения,
участник объединения «Литературные огоньки», обучающаяся 6 «А» класса.
Патриотическое воспитание
Встреча школьников с ветеранами
21.11.2014 г. в нашей школе состоялось знаменательное событие, встреча учащихся с ветеранами: Ливинцевым Павлом Григорьевичем, Иленко Анатолием Павловичем. Мероприятие прошло в очень теплой, дружеской атмосфере.
Перед ребятами выступил , член Союза писателей, ветеран труда. Он читал стихи и рассказал всем присутствующим о трудных, послевоенных временах, поделился своими воспоминаниями. Анатолий Павлович прочитал стихотворения собственного сочинения и поздравил с наступающим днём матери. Свои стихи он посвятил отцу, который за два месяца до победы погиб на фронте в Польше. Когда в 1991 году Анатолий Павлович узнал, где погиб и похоронен его отец, вместе со своим сыном поехал в Польшу и посетил кладбище советских воинов. 6 тысяч советских солдат погибло при освобождении Польского города. Накануне празднования 9 мая узнал Анатолий Павлович о том, что его отец пропал без вести. Он вместе с другими солдатами ушёл в разведку, а документы оставил в штабе. По дороге наткнулись на немецких автоматчиков. Отец сказал, чтобы солдаты отходили, а он их прикроет. Героически погиб отец… Матери, жёны, сёстры-все ждали своих мужей, сыновей, братьев. Но не все вернулись с фронта… Анатолий Павлович всю свою жизнь ждал отца с войны. Ветеран прочитал стихотворения из своей книги «Горизонт», овеянной воспоминаниями детства Анатолия Павловича, которое прошло в Саратовской области. Ветеран своими стихами стремится к горизонту очищения своей души…
Школьники с интересом слушали нашего уважаемого ветерана. То, что было услышано, не пройдет бесследно, останется в юных сердцах детей. Это было видно по их неравнодушным лицам. Анатолий Павлович пожелал школьникам прожить жизнь, постоянно чувствуя свою нужность родной Кузбасской земле.
Спасибо ветеранам, что они всегда готовы прийти на встречу с учениками, чтобы рассказать о пережитом. Спасибо за организацию таких важных и нужных мероприятий Татьяне Владимировне Емелиной. Если мы позаботимся о воспитании молодежи сейчас, то можно быть уверенными, что наше будущее в надежных руках. Такие встречи школьников с ветеранами воспитывают патриотизм, уважительное отношение к заслуженным людям, вызывают чувство милосердия и желание быть полезными не только в праздничные дни, но и повседневно.
Руководитель творческого объединения «Литературные огоньки»
Наше творчество
Лебедева Полина, ученица 6 «А» класса,
пишет стихи, делится с читателями частичкой своей души.
***
Готова заплакать, но я все смеюсь,
Я прячу за смехом обиду и грусть,
Рисую улыбку на месте лица,
Но я все шучу без конца.
Живу за стеною чужого лица.
Была я, как птица, вольна и чиста,
Но нет оперенья, судьба такова.
Мечты все разбились, как капельки льда,
Но что же поделать, судьба такова.
Все думают мила, улыбается,
Но это сердце мое разрывается…
***
Властной, снежною зимой околдован лес седой,
Захватила, подчинила тихий, дремлющий покой.
Расписала все листочки, а потом уже сняла.
Белым пухом, словно шапкой,
И одела, и согрела все деревья и леса.
И стоит все неподвижно,
Спит все мертвым, тихим сном.
И проснется все однажды
Яркой, теплою весной.
В Новый Год
В небесах искрится снежный хоровод,
Лучшее случится в этот новый год.
Год прекрасный, год чудесный наступает в этот час,
Пусть и праздник, и веселье к нам прихлынут в этот раз.
Пусть в бой курантов дед мороз прочтет мой новогодний список
И всем подарки принесет, и окна расписные.
Снежинки падают с неба, но это не снегопад.
Кружась, ложатся на землю, повсюду сугробы стоят.
Вроде подарки под елкой, вроде все хорошо,
Но следующий год за горами, а ждать его так нелегко.
***
Люблю я зиму, что сказать,
Люблю морозец на щеках,
Люблю я белые поля,
Люблю, когда метель кружит,
Снега свои все ворошит,
То снег поднимет в небеса,
То вновь опустит на луга.
Люблю сугробы, корку льда,
Что на реке стоит слегка.
Люблю скрипящую калитку,
Что от любого ветерка
Готова вновь пропеть она.
Люблю я зиму, что сказать,
Люблю ее красоты,
Люблю я вечером писать про все ее заботы.
Проказы зимы
По улицам и паркам бегает зима,
Взяв белый свой кафтанчик, укрыла все она.
Все деревья изменились, белой шапкой принакрылись.
И блестящим одеялом заиграли все поля.
Ветер на заре, вьюга кружит на метле,
То стучит в оконце редкий лучик солнца.
Замели снега дорожки, снег ложится вновь и вновь.
Но, а свет в моем окошке светит ярким огоньком.
Протасов Даниил, ученик 8«А» класса.
