Программа курса «Красногорье»
Разработчик программы: .
П. г.т. Нахабино
2014-2015
Пояснительная записка.
Программа отражает содержание курса исторического краеведения. Курс рассчитан на изучение истории Красногорского района в 7-х классах, всего 34 часа при нагрузке 1 час в неделю. Из них 34 часа отводится на изучение истории района с древнейших времен до к. 21 века Программой предусмотрено 27 уроков на изучение теоретического материала, 3 урока на повторение, обобщение и контроль знаний, 4 урока на проведение экскурсий, встреч, работу со экспонатами школьного краеведческого уголка ( музея).
Историческое краеведение является одним из важнейших компонентов гуманитарного образования. Оно конкретизирует материал школьных курсов истории, дает знания по истории родного края. Краеведение помогает реализовать в школьной практике принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированные в законах об образовании РФ и Московской области. Программа обеспечивает выполнение важнейших задач курса отечественной истории и рассчитана на расширение и дополнение содержательной части уроков отечественной истории базисного учебного плана в рамках первого концерна. В некоторых случаях представляется целесообразным объединенное изучение ряда тем из курсов истории Московской области и истории Красногорского района.
В курсе исторического краеведения в комплексе изучаются различные сферы общественной жизни: экономическая, политическая, духовная. Через краеведческий материал учащиеся знакомятся с развитием производительных сил края, культурой, военной историей, деятельностью местных органов власти в тот или иной период времени.
Важнейшие задачи курса:
- формирование гражданственности, мировоззренческой, гуманитарной, экономической и экологической культуры, толерантности, приоритета общечеловеческих ценностей, приобщение к национальным традициям за счет приближения основных исторических событий к истории Красногорского района;
- воспитание патриотизма, любви к Родине – России и своей малой родине, чувства гордости за ее достижения ;
- развивать у учащихся способности рассматривать события и явления местного уровня в контексте отечественной истории; дать конкретизированное представление о месте и роли Красногорского района в отечественной истории;
- научить учащихся вести поиск информации в исторических источниках, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, побуждать у учащихся желание проводить поисковую работу по истории края, села, школы, семьи, развивать творческие способности учащихся.
В результате изучения данного курса учащиеся должны
знать памятники истории, художественной и церковной культуры, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества, государства, культуры и быта, войнами, с жизнью выдающихся политических, государственных и военных деятелей, народных героев, деятелей культуры и науки.
Требования к уровню усвоения дисциплины.
1. Знать важнейшие события, хронологические рамки, последовательность расположения во времени событий, происходивших на территории Красногорского района.
2.Соотносить единичные, местные события и исторические факты и события Российской истории.
3.Сравнивать исторические события края и России, определять в них общее и различное. Давать оценку событиям и их значению для истории края.
4.Определять роль историко - географической среды обитания людей на территории области и района.
5.Уметь ориентироваться по карте Московской области и Красногорского района. Знать историческую географию края.
6.Называть места, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий края, уметь рассказывать о них.
7.Описывать условия и образ жизни, занятия людей, особенности быта в разные исторические эпохи.
8.Объяснять цели, результат, значение деятельности известных людей и участников событий в области и районе.
9.Называть памятники и произведения художественной и церковной культуры края, уметь рассказывать о них.
10. Проводить поиск и оформление информационных источников по истории края, вещественных исторических источников, уметь составлять паспорт находки.
11.Знать основные понятия, связанные с историей края и уметь работать с ними.
12.Уметь составлять свою родословную.
Учебно - методическое обеспечение программы:
Учебники:
1. , и др. Московская область Красногорский район. Москва. МГОУ. 2012 г. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений.
Методическое пособие:
Сухов А. Ю. и др. История Московской области. Методическое пособие для учителя. Москва. МГОУ.2005.
Программы, на основании которых создана программа данного курса:
1. Программа курса «История Московской области».
Авторы: , и др. (на основе программы и ) М., 2005.
2. Программа курса « Красногорье. 7 классы» ( Рекомендовано экспертным советом при Комитете по образованию администрации Красногорского района).
Карты:
1. Карта Красногорского района и г. Красногорск. плюс 2012 г.
2. Карта Московской области. 2004.
3. Карта п. Нахабино.
Литература
Рекомендуемая литература для учащихся:
1.Архангельское. Альбом-путеводитель. Под общ. ред. , 2007 (пар.4-5; 6;26)
2.Безсонов . М.,2001. (пар, 4-5; 6; 26)
3.Города Подмосковья. Кн. 1,М 1979 (пар.1-19; 21-26)
4.Калинина родного края. М., 2003. (пар.4-5; 6; 26;27)
5.Красногорск. Фотографии и воспоминания об истории и современности… М., 2010 (пар. 3-27).
