Учебный план (стр. 3 )

Студенты получают общеобразовательную подготовку в первый год обучения, которая позволяет приступить к освоению основной профессиональной образовательной программы СПО.

Общеобразовательный цикл состоит из базовых и профильных общеобразовательных дисциплин:

Количество базовых дисциплин -9;

Количество профильных дисциплин – 3.

При формировании учебного плана общеобразовательного цикла особое внимание уделено следующим нормам нагрузки:

- максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы;

-  максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю;

-  объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не более 1 недели в семестр;

-  общая продолжительность каникул составляет 11 недель в учебном году: из них 9 недель в летний период и 2 недели в зимний;

-  по дисциплине «Физическая культура» предусматривается еженедельно 3 часа обязательных аудиторных занятий, в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 000.

-  консультации для обучающихся предусматриваются в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные);

-  время, отводимое на изучение ОБЖ, увеличивается до 70 часов.

Оценка качества освоения программ учебных дисциплин общеобразовательного цикла основной профессиональной образовательной программы СПО с получением среднего (полного) общего образования осуществляется в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на освоение соответствующих учебных дисциплин, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии.

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированных зачетов и экзаменов: дифференцированные зачеты – за счет времени, отведенного на общеобразовательную дисциплину, экзамены – за счет времени, выделенного ФГОС СПО.

Экзамены проводятся по русскому языку, математике и одной из профильных дисциплин общеобразовательного цикла, физике, которая выбирается в соответствии с профилем. По русскому языку и математике – в письменной форме, по профильной дисциплине – в устной.

По дисциплине «Физическая культура» в составе общеобразовательного цикла рекомендуемая форма промежуточной аттестации в каждом семестре – З (зачет), а в последнем семестре – ДЗ (дифференцированный зачет).

Для реализации требований ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ СПО используются примерные программы учебных общеобразовательных дисциплин для профессий НПО и специальностей СПО, предусматривающие их изучение как базовых, так и профильных дисциплин.

Примерные программы учебных общеобразовательных дисциплин для специальностей СПО (русский язык, литература, английский язык, математика, физика, химия, биология, естествознание, обществознание, история, право, экономика, информатика и ИКТ, география, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), мировая художественная культура (МХК)) одобрены и рекомендованы для использования на практике в учреждениях НПО/СПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 г.

На основе этих примерных программ разрабатываются рабочие программы по учебным дисциплинам общеобразовательного цикла ОПОП СПО, уточняются при необходимости тематические планы, разделы (темы) и их содержание.

В рабочих программах конкретизируется содержание профильной составляющей учебного материала с учетом специфики конкретной специальности СПО, её значимости для освоения основной профессиональной образовательной программы СПО; указываются лабораторно-практические работы, виды самостоятельных работ, формы и методы текущего контроля учебных достижений и промежуточной аттестации обучающихся, рекомендуемые учебные пособия и др.

Структура рабочих программ может сохранять структуру примерных программ учебных общеобразовательных дисциплин для специальностей СПО.

1.4. Формирование вариативной части ОПОП

Вариативная часть является регионально - значимой составляющей основной профессиональной образовательной программы и составляет около 30%.

Региональные требования в рамках вариативной составляющей формируются в дополнение к требованиям ФГОС СПО с учетом задач социально - экономического развития региона. Вариативная часть дает возможность расширения и углубления подготовки конкурентно-способных выпускников в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

В ходе подготовки формирования программ учебных дисциплин и профессиональных модулей были проведены следующие мероприятия: заседание методической комиссии с приглашением работодателей Гулькевичского района на территории ГБОУ СПО ГСТ КК .

Анализ требований региональных работодателей, предъявляемых к уровню подготовки квалификационных рабочих кадров, анализ проведённых мероприятий выявил необходимости введения в учебный план дополнительных компетенций. Поэтому вариативная часть ФГОС распределена на введение новых дисциплин, углубление и расширение знаний и умений, содержащихся в ЕТКС по специальности.

Максимальное количество часов, отводимое планом на вариативную часть составляет 1350 часов, из них 900 часов обязательной аудиторной нагрузки, включая лабораторные и практические работы, и 450 часа на самостоятельную работу учащихся.

Для обеспечения достаточного уровня освоения учебных дисциплин и профессиональных модулей увеличено количество часов на следующие дисциплины

Вариативная часть ОПОП по специальности отводится в объеме 900 часов.

Для обеспечения достаточного уровня освоения учебных дисциплин и профессиональных модулей увеличено количество часов на следующие дисциплины:

На изучение общепрофессиональных дисциплин в объеме 480 часа:

- ОП.01 Информационные технологии в профессиональной деятельности – 33 часа.

- ОП.03Основы экономики организации – 38 часов.

- ОП.06Инженерная графика – 113 часов.

-ОП.07Техническая механика – 145 часов.

- ОП.08Материаловедение – 38 часа.

- ОП.09Электротехника и электроника – 113 часов.

В учебный план включены следующие дисциплины:

На изучение дисциплин ОГСЭ.00 блока в объеме 96часов;

- ОГСЭ. В. 05 –– Русский язык и культура речи - 56 часов.

- ОГСЭ. В. 06 – Деловое общение– 40 часов

На изучение дисциплин ОП.00 блока в объёме 32 часов:

- ОП. В.12 Введение в профессию: общие компетенции профессионала – 32 часов.

