Ключ от всех дверей

292 строки

Ключ от всех дверей

Знание немецкого языка открывает перспективы

Кого-то язык доводит до Киева, а кого-то до Аргентины. победила сразу в двух международных конкурсах и получила возможность пройти годовое бесплатное обучение за рубежом. К сожалению, поговорить с девочкой нам не удалось, поскольку лицеистка поехала познавать мир, но зато посчастливилось познакомиться с её наставницей, учительницей немецкого языка Ларисой Александровной Стебеньковой.

КАК выяснилось, Лиза далеко не единственная ученица Ларисы Александровны, добившаяся таких результатов. Дело в том, что женщина имеет активную жизненную позицию и прививает её своим подопечным. Она сама постоянно участвует во всевозможных конкурсах. Как следствие, в минувшем году на неё обрушилось двойное и вполне заслуженное счастье. Как хороший педагог она получила губернаторскую премию и выиграла грант от института имени Гёте, что вознаграждалось месячной стажировкой в Берлине.

Поездка стала незабываемым приключением и, вместе с тем, дала возможностью поднять свой профессиональный уровень. в престижном районе немецкой столицы, в местной семье. Такое «вживление» в среду, начиная с бытового уровня, способствует более быстрому включению в процесс знакомства с чужой культурой. Кстати, именно изучение берлинской культуры и искусства было целью стажировки. Проводились там и лекции, и семинары, но в основном участники выполняли проекты. Естественно, всё — на немецком языке. Героине нашего рассказа, например, довелось брать интервью у художницы, писательницы, проводить соцопрос среди прохожих и даже играть в спектакле. Программа была очень насыщенной. Занятия и экскурсии начинались ранним утром и длились, порой, до полуночи. Участники программы побывали в самых разных музеях — исторических, художественных, краеведческих. И даже после самых утомительных дней они собирались вместе, чтобы пообщаться. Ведь это были профессора и преподаватели университетов из разных стран мира и разных континентов — Италии, Испании, Франции, Канады, Бразилии, Гватемалы и т. д.. Наша землячка оказалась не единственной Россиянкой, но единственной представительницей Иркутской области, а также единственной школьной учительницей. На вопрос о том, как ей удалось выиграть грант, Лариса Александровна скромно отвечает, что любой учитель немецкого способен его получить, было бы желание.

Желание участвовать в конкурсах она пробуждает и в своих учениках. Например, уже четвёртый год подряд её ученицы проходят в финал конкурса «Мост культур — Россия — Германия». В 2010 году это была Александра Никитенко, в 2011 - Дарья Шиманько, в 2012 - Анастасия Велюго и в 2013 - Елизавета Рубцова. Дарья Шиманько, кстати, стала победительницей.

Что может дать и что из себя представляет этот конкурс? Организован он фондом «Интеркультура»(AFS-Россия) совместно с Немецким культурным центром им. Гёте при посольстве Германии. Участвовать в нём могут подростки 14-18 лет, не имеющие в аттестате троек. Приз для победителя — бесплатный проезд, проживание и обучение в Германии в течение года (одно только обучение фактически стоит около полумиллиона рублей). По сути, это программа по обмену школьниками, то есть предполагается проживание в иностранной семье. Выиграть сложно — соперничают за первое место от 600 до 800 подростков со всей России. Первый этап проходит он-лайн. За 30 минут ребёнок отвечает на 30 вопросов культурологической и языковой направленности на немецком языке. В течение суток по электронной почте приходит результат. Если он положительный, участнику предлагается написать эссе на немецком языке на общую для всех конкурсантов тему. А потом защитить его.

Лиза писала о социальных организациях России и Германии. Этот вопрос ей близок: она является волонтёром, ухаживает за пожилыми, обеспокоена судьбой бездомных животных. Защищать своё сочинение девочка ездила с мамой в Екатеринбург. Там, как и все остальные участники, она прошла обязательную перед презентацией процедуру — собеседование. Представители Гёте-института, в том числе психологи, оценивали готовность принять другую культуру и представить свою. Ведь погрузиться на целый год в абсолютно непривычный мир, расстаться с родными — большая психологическая нагрузка. Не менее важный критерий отбора - общий уровень интеллекта и эрудиции. Языку же отводится роль инструмента общения. Лиза не стала единственной победительницей этого конкурса, но вошла в число финалистов. Параллельно девочка участвовала в другом конкурсе по обмену. И вот тут-то ей посчастливилось получить стипендию на прохождение обучения за рубежом. По условиям, победитель выбирает 5 стран из 35, а организаторы решают, в какую его отправить. Лиза предпочла Германию, Италию, Бельгию, Аргентину или Чили, а в окончательном вердикте оказалась прописана Аргентина. И теперь девушке предстоит отправиться на другой континент, где она будет учиться и постигать азы уже третьего для неё иностранного языка — испанского.

Жить ученица будет в местной семье, где её примут как нового члена со всеми правами и обязанностями. Принимающую сторону организаторы обмена подбирают тщательно – на основе анализа личных анкет, собеседования. Так, чтобы люди сдружились. Кроме того, к девочке будет приставлен личный консультант-волонтёр - человек, живущий недалеко и в любой момент готовый прийти на помощь. По возвращении в Усть-Илимск, Лиза сможет продолжить учёбу со своими одноклассниками, если сдаст соответствующие экзамены.

Кстати, накануне Нового года 25 учеников Ларисы Александровны (в том числе Лиза) получили сертификаты о прохождении международного экзамена по немецкому языку. Он проводится и оценивается абсолютно одинаково для всех иностранцев. Полученные свидетельства открывают перед их владельцами большие перспективы: они дают право (в зависимости от полученного уровня) работать и/или бесплатно обучаться в Германии, при этом не имеют ограниченного срока действия. И здесь невозможно переоценить заслугу Ларисы Александровны, которая дополнительно, на бесплатных началах готовила детей к этому экзамену. И, можно даже сказать, что она его и организовала: именно по её настойчивым просьбам комиссия из посольства, которая находится в Новосибирске, прибыла о в Усть-Илимск. В марте этого года будет такой же экзамен. Ожидается приезд немцев, которые проведут с учащимися «погружение» в немецкий язык, а также организуют «круглый стол» с родителями.

«Всем своим ученикам я объясняю, что владеть языком нужно не только тем, кто собирается стать учителем, лингвистом или переводчиком. Есть масса престижных профессий, которым можно обучиться за рубежом, моя задача — дать детям ключ, а уж какие двери они им откроют, зависит от них», - говорит учитель.

Нина ШИШОВА