6.Красногорску – 25. Красногорск, 1965. (пар.13-26).
7.Красногорье: историко-краеведческий альмонах. Вып. 1-14) 2011 г. (пар.1-27)
8.Мемориальный музей немецких антифашистов. М., 1988 (пар16)
Рекомендуемая литература для учителя:
1. , , Коробов . Памятные места в истории русской культуры 16-19 веков. М., 1955.
2. Глушкова Подмосковья. М., 2005.
3. Глушкова , Культура, история, география. М., 2005.
4. Российский государственный архив кинофотодокументов6 крат. Документ. Обзор. Красногорск, 2001.
5. Города Подмосковья: в 3-х книгах. М.,1979- 1981.
6. Красногорский край. Археология. Нахабино. Краеведческий музей. Вып. 1 и 2. 2002, 2006.
7. Красогорцам, Нахабинцам павшим в боях за Родину. Защитникам Красногорска. Памятники, обелиски, мемориальные доски. Краткий справочник. Кашира.1997.
8. Ногтева старинной усадьбы. Красногорск, 1994.
9. Кондратьев старина Москвы. М., 1997.
10. Московская область: Ежегодный справочник. Вып. 1. М., 2004.
11. Московская область. История. Культура. Экономика. М., 2005.Москва и Московская область в Великой Отечественной войне.1941-1945. Краткая хроника. М., Московский рабочий.1986.
12. Островская земля Подмосковья. М., 2004.
13. Поспелов словарь Московской области. М., 2001.
14. Шевченко : история и современность. Нахабино, 2007
Учебно - тематический план.
7 класс (34 часа)
№ урока | Тема урока | Кол-во часов |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33-34 . | Введение. Исторический путь Красногорского края. Тема 1. Красногорская земля в древности, средние века и новое время в древности. Первые красногорцы. Славянское заселение. Красногорский край в средние века. Усадьбы нашего края. Усадьбы нашего края (экскурсия) Хозяева и гости. Преданьями обросшие бугры. Предприниматели и рабочие Красногорья. Железнодорожные станции нашего края. Повторительно-обобщающий урок Тема 2.Красногорский район в ХХ –начале ХХ1 века.
От рабочих выступлений до революционных побед. Юность Красногорска. Нахабино. Стройки первых пятилеток. Линии красногорского фронта. Нефедьевский рубеж. Школа антифашистов. КМЗ имени . Музей ГИРД и музей им. Карбышева п. Нахабино. РГАКФД. Культура и быт красногорцев. Культура и быт нахабинцев. Повторительно-обобщающий урок. Тема 3. От истоков до современности.
Ступень в будущее.
Физкультура и спорт. Фабрика здоровья. Музеи Красногорья. Возрождение духовной культуры. История школы. История моего поселка. Моя семья (составление родословной). Повторение и контроль знаний. Итоговое обобщение и повторение Уроки - экскурсии.
| 1 10 13 10 |
Содержание тем курса.
Введение.
Особенности Красногорского края и его роль в истории России. История края как часть отечественной истории. Основные источники по истории края.
Тема 1. Красногорская земля в древности. Средние века и новое время.
Первобытнообщинный строй на территории области и района.
Эпоха камня: палеолит, мезолит, неолит. Следы пребывания первобытного человека на территории края, археологические находки и памятники. Неолитические стоянки. Льяловская и фатьяновская культура, ее особенности.
Дьяковская культура, фино-угры, расселение, орудия труда, занятия. Каширское городище.
Славянская колонизация, причины ее мирного характера. Родоплеменная организация славянского населения и ее эволюция. Хозяйственное развитие края.
Вятичи. Древние города на территории района и области. Политические и культурные связи. Вятичи на территории Красногорского района.
Административные преобразования Петра I и Екатерины II. Образование Московской губернии. Хозяйственное и общественно – политическое развитие Московской губернии и Красногорского края. Торгово-ремесленное население города.
Судьбы городов. Причины быстрого развития одних городов и упадка других. Гербы городов. Герб города Красногорска..
Усадебная жизнь в Подмосковье. Наиболее знаменитые усадьбы. Причины всплеска усадебного строительства. Усадебная культура Красногорского края.
Художественная культура, литература края 18 в.
Московский край в составе единого Древнерусского государства и в период политической раздробленности. Успехи в развитии хозяйства, появление городов. Причины ожесточенных феодальных войн за преобладание в крае.
Монголо - татарское нашествие. Сопротивление завоевателям, его масштабы на территории края. Установление ордынского ига.
Основание г. Красногорска, п. Нахабино.
Начало объединения русских земель вокруг Москвы. Первые московские князья, их первые шаги по территориальному расширению Московского княжества. Роль монастырей. Причины успеха Москвы.
