РАССМОТРЕНА И ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА
на заседании Совета родителей Приказом Муниципального
(протокол №4 от 01.01.2001г.) образовательного учреждения
Чердаклинской средней
общеобразовательной школы №2
от №
Директор школы_________________
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ «ЛЕТО - 2015».
№ п/п | вопрос | информация |
1. | Субъект молодежной политики Ульяновской области, представивший программу | Муниципальное образовательное учреждение Чердаклинская средняя общеобразовательная школа №2 |
2. | Название программы | Программа «Лето-2015» |
3. | Адрес | 433400, Ульяновская область, р. п. Чердаклы, улица 50 лет ВЛКСМ, дом 12 |
4. | Автор Программы «Лето-2015» | Заместитель директора по ВР |
5. | Сроки реализации Программы «Лето - 2015» | Летние месяцы 2015 года |
6. | География Программы «Лето-2015» | р. п.Чердаклы, школа |
7. | Участники Программы «Лето-2015» | Учащиеся 1-11 классов МОУ Чердаклинской СОШ №2 |
8. | Цель Программы «Лето-2015» | Создать условия для комплексной организации досуговой, оздоровительной и трудовой деятельности. Способствовать развитию творческих способностей и стимулированию социально-значимой деятельности в каникулярное время. |
9. | Задачи Программы «Лето-2015» | Существенное расширение традиционных направлений, форм, технологий работы с детьми и подростками, оптимизация содержательных способов наполнения свободного времени детей; Целенаправленная организация досуговой деятельности; Создание эмоционально доброжелательной атмосферы, способствующей общению среди детей и взрослых; Раскрытие творческих способностей, свободного воображения и фантазии детей; Овладение навыками поведения в окружающей среде и простейшими способами самостоятельного постижения природных закономерностей учащимися. |
10. | Механизмы реализации Программы «Лето-2015» | Программа «Лето-2015» будет реализовываться на базе МОУ Чердаклинской средней общеобразовательной школы №2 в летние каникулы. Формы реализации: оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, лагерь труда и отдыха, работа на пришкольном участке, проведение различных культурно-массовых мероприятий, организация туристических поездок и др. |
11. | Ожидаемые результаты реализации Программы «Лето-2015» | 1. Организованный, интересный, полноценный отдых и оздоровление ребенка. 2. Развитие и становление его внутреннего мира. 3. Летом 2015 года в организованных формах отдохнут и оздоровятся 576 учащихся в возрасте от 6 до 18 лет, в том числе: - в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием – 140 человек; - в лагере труда и отдыха (в две смены) – 30 человек; - средствами массовых мероприятий - 576 человек. 4. Максимально возможное удовлетворение потребностей в оздоровлении и занятости несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: - дети-инвалиды, - дети безработных граждан, -дети из малоимущих семей; - дети, состоящие на различных видах профилактического учета; - безнадзорные; - опекаемые дети; - одарённые дети. 5. Сохранится доступность услуг отдыха для всех категорий семей через организацию различных туристических поездок, проведение различных массовых мероприятий. 6. Стабилизируется криминогенная обстановка в детско-подростковой среде через вовлечение подростков в занятия по интересам в кружках, секциях. 7. Удовлетворение всех участников от совместной деятельности. |
12. | Источники финансирования Программы «Лето-2015» | Средства МО «Чердаклинский район», внебюджетные средства (родительская плата, гранты и др.), спонсорские средства |
Содержание программы
I. Пояснительная записка (концептуальная часть):
1. Описание ситуации по организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков в каникулярные периоды.
2. Обоснование необходимости и преимуществ решения проблем программно-целевым методом.
3. Основные цели, задачи, механизм реализации программы, ожидаемые результаты.
II. Приложения (программа оздоровительного лагеря, планы)
I. Пояснительная записка
(концептуальная часть)
1. Описание ситуации по организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков в каникулярные периоды.
В течение ряда лет организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулы - одно из приоритетных направлений работы нашей школы. В условиях формирования рыночных отношений и сопутствующих этому процессу социальных последствий, таких как снижение финансирования социальной сферы, рост цен на услуги оздоровления и отдыха, трансформация духовных и нравственных ориентиров, рост в территории подростковой преступности и других, все более важное значение приобретают задачи социальной защиты ребенка, обеспечения его прав на отдых, оздоровление и занятость в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
В школе сформировалась и дает успешные результаты организация каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, которая способствует:
- качественному оказанию услуги отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков;
- доступности услуги для детей различных категорий (одаренные дети, дети из малообеспеченных семей, многодетных семей, дети-инвалиды, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении).
- внедрению инновационных технологий, форм, моделей отдыха, оздоровления и занятости, обновлению содержания деятельности в этой сфере;
- вовлечению учащихся в различные виды организованной деятельности;
- расширению партнерского взаимодействия с учреждениями дополнительного образования (ЦДОд, спортивный комплекс «Мир», ДЮСШ, РДК, детская библиотека и др.);
Во все каникулярные периоды осуществляется мониторинг охвата различными формами отдыха, оздоровления и занятости детей, состоящих на учете в ОДН УВД, внутришкольном учете, контролируется вовлечение их в городские массовые мероприятия. В основном, подростки, находящиеся в социально опасном положении, участвуют в туристических поездках, организованных классными руководителями, в спортивных соревнованиях и мероприятиях, работают в трудовых бригадах.
