Тема: В гостях у сказки
Цели: привитие навыков выразительного чтения,
отзывчивости, доброго отношения к товарищам;
воспитание трудолюбия, любви к народным сказкам.
Оборудование :выставка книг «Мы любим сказки»
иллюстрации к сказкам, компьютер и телевизор.
Ход мероприятия:
-Здравствуйте, милые ребятки и дорогие учителя!
Усаживайтесь, пожалуйста, поудобнее. Придвигайтесь поближе, я поведу вас в волшебный мир сказок.
На экране стихи « Что за прелесть эти сказки!»
(Учитель читает)
Сказки - столько в этом слове
Ласки, нежности, любви.
Мы рождаемся со сказкой,
Как маяк она в пути.
Любим мы ее героев:
Зайку, Мишку, Петрушку…
Снятся нам во сне порою
Колобок, Алёнушка.
Если нам бывает трудно,
Вспоминаем сказки мы,
С ними мы не расстаемся,
Сказки нам всегда нужны.
Учитель :
- Как вы думаете, кто живёт в стране сказок?
Ученики: Сказочники, сказочные герои.
Учитель :Правильно. Молодцы!
А сейчас посмотрите на экран.
Каких сказочников вы узнаете.
- А какие сказки они написали?
(Ответы учащихся)
На экране Шурале.
Кто автор сказки? Подумай и скажи.
Задание: Отгадай сказку.
На экране рисунки и вопросы.
Назови сказку.
Назови сказку и ее героев.
По первым буквам названий предметов и животных прочитай загадку и отгадай её.
Загадка:
Пять чуланов, одна дверь
Отгадка:
Перчатка
На экране: Пусть приходит к нам сказка.
В сказках их называют?
В сказках их называют?
Задания сказочных героев
n Скажи по - другому
n Назови одним словом
n Подбери слова
n Подбери подходящее по смыслу слова
Скажи по - другому
n Дом-
n Заяц-
n Крупный-
n Идти-
n Веселиться-
Назови одним словом
n Помидор, огурец, капуста.
n Апельсин, лимон, банан,
n Липа, береза, дуб, клен
n Астра, тюльпан, роза
n Маслята, опята, грузди
n Поганка, мухомор, ложные опята
n Ромашка, василек, одуванчик
n Подорожник, зверобой, душица
n Земляника, виктория
n Подбери слова
Скажи, с каким предметом явлением, действием ассоциируются у тебя приведенные ниже слова
l Например: цирк - клоун
n Солнце-
n Ель-
n Радуга-
n Молоко-
n Магазин-
n Светофор-
n Детский сад-
n Градусник-
n Весна-
n Подбери подходящее по смыслу слова
Вместо пропущенных слов подбери подходящее по смыслу слово
n …-он, а девочка - …
n …-мычит, а собака - …
n … - скачет, а черепаха - …
n …- молодая, а бабушка - …
n …- сладкая, а лимон - …
n …- соленый, а лук - …
n …-город, а Татарстан-…
n …-писатель, а - …
n …-стихи, а «Теремок»- …
n …-овощ, а персик - …
Как начинаются и кончаются сказки?
Если знаешь, скажи?
(Жили - были…, в некотором царстве, в некотором государстве…,и т. д.)
Учитель: Ай да молодцы. Как вы хорошо справились с этими заданиями.
Выбегает почтальон и громко кричит:
Телеграмма! Срочная телеграмма!!!
Учитель читает:
1.« От дедушки ушёл, от бабушки ушел. Скоро буду у Вас».
Учитель. Кто это, ребята? Из какой сказки? («Колобок».)
2. «Спасите! Нас съел Серый волк».
Дети: «Волк и Коза».
3. «Простое яичко уже снесла».
Дети: «Курочка ряба».
Учитель: О, да вы и с этим заданием справились. Наши сказочные герои спасены.
-Вот и сказке конец, а кто слушал и смотрел, тот два раза молодец.
Спасибо за внимание!
Кукморский муниципальный район
МОУ СОШ с. Каркаусь
Открытое мероприятие с использованием мультимедиа по страницам сказок
Учительница:
2007