Образование удельных княжеств. Междоусобная война. Причины победы центральной власти. Культурное значение уделов.
Хозяйственный подъем в к.15в., первой половине 16 в. и спад во второй половине 16 в., причины этих явлений. Опричнина. Набеги крымских татар и борьба с ними.
Смутное время на территории Московского края. Борьба с интервентами и их пособниками, патриотический подъем.
Хозяйственное и политическое развитие края в 17 веке. Раскол русской православной церкви. Новый Иерусалим.
Социально-экономическое развитие края в 17 веке.
Повторительно-обобщающий урок.
Красногорская земля в древности. Средние века и новое время.
Тема 2 Красногорский район в ХХ - началеХХ1 века.
Московский край в 1812 году. Бородинская битва. Действия партизан. Красногорцы - герои отечественной войны 1812.
Промышленное развитие Подмосковья в 19- н. 20 века. Отрасли и районы – лидеры. Династии предпринимателей. Причинны успехов промышленности.
Сельское хозяйство края в 19-н. 20 в. в. Освобождение крестьян. Развитие помещичьего и крестьянского хозяйства. Трудности развития, их причины и попытки решения. Столыпинская аграрная реформа на территории края.
Реформы управления в 19 в. и Московская губерния. Роль земства в общественной и культурной жизни края. Распространение либеральных настроений среди земцев, причины этого явления.
Общественное и народное движения на территории края. Морозовская стачка.
Культура и быт края в 19 веке. Образование, художественная культура, литература, архитектура. Красногорские и Нахабинские храмы. Социально - экономическое и политическое развитие Московского края в н. 20 века.
Общественное и народное движение на территории края в н. 20 века. Революционные события 1905-1907 гг. Политическая ситуация в уезде в период революции.
Подмосковье в период революций 1917 года. Установление советской власти в области и уезде.
Московский край в 1920-1930 гг. Административные преобразования:
от губернии к области.
Промышленное развитие края. Индустриализация. Создание государственного сектора экономики.
Сельское хозяйство Московского края в 1920- 1930- е годы. Коллективизация в области и районе. Проведение сплошной коллективизации. Репрессивные действия власти по отношению к зажиточным крестьянам.
Общественно- политическая и социальная жизнь края, здравоохранение.
Создание и деятельность молодежных организаций в уезде.
Культура и быт населения. Образование. Городская культура, народные театры. Деятели искусства.
События 1941 года на территории области и района. Московская битва:
оборонительный этап, контрнаступление. Мобилизация сил для отпора врагу. Героизм тружеников тыла. Партизанское движение на территории края. Причины успеха контрнаступления.
Боевые действия на подступах к Москве. Красногорск - город фронтовой.
Трудовые будни красногорцев, нахабинцев, героический труд земляков. Помощь жителей и школьников фронту.
Красногорцы в боях за Родину. Красногорцы - герои Советского Союза.
Повторительно-обобщающий урок: Красногорский район в ХХ - началеХХ1 века
Тема 3. От истоков до современности.
Ступень в будущее. Физкультура и спорт. Фабрика здоровья. Музеи Красногорья. Возрождение духовной культуры. Развитие московской области в послевоенные десятилетия. Восстановление разрушенного хозяйства области и района.
Развитие промышленности края. Роль ВПК. Наукограды Подмосковья.
Социально - экономическое развитие края в 60- 80 –е годы 20 века.
Рост промышленного потенциала. Транспорт и связь, жилищное строительство. Бытовое и культурное обслуживание населения.
Проблемы и трудности в развитии сельского хозяйства области и района. Поиски путей решения проблем.
Перемены 1990-х годов. Социально - экономический кризис. Борьба за выживание. Экологические проблемы области и района.
Политическая жизнь Подмосковья. Формирование органов местного самоуправления.
Культура Подмосковья во 2-ой пол. 20 века. Новые тенденции в развитии культуры. Возрождение духовных ценностей, промыслов.
Восстановление Красногорских и Нахабинских храмов.
.
. Московская область в начале 21 века: успехи и трудности.
Красногорский район на рубеже веков. Изменение качества жизни различных социальных слоев населения. Проблемы развития своего поселка.
Повторительно - обобщающий урок: Подмосковье во 2-ой пол. 20-го век.
История своего поселка
История поселка Нахабино: прошлое, настоящее, перспективы развития. Знатные люди села. Земляки - ветераны войны.
История Нахабинской школы. Музей ГИРД, музей им. Карбышева расположенные в школе.
История семьи. Составление учащимися родословной.
Итоговый урок.
Выполнение повторительно - обобщающих заданий по истории Московской области и Красногорского района.
Уроки- экскурсии
