Разработка и конспект урока по ФГОС по биологии для 5 класса
Тема: Бесполое размножение водорослей
Предметные результаты:
– формировать умение сравнивать различные способы размножения и объяснять их биологический смысл;
– формировать умение понимать смысл биологических терминов: деление, бесполое вегетативное размножение, бесполое споровое размножение.
Метапредметные и личностные результаты:
Познавательные УУД
1. Сформировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений.
2. Сформировать умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.
Коммуникативные УУД
1. Сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе (паре).
Регулятивные УУД
1. Сформировать умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока).
2. Сформировать умение в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.
I. Проблемная ситуация и актуализация знаний.
В результате какого процесса организмы поддерживают свою численность?
Расскажите, что вы уже знаете о размножении водорослей и что нам пригодится из имеющихся знаний для его изучения.
Вспоминаем:
Что такое половые клетки? Каковы их функции?
Что такое слоевище?
Какую функцию выполняет ДНК?
Как размножаются бактерии?
Как размножаются грибы?
II. Совместное открытие знаний.
1. Работа в парах.
Почему водоросли размножаются разными способами? Какие преимущества даёт каждый из них?
2. Каким способом могут размножаться одноклеточные зелёные водоросли?
Что происходит в клетке при размножении? В чём преимущества такого способа размножения?
3. Бесполое вегетативное размножение
В чём заключается данный вид размножения? Назовите преимущества этого вида размножения.
Каковы приспособления для такого размножения? Сколько потомков производится при таком размножении?
4. Бесполое споровое размножение.
Как образуется спора? Что такое спорангии? Сколько потомков появляется при размножении спорами? Какие это потомки?
Вывод. Различные способы размножения дают возможность быстрого расселения, увеличения количества потомков в различных условиях.
Подведение итога изучения темы.
III. Самостоятельное применение знаний.
Работа по учебнику или задачнику-практикуму
IV. Итог урока.
Обмен мнениями по заданиям.
Сделайте вывод по уроку (сформулируйте главную мысль урока).
В чём отличие бесполого вегетативного размножения от бесполого спорового?
Домашнее задание