В течение учебного года школа готовится к открытию оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей, лагерь открывается только при наличии санитарно-эпидемиологических заключений. На протяжении длительного периода не зарегистрированы случаи групповых заболеваний и пищевых отравлений детей, тяжелых травм в организованных формах отдыха и оздоровления.
Педагоги школы ведут ежедневную работе по привлечению родительской общественности к организации досуга учащихся, это способствует развитию семейных форм отдыха и оздоровления через туристические поездки и походы, через проведение семейных спортивных мероприятий и конкурсов.
На особом контроле находится трудовая занятость подростков. Прослеживается рост социального заказа на организацию временной трудовой занятости несовершеннолетних. Также на базе школы организована работа лагеря труда и отдыха (без питания).
2. Постановка проблемы, обоснование необходимости
Программы «Лето-2015».
Ежегодный опрос, проводимый администрацией нашей школы и классными руководителями, среди родителей учащихся выявляет ряд проблем, возникающих при организации каникулярного отдыха детей. Большое опасение вызывает свободное время в каникулы, которое дети проводят вне школы и вне семьи. Улица (двор) всегда были предметом социальной опасности. Здесь царствуют личные желания, свободный выбор, стихия настроения. Свободная среда заполняется либо дурными делами, либо добрыми делами. А у работающих родителей, как правило, дефицит времени на оздоровление и воспитание детей в каникулы. Они испытывают неуверенность в безопасности ребенка. Как для самого себя, так и для окружающих. Он в любой момент может выбежать, сломать, залезть, свалиться, поджечь, застрять, порезать, уронить, заплакать и т. д. Устранить эти опасности запретами под угрозой наказания еще никому и никогда не удавалось. Поэтому не стоит и пытаться: проверено – ничего не выйдет. Лучше сразу подумать, а чем, собственно, их можно занять? Как показывает практика, чьи дети не ломают ног и взрывают школ, самый оптимальный выход – это мероприятия. В большом количестве и в ассортименте.
Кроме этого в нашей школе есть одарённые дети. Они должны иметь больше возможности развивать свой творческий и интеллектуальный потенциал в период каникул через новые формы отдыха и оздоровления в рамках единого образовательного пространства.
Для организации труда, отдыха и оздоровления, учащихся нашей школы с 1 по 11 класс педагогами было решено разработать Программу «Лето-2015», которая рассчитана на летний период 2014-2015 учебного года.
3. Основные цели, задачи, принципы и структура программы, формы и методы оценки ее эффективности.
Программа создаст систему управления качеством предоставления услуги отдыха, оздоровления и занятости детям, обеспечит безопасность детей, разработку новых подходов организации деятельности в этом направлении, инновационных моделей организации отдыха, оздоровления и занятости.
Цели программы:
1. Создать условия для комплексной организации досуговой, оздоровительной и трудовой деятельности.
Способствовать развитию творческих способностей и стимулированию социально-значимой деятельности в каникулярное время.Задачи программы:
Существенное расширение традиционных направлений, форм, технологий работы с детьми и подростками, оптимизация содержательных способов наполнения свободного времени детей; Целенаправленная организация досуговой деятельности; Создание эмоционально доброжелательной атмосферы, способствующей общению среди детей и взрослых; Раскрытие творческих способностей, свободного воображения и фантазии детей;Программа «Лето-2015» будет реализовываться на базе МОУ Чердаклинской средней общеобразовательной школы №2 в летнее время. В летние каникулы в форме оздоровительного лагеря с дневным пребыванием, работы на пришкольном участке, лагеря труда и отдыха, проведения различных культурно-массовых мероприятий, организации туристических поездок и др.
Ожидаемые результаты:
1. Организованный, интересный, полноценный отдых и оздоровление ребенка.
2. Развитие и становление его внутреннего мира.
3. В летние каникулы 2014 – 2015 учебного года в организованных формах отдохнут и оздоровятся 576 учащихся в возрасте от 6 до 18 лет, в том числе:
- в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием – 140 человек
- в лагере труда и отдыха – 30 человек
- средствами массовых мероприятий - 576 человек.
4.Максимально возможное удовлетворение потребностей в оздоровлении и занятости несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении:
- дети-инвалиды,
- дети безработных граждан,
-дети из малоимущих семей;
- дети, состоящие на различных видах профилактического учета;
- безнадзорные;
- бродяжничающие дети;
и одарённые дети.
5. Сохранится доступность услуг отдыха для всех категорий семей через организацию различных туристических поездок, проведение различных массовых мероприятий.
6. Стабилизируется криминогенная обстановка в детско-подростковой среде через вовлечение подростков в занятия по интересам в кружках, секциях.
7. Удовлетворение от совместной деятельности.
