Организация самоподготовки учащихся

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Уважаемые родители! Контролируя выполнение домашних заданий, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребенка. o  Не сравнивайте его умения с умением других детей. o  Создайте условия для успешного выполнения ребенком домашнего задания. o  Не пытайтесь выполнять за своего сына или дочь домашнее задание, это сослужит им плохую службу. o  Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению домашних заданий, формулировки вопросов. o  Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, его справочных материалов, правил и инструкций. Развивайте его внимательность при выполнении домашних заданий.

o  Хвалите ребенка за своевременно и качественно выполненное домашнее задание. o  Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашних заданий, покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники на информационных носителях. o  Если вы считаете, что ваш ребенок испытывает перегрузку по какому-либо из учебных предметов, обратитесь за разъяснением и помощью к учителю – предметнику или завучу. o  Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности. o  Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашних заданий.

Объем домашних заданий Ø  Затраты времени на его выполнение не должны превышать (в астрономических часах) Во 2-3 классах - 1,5 часа, В 4-5 классах -2 часа, В 6-8 классах - 2,5 часа, В 9-11 классах - 3,5 часа. Ø  Начинать самоподготовку целесообразно в 15-16 часов, так как к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности. Ø  Приготовление уроков проводить в помещении, где мебель соответствует росту ребенка. Ø  Начинать выполнение заданий с предметов средней трудности и устраивать перерывы по завершению очередного задания. Ø  Желательно проводить «физические минутки» длительностью 1-2 минуты.