Органы растения

ОРГАНЫ РАСТЕНИЯ

Вегетативные КОРЕНЬ, ПОБЕГ (СТЕБЕЛЬ, ЛИСТ)	Генеративные ЦВЕТОК, ПЛОД

 

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Ко́рень — осевой, подземный вегетативный орган высших растений, обладающий неограниченным ростом в длину. Корень осуществляет закрепление растения в почве и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными минеральными веществами к стеблю и листьям.

Сте́бель — удлинённый побег высших растений, служащий механической осью, также выполняет роль производящей и опорной базы для листьев, почек, цветков.

Ли́ст  — орган растения, основной функцией которого является фотосинтез. Лист также является органом дыхания, испарения (выделения капель воды) растения. Листья могут задерживать на себе воду и питательные вещества, а у некоторых растений выполняют и другие функции.

Строение листа

·  Эпиде́рмис — слой клеток, которые защищают от вредного воздействия среды и излишнего испарения воды.

·  Паренхи́ма — внутренняя ткань, выполняющая основную функцию — фотосинтез.

·  Сеть жи́лок, образованных проводящими пучками, состоящими из сосудов и ситовидных трубок, для перемещения воды, растворённых солей, сахаров и механических элементов.

·  У́стьица — специальные комплексы клеток, расположенные, в основном, на нижней поверхности листьев; через них происходит испарение воды и газообмен.

Цветок — орган семенного размножения цветковых (покрытосеменных) растений.

Околоцветник — часть цветка, защищающая более нежные тычинки и пестики. У простого околоцветника все листочки одинаковы; у двойного — отличаются. Зелёные листочки двойного околоцветника образуют чашечку и называются чашелистиками, окрашенные листочки двойного околоцветника образуют венчик и называются лепестками.

Тычинка — мужской орган цветка покрытосеменных растений.

Пестик — часть цветка, из которой формируется плод. Он состоит из завязи, столбика и рыльца.

Плод

Плод  — орган размножения цветковых растений, служащий для формирования, защиты и распространения семян. В образовании плода принимают участие различные части цветка, но прежде всего завязь. Из стенки завязи формируется стенка плода — околоплодник. Семена формируются из семяпочек.
Простые делят на сухие и сочные.

Среди сухих различают односеменные (например, зерновка, крылатка, орех, орешек, семянка) и многосеменные(боб, коробочка, листовка, мешочек, стручок и др. Среди сочных плодов также выделяют многосемянные (гранатина, померанец (плод цитрусовых), тыквина (плоды арбуза, тыквы, кабачка), яблоко (плоды яблони, груши, рябина), ягода (плод черники, смородины и др.)) и односемянные (костянка - плод сливы, персика и др.).

Сложные плоды называют, исходя из названий простых плодов (многолистовка, многокостянка, многоорешек и т. д.).

Сочные плоды
Ягоды черники	Плод граната (гранатина)	Сложный плод (многоорешек) земляники, так наз. «ложная ягода»

1. В предложенном перечне растений найдите одно лишнее. Аргументируйте свой выбор. Укажите все возможные варианты отбора.

1.  Одуванчик лекарственный

2.  Крапива двудомная

3.  Лопух большой

4.  Редька дикая

5.  Береза бородавчатая

6.  Яблоня домашняя

7.  Ель обыкновенная

Мах 5 баллов

2. Прочитайте текст и озаглавьте его. Вставьте пропущенные слова.

По краю молодого стебля располагается слой, образующий …(1). Под этим слоем формируется пробка, представленная …(2) тканью. За пробкой находится кора, внутренняя ее часть называется …(3). Этот слой стебля состоит из двух тканей: …(4) и …(5), которые обеспечивают прочность стебля и проведение органических веществ. Органические вещества передвигаются по специальным клеткам, которые называются …(6). Росту стебля в толщину способствует …(7), он представлен клетками …(8) ткани. Под ним расположен слой древесины. В древесине находятся специальные клетки – сосуды, образованные …(9) тканью, по ним происходит движение …(10) и …(11). Слой древесины, сформировавшийся в течение одного года, образует …(12), по их числу определяют …(13) дерева. Центр стебля заполнен клетками сердцевины, выполняющими …(14) функцию.

Мах 6 баллов

3. Определите название клеток и тканей, образующих лист.

4

5

1

6

2

7

3

Мах 7 баллов

4. Какие органы растения изображены на рисунке?

Распределите их по группам и каждой дайте название. Объясните, на основании каких признаков вы их объединили. Предложите несколько вариантов группировок. Дайте общее название этим органам.

1

6

5

4

3

2

Мах 5 баллов

5.Установите соответствие между плодами и растениями.

Плоды	Растения
Ягода	Соя
Яблоко	Кабачок
Костянка	Лимон
Боб	Рябина
Зерновка	Черемуха
Семянка	Земляника
Орешек	Одуванчик
Тыквина	Кукуруза
Померанец	Картофель

Мах 9 баллов

6. Анаграмма «Строение цветка»

Переставьте в словах буквы так, чтобы получилось название частей цветка

1.  Топеклес

2.  Вязазь

3.  Ноцевжаток

4.  Кистобл

5.  Жевтолецо

6.  Кисишатчел

7.  Кычинат

8.  Китпес

9.  Цовекоколтин

10.  Кичвен

Мах 10 баллов

7. Докажите или опровергните гипотезу с научной точки зрения.

Существует предположение, что ботанический термин «устьица» ведет свое происхождение от древнерусского слова «уста».

Мах 3 балла