Пушкин в моей жизни
В 2011 году в Москве я участвовал в празднике, посвященном жизни и творчеству Александра Сергеевича Пушкина. Я тогда жил целый год в столице вместе с мамой и учился в НОУ ЦО «Новое образование». Праздники в школе устраивали часто и всегда очень масштабно. Как водится, учебный год начинался со дня знаний, потом был день спорта, день английского языка, хэллоуин, 23 февраля, 8 марта, Новый год и Рождество, майские праздники, и каждый был настоящим событием. Никто никого не уговаривал и не принуждал, всем это было нужно и интересно. В честь Пушкина тоже устроили настоящее шоу, в котором у каждого была своя маленькая, но очень важная роль.
Двое восьмиклассников играли на гитаре и пели романс на стихи Пушкина:
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты…
Девочки из 7 –го класса поставили отрывок из сказки «О царе Салтане…»:
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…
А старшеклассники показали сцену из «Евгения Онегина», где Татьяна сначала говорит с няней:
Не спится, няня, здесь так душно!
Открой окно да сядь ко мне.
-Что, Таня, что с тобой? – Мне скучно,
Поговорим о старине…
А потом пишет свое знаменитое письмо:
Я к вам пишу - чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать…
Были также сцена из «Пиковой дамы», «Барышни-крестьянки», «Медного всадника», еще песни, танцы русалок, игра в волшебное лукоморье…
В общем, оказавшись среди участников или зрителей, можно было познакомиться с творчеством довольно подробно. Стихи, танцы и песни были перемешаны сценками из биографии Александра Сергеевича, так что и о его жизни, путешествиях, отношениях с друзьями и недоброжелателями тоже можно было многое узнать. Мне досталась роль маленького Пушкина, я читал стихотворение, посвященное няне:
…Наша ветхая лачужка
И печальна, и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?...
Праздник получился потрясающий. Все, кто был в зале, потом долго хлопали, вызывали нас несколько раз аплодисментами, говорили слова благодарности. Да и мы сами были собой довольны. И до того момента я и не догадывался, как много может сделать один талантливый человек, и как много он значит в нашей культуре, если смог объединить таких разных людей, сделать их одной успешной командой.
Говорят, что абсолютно каждый может найти в творчестве Пушкина что-то свое, нужное и важное. Моя мама, например, обожает «Дубровского». В 6-ом классе мы читали его вместе. Она, конечно, уже не в первый раз, но все равно с удовольствием. Вместе с ней переживали, спорили, обсуждали, жалели, что все так вышло. Вот бы другой финал! Но это ведь не сказка. В этом году мы ходили в кино на новый фильм, снятый по роману. Сюжет так здорово вписали в наши дни, почти ничего существенно не меняя. И персонажи остались точно как у Пушкина. Разве что подробностей современных добавили для правдоподобности, но смысл не изменился. И сегодня, как и тогда, можно с помощью денег и власти уничтожить человека. Можно пользоваться силой, чтобы растоптать слабого. Получается, что Пушкин такую тему затронул, которая всегда будет актуальной. Время идет, а проблема остается, и об этом нужно говорить. Так хорошо, что Пушкин уже сказал об этом когда-то. Нельзя об этом забывать. Но раз снимают такое кино, значит, понимают, что это важно.
Со стихами я не в большом ладу. Разве что задают учить на литературе. А из прозы мне еще очень нравится «Барышня-крестьянка». И хотя это тоже не сказка, но финал там счастливый. И это хорошо, потому что такой финал всегда дает надежду. Получается, если действительно захотеть, то можно уладить любые противоречия. Главное, не унывать, ко всему относится с юмором и фантазией, тогда все получится.
А на днях я читал «Капитанскую дочку», не хотелось даже спать ложиться, так затянул сюжет. Особенно удивила фигура Пугачева. Ведь всем известно, что он был жестоким бунтарем, а Пушкин показал его как человека, который способен на справедливость и благодарность. Вообще страшно представить, на что могут быть способны люди, когда их сначала унижают, а потом им удается добраться до власти. Не все могут мыслить здраво, некоторым ненависть застилает глаза, и тогда их поступки бывают особенно жестокими и мерзкими, как поступки немого башкирца.
Читать Пушкина очень легко. Говорят, что это признак большого таланта, когда каждое предложение и каждая строчка в такой гармонии. Но я думаю, что за этим стоит также большая работа. Конечно, без таланта нельзя придумать таких универсальных персонажей и так построить сюжет, чтобы читатель по-настоящему увлекся. Но если не посвящать этому много времени и сил, тоже ничего не выйдет.
Интервью с учителем
Не смейте забывать учителей,
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
Андрей Дементьев
Таким эпиграфом из стихотворения мы решили запустить нашу рубрику "Интервью с учителем". Учительский труд - один из самых важных и благородных на земле занятий. Трудно переоценить значение учителя в жизни каждого человека. От личности педагога и наставника, его профессиональных и человеческих качеств во многом зависит судьба и жизнь учеников, завтрашний день страны. Наверное, у каждого из нас был, есть в жизни любимый учитель, который не только помог овладеть знаниями, но и вывел на дорогу жизни. В нашей школе работают замечательные педагоги, и именно им мы посвящаем нашу рубрику.
