№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ разделов данной дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих дисциплин) | ||
1 | 2 | 3 | ||
1 | Гигиена животных | 1,4 | ||
2 | Ветеринарная фармакология. Токсикология | 2,1 | ||
3 | Внутренние незаразные болезни | 1.4 | 2,6 | 3.1…3.8 |
4 | Иммунология | 2,2; 2,3 | ||
5 | Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза | 2,1; 2,6; 2.7; 2,8; 2,9 | ||
6 | Клиническая диагностика | 2,4; 2,5 | 3,1…..3.8 | |
7 | Эпизоотология и инфекционные болезни | 1.1., 1.2,1.3. |
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ разделов данной дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих дисциплин) | ||
1 | 2 | 3 | ||
1 | Гигиена животных | 1,4 | ||
2 | Ветеринарная фармакология. Токсикологя | 2,1 | ||
3 | Внутренние незаразные болезни | 1.4 | 2,6 | 3.1…3.8 |
4 | Иммунология | 2,2; 2,3 | ||
5 | Патологическая анатомия и судебно-медицинская экспертиза | 2,1; 2,6; 2.7; 2,8; 2,9 | ||
6 | Клиническая диагностика | 2,4; 2,5 | 3,1…..3.8 | |
7 | Эпизоотология и инфекционные болезни | 1.1., 1.2,1.3. |
5.3.Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СРС | Всего час |
1 | Общая нозология | 14 | - | 20 | - | 44 | 78 |
2 | Типические патологические процессы. | 22 | - | 34 | - | 50 | 106 |
3 | Патологическая физиология органов и систем организма. | 22 | - | 32 | - | 50 | 104 |
Всего | 58 | - | 86 | - | 144 | 288 |
6.лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Лабораторно-практические занятия | Трудоемкость (часы) |
1 | 1 | 1.Экспериментальные методы патологической физиологии. Обработка полученных данных. | 2 |
1 | 2.Взаимодействие организма с раздражителем. | 2 | |
1 | 3.Значение рефлекторных реакций в развитии болезней. | 2 | |
1 | 4.Роль причин в развитии болезней | 2 | |
1 | 5Механизмы нарушения и компенсации у животных. | 2 | |
1 | 6.Тестовый контроль знаний. Балльно-рейтинговый контроль. | 2 | |
1 | 7,8. Действие факторов внешней среды (атмосферное давление, гипоксия, тепло, холод). | 4 | |
1 | 9. Реактивность организма. Ответные реакции организма на раздражители (влияние при гипоксии глюкозы, кофеина и камфоры) | 2 | |
1 | 10.Защита домашних работ и тестирование по 1 модулю. | 2 | |
2 | 2 | 11.Механизмы развития и последствия нарушения периферического кровообращения (артериальная и венозная гиперемия, ишемия) | 2 |
2 | 12. Механизмы развития и последствия нарушения периферического кровообращения (тромбоз и эмболия) | 2 | |
2 | 13.Аллергия и ее виды | 2 | |
14. Анафилактический шок. Его проявление у разных видов животных. | 2 | ||
2 | 15.Имунитет и фагоцитоз. | 2 | |
2 | 16.Воспаление. Признаки и моделирование. Сосудистые реакции и клинические признаки. Биохимические изменения в очаге воспаления. | 2 | |
2 | 17.Физико – химические изменения при воспалении. Значение лейкограммы в патофизиологии и ее выведение при воспалении. | 2 | |
2 | 18. Тестовый контроль знаний. Балльно-рейтинговый контроль. | 2 | |
2 | 19.Патофизиология клетки (морфология гноя и клеток крови при лейкозе) | 2 | |
2 | 20.Опухоли. Характеристика бластоматозных клеток при лейкозе. | 2 | |
2 | 21.Лихорадка и ее моделирование. | 2 | |
2 | 22. Интерпретация лихорадочных кривых, определение типа лихорадки. | 2 | |
2 | 23.Нарушение углеводного обмена. | 2 | |
2 | 24. Нарушение липидного обмена. | 2 | |
2 | 25.Нарушение белкового обмена. | 2 | |
2 | 26.Нарушение водного и минерального обмена | 2 | |
2 | 27.Защита домашних работ и тестирование по 2 модулю. | 2 | |
3 | 3 | 28.Общая анемия и ее моделирование. Морфологический состав эритроцитов при общей анемии. Содержание гемоглобина. Цветовой показатель. | 2 |
3 | 29.Патофизиология лейкоцитов и лейкоз. | 2 | |
3 | 30.Нарушение функций сердца .Наблюдение Блокады. Разбор пороков сердца | 2 | |
3 | 31.Аускультация животного, прослушивание ритма сердца при патологии. Запись электрокардиограмм при патологии сердца. | 2 | |
3 | 32.Патофизиология дыхания. Пневмоторакс. | 2 | |
3 | 33. Аускультация легких. Периодическое дыхание. | 2 | |
3 3 | 34.Патофизиология печени. Действие желчи на организм. | 2 | |
3 | 35. Изменение пигментного обмена при патологии. | 2 | |
3 | 36,37.Патофизиология пищеварения. | 4 | |
3 | 38,39.Токсическое действие содержимого желудочно-кишечного тракта на организм животных. Нарушение секреции желудка. | 4 | |
3 | 40.Тестовый контроль знаний. Балльно-рейтинговый контроль. | 2 | |
3 | 41.Патофизиология эндокринной системы. | 2 | |
3 3 | 42.Типы высшей нервной деятельности и их значение в патологии. Неврозы и их профилактика | 2 | |
3 | 43. Выходной тестовый контроль знаний. Балльно-рейтинговый контроль. | 2 | |
Итого: | 86 часов |
7.Практические занятия (семинары)
№ | № раздела дисциплины | Наименование практических занятий (семинаров) | Трудоем-кость (час) |
Всего часов |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – нет
8. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины:
А) Основная литература:
1., .Патологическая физиология: Учебник для вузов Байматов А. Г., М.: КолосС, 2009.- 540 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


