ДЕТСКИЕ ТИПЫ В ГОМЕОПАТИИ
Моиндер Сингх Юз
Составлено по лекциям , прочитанным в Мюнхене.
Моиндер Сингх Юз изучал гомеопатию в Калькуттском гомеопатическом колледже и больнице. Его учитель, , был последним из живущих тогда учеников Дж. Т. Кента. С 1985 г. М. С. Юз преподает и практикует в Швейцарии. Он является руководителем Гомеопатической школы SHI в Цуге и востребованным докладчиком на семинарах по повышению квалификации внутри страны и за ее пределами.
Он является автором различных книг («Гомеопатическая первая помощь», «Практическая Materia Medica», «Путешествие болезни», «Спорт и гомеопатия») и, кроме того, главным редактором издания «Similia — журнал классической гомеопатии».
Об этой книге: И гомеопатия, и мир детей в равной степени масштабны, и ими тяжело овладеть. Автор, основываясь на своем многолетнем клиническом опыте, привел характеристику различных типов в живом стиле. Эта книга не только даст возможность гомеопатам более глубоко понять мир детей, но и облегчит им назначение препаратов, поможет родителям лучше понять своих детей. М. С. Юз подробно описывает девять гомеопатических детских типов. В интересах читателей и для лучшего понимания различных типов автор разделил их на три группы:
1. ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ
Sulphur — Phosphor — Tuberculinum
2. РОБКИЕ ДЕТИ
Barium carbonicum — Calcium carbonicum — Silicea
3. ИСТЕРИЧНЫЕ ДЕТИ
Natrium muriaticum — Sepia — Pulsatilla
Там, где это было необходимо, разные типы сравнивались между собой и с другими средствами.
Содержание
Предисловие.................................................................................................................................. 6
Введение ..................................................................................................................................
Гиперактивные дети:
Ребенок Sulphur................................................................................................................ 14
Ребенок Phosphor............................................................................................................. 26
Ребенок Tuberculinum........................................................................................................... 41
Робкие дети:
Ребенок Barium carbonicum................................................................................................ 60
Ребенок Calcium carbonicum.......................................................................................... 72
Ребенок Silicea.................................................................................................................. 85
Истеричные дети:
Ребенок Natrium muriaticum........................................................................................... 102
Ребенок Sepia.................................................................................................................... 118
Ребенок Pulsatilla.............................................................................................................. 132
Перечень гомеопатических средств..................................................................................... 150
Перечень ключевых слов..................................................................................................... 152
Предисловие
Эти лекции были прочитаны в Мюнхене в 1992 году и затем записаны, собраны и систематизированы моими уважаемыми студентами. Моя сердечная благодарность Урс. Маурер, Катрин Бюхи и Мартине Кахин за их усердную работу по превращению этих лекций в книгу. Эта книга была написана не как учебник по терапевтической помощи, а для лучшего понимания врачами различных детских типов. При характеристике каждого типа я пытался описать ситуацию и обстановку на момент зачатия, состояние матери и плода во время беременности и новорожденного, а также прослеживать развитие различных типов детей с рождения и до пубертатного периода. Подробно рассматриваются психологические факторы, вызвавшие различные преобразования в личности ребенка. Кроме этого, упоминается влияние родителей и общества в целом. Конечно, также рассматриваются различные проблемы со здоровьем каждого конкретного типа, его собственная предрасположенность к заболеваниям и унаследованные болезни. Гомеопатия — искусство, и это делает ее очень увлекательной, однако в то же время и такой трудоемкой в применении к детям. Предпринимаются усилия по установлению определенных направлений, которые должны помочь гомеопату ознакомиться с каждым конкретным типом.
Природа создала всех детей разными. Несмотря на это, не каждый ребенок, который приходит на прием, представляет собой единственный в своем роде тип. Там, где это необходимо, были проведены сравнения с целью показать различие между типами по их внешнему виду, характеру и симптомам.
Попытка индивидуализации является смелым начинанием и требует от невозмутимого и уравновешенного ума годы неустанного труда, чтобы установить неповторимые различия между разными детскими типами.
Эта книга стремится не ограничить, а расширить ваш кругозор и способность к восприятию.
Здесь речь идет о некоторых моих собственных наблюдениях и опыте, полученных при работе с детьми в течение более двух с половиной десятилетий. Знания не знают границ, и один человек не может изучить все. Нет такого человека, который все знает.
Эта книга посвящена моему уважаемому учителю — доктору и всем моим дорогим студентам, которые следуют по его пути.
Штайнгаузен, апрель 1995 г.
Моиндер Сингх Юз