Интервью с Еленой Викторовной Онюшевой, учителем начальных классов.
Всю себя отдает Елена Викторовна ученикам.
- Скажите, во сколько лет вы впервые захотели стать учителем? Почему?
- Впервые я захотела стать учителем в детстве, потому, что это благородное и нужное дело.
- Из-за чего вы выбрали именно этот предмет?
- Я считаю, что именно начальные классы охватывают больше знаний, чем узкие специализации. Учитель должен быть эрудированный во всех предметах.
- А что же вас привлекает в этой трудной непростой работе?
- Учитель должен быть современным, именно от этой профессии зависит будущее поколений.
- Трудно ли работать с детьми?
- Интересно.
- Что бы вы посоветовали тем, кто хочет стать учителем?
- Учиться, только учиться! Учитель должен хорошо знать свой предмет.
Математика – это красиво!
Интервью с Долговым Петром Николаевичем, учителем математики.
- Петра Николаевич, во сколько лет вы впервые захотели работать учителем и почему?
- Я хотел стать учителем с детства, поскольку рос в семье учителей.
- А почему же вы выбрали именно математику?
- Потому что это мой любимый предмет.
- А что вас привлекает в этой профессии?
- Работа с детьми, возможность поделиться опытом, знаниями.
- Трудно ли работать с детьми?
- Трудно, поскольку это большая ответственность, нужно следить, что бы в голове у каждого что-то осталось.
- Что вы посоветуете тем юношам и девушкам, которые хотят стать учителями?
- Нужно любить детей, не бояться нести ответственности за них, готовиться посвятить этому делу всю жизнь. Конечно, нужно чтобы это было интересно самому человеку, потому что нельзя делать хорошо то, что не нравится.
Интервью с Шуверовой Еленой Николаевной, учителем английского языка. |
- Елена Николаевна, во сколько лет вы впервые захотели стать учителем? Почему?
- Еще в школьные годы, когда я с подружками играла в школу.
- Почему вы выбрали английский язык?
- Потому что мне интересен сам предмет. Моя учительница в детстве всегда его интересно преподавала.
- Что вас привлекает в профессии учителя?
- Нравится, что работа живая, каждый день новые события .Дет, как правило непосредственны, у них всё на лицах написано.
- Трудно ли работать с детьми?
- Трудно, потому что мой предмет не из лёгких. Чтобы получить хорошие знания, нужно затратить достаточно времени на домашнюю подготовку, и ученикам надо не лениться в классе. Кто-то витает в облаках, а кто-то задумался о своём. Поэтому учителю приходится тратить на это драгоценное время урока.
- Что вы посоветуете тем, кто хочет стать преподавателем?
- Прежде всего человек должен достаточно хорошо знать предмет. Должен обладать терпением и терпимостью. Учитель должен уметь заинтересовать своим предметом не только хорошего ученика, но и хулигана.
Мы благодарим наших замечательных учителей за то, что они уделили нам время и ответили на интересующие нас вопросы. Мы узнали много интересного!
Материалы рубрики подготовили Куданкина Ксения, Макарова Виктория, Малышева Алина,
участники объединения «Литературные огоньки», обучающиеся 6 «А» класса.
Устами младенца глаголет истина
Современная школа - это не только зеркальная водная гладь, отражающая все проблемы и пороки общества. Это отношения, основанные на доверии и дружбе, это чистые и светлые мечты, это детство. Главная ценность учительского труда - это то, что мы ищем, находим и взращиваем ребячьи таланты, зажигаем звёзды детских сердец. Ещё Сократ высказал мысль: «В каждом человеке есть солнце, надо только, чтобы оно светило!» Этот девиз положен в основу моей работы с детьми в объединении «Литературные огоньки». Наша газета называется «Литературные огоньки». В ней напечатаны сотни мыслей молодых людей, пусть иногда они наивны, но литературное творчество детей всегда правдиво, ведь «устами младенца глаголет истина».
Бесконечно благодарна своим ученикам: маленьким исследователям, мыслителям, творцам. Рабиндранат Тагор когда-то сказал: «У ног твоих я расстелил свои мечты, будь осторожен: по мечтам ступаешь ты…» Для кого-то мечта – восстановить утраченную связь поколений, воскресить забытые семейные традиции, интересные факты биографии родителей, прадедов, их жизненный опыт, трудовые достижения. Всё это, услышанное однажды от старших членов семьи, станет итогом творческих работ в объединении «Литературные огоньки». Творческих успехов вам, так держать!
Руководитель творческого объединения «Литературные огоньки»
В ожидании Нового 2015 года Накануне Нового года корреспонденты газеты провели опрос среди учащихся школы о том, чего они ждут от приближающегося года. Конечно же, все ждут подарков от Деда Мороза или хотя бы от мамы с папой. Интересно, о чём мечтают наши ребята? Познакомьтесь с итогами опроса:
|
Ребята мечтают не только о подарках. Мечты самые разные:
|
Материал подготовили члены школьного творческого объединения «Литературные огоньки»: Ксения Куданкина, Полина Лебедева, Алина Малышева, Виктория Макарова.