На изучение дисциплин профессиональных модулей в объеме 292часов:

МДК.01.01. Технология сварочных работ -292 часов;

Распределение вариативной части УП ОПОП по циклам представлено в таблице:

Индексы циклов и обязательная учебная нагрузка по циклам по ФГОС, час	Распределение вариативной части по циклам, часов
Всего	В том числе
	На увеличение объема обязательных дисциплин (МДК)	На введение дополнительных дисциплин
ОГСЭ.00 –432 часов	96	0	96
ОП.00-388 часов	512	480	32
ПМ.00- 1088 часов	292	292	0
Вариативная часть	900	772	128

Распределение объема часов

вариативной части между циклами ОПОП

Индекс	Наименование циклов (раздела), требования к знаниям, умениям, практическому опыту	Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося, час.	Обязательная учебная нагрузка, час.	Документ. на основании которого введена вариативная часть
1	2	3	4
ОГСЭ.00	Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	792(648+144)	528(432+96)
ОГСЭ. В.05	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Русский язык и культура речи» уметь: ·  строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами, ·  уметь анализировать свою речь ч точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи, ·  пользоваться словарями русского языка. знать: ·  различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции речи, ·  нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров,	84	56	Протокол заседания методических комиссий с работодателями №1 от 01.01.2001г
ОГСЭ. В.06.	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Деловая культура» уметь: - осуществлять профессиональное общение с соблюдением норм и правил делового этикета; - применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности; - пользоваться приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения; - передавать информацию устно и письменно с соблюдением требований культуры речи; - принимать решения и аргументированно отстаивать свою точку зрения в корректной форме; - поддерживать деловую репутацию; - создавать и соблюдать имидж делового человека; - организовывать деловое общение подчиненных; знать: - правила делового общения; - этические нормы взаимоотношений с коллегами, партнерами, клиентами; - основные техники и приемы общения: правила слушания, ведения беседы, убеждения, консультирования, инструктирования и др.; - формы обращения, изложения просьб, выражения признательности, способы аргументации в производственных ситуациях; - источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов; - составляющие внешнего облика делового человека: костюм, прическа, макияж, аксессуары и др.; - правила организации рабочего пространства для индивидуальной работы и профессионального общения.	60	40
П.00	Профессиональный цикл	3420(2214+1206)	2280(1476+804)
ОП.01	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»: уметь: ·  использовать изученные прикладные программные средства в производстве сварных конструкций. знать: ·  общий состав и структуру ЭВМ, ·  основные этапы решения задач с помощью ЭВМ, ·  основные сведения о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, ·  основные понятия автоматизированной обработки информации, ·  прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в производстве сварных конструкций, ·  системы автоматизированного проектирования.	90(40+50)	60(27+33)
ОП.03	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Основы экономики организации»: уметь: ·  находить и использовать необходимую экономическую информацию. знать: ·  общие положения экономической теории, ·  основы микро - и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, ·  структуру экономики страны, финансы, денежно-кредитную и налоговую системы, ·  инфляционные процессы, безработица, проблемы экономического роста, ·  международное разделение труда, мировой рынок.	97(40+57)	64(26+38)
ОП.06	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Инженерная графика»: уметь: ·  выполнять построения различных категорий изображений на чертежах (виды, разрезы, сечения), ·  использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов знать: ·  основы технического рисования, ·  категории изображений на чертеже (виды, разрезы, сечения),	210(40+170)	140(27+113)
ОП.07	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Техническая механика»: уметь: ·  выполнять расчеты статических, кинематических и динамических задач, ·  выполнять расчеты на срез, сжатие, растяжение, кручение, изгиб, прочность и жесткость знать: ·  основные понятия статики, кинематики и динамики тел, ·  сведения о движении материальной точки, силе инерции, трении, работе и мощности, ·  основные сведения о сопротивлении материалов: деформации, силы внешние и внутренние, метод сечения, растяжение и сжатие, ·  основные сведения о прочности, сопротивлении усталости, ·  основные сведения о деталях машин и механизмов.	258(40+218)	172(27+145)
ОП.08	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Материаловедение»: уметь: ·  измерять параметры и определять свойства материалов. знать: ·  физико-химические основы материаловедения, ·  основы металлургического производства, строение и свойства материалов, ·  основные понятия о сплавах	97(40+57)	64(26+38)
ОП.09	В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен по дисциплине «Электротехника и электроника»: уметь: ·  подбирать электронные компоненты цепей по характеристикам, ·  собирать электрические цепи для подключения электронных приборов и электрооборудования, ·  выполнять простейший расчет трансформатора. знать: ·  физические основы электроники, ·  основные сведения об электрическом и магнитном полях, ·  электрические цепи постоянного и переменного тока, магнитные цепи, ·  основные электронные приборы (выпрямители, стабилизаторы, усилители, генераторы), ·  основные измерительные приборы, ·  электронные устройства автоматики и вычислительной техники, ·  основные сведения о трансформаторах, электрические и магнитные элементы автоматики	209(40+169)	140(27+113)
ОП. В. 12	Введение в профессию: общие компетенции профессионала	48	32
ПМ.00	Профессиональные модули	2069(1632+437)	1380(1088+292)
ПМ.01	Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций	1197(760+437)	799(524+292)
МДК 01.01	В результате изучения вариативной части междисциплинарного курса «Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций»обучающийся должен: уметь: ·  выбирать и использовать вспомогательные сварочные материалы, ·  выполнять заготовительные и сборочно-сварочные операции, ·  выполнять термическую обработку сварных конструкций, ·  выполнять контроль технологических процессов, знать: ·  основные сведения о технологии изготовления сварных конструкций и вспомогательных сварочных материалах, ·  заготовительные и сборочно-сварочные операции, термическую обработку сварных конструкций, ·  способы и методы контроля технологических процессов,	843(406+437)	563(271+292)

Показатель практикоориентированности при реализации ОПОП по специальности 150415 Сварочное производство, составляет 58,2%, что соответствует нормативным требованиям.