Отзыв

Городской аттестационной комиссии руководителя МОУ «Основная общеобразовательная школа №9» г. Гусь-Хрустального Владимирской области

ОТЗЫВ

Руководитель, Совет МОУ «Основная общеобразовательная школа №9», подведя итоги деятельности Миневской Татьяны Витальевны, учителя начальных классов, направляет материал в городскую аттестационную комиссию для принятия решения о подтверждении первой квалификационной категории.

закончила в 1984 году Юрьев-Польское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов, а в1989 году - Владимирский государственный педагогический университет имени Лебедева-Полянского по специальности учитель физкультуры. Педагогический стаж 21 год. Татьяна Витальевна награждена Почетной грамотой Департамента образования Владимирской области в 2003 году, имеет Грамоту Координационного Совета по организации летнего отдыха Администрации Владимирской области в 2005 году. Учитель много лет руководит МО учителей начальных классов школы №9. Татьяна Витальевна постоянно повышает свой профессиональный уровень: в 2003-2004 гг. окончила курсы повышения квалификации в ВИПКРО, а в 2006 году прошла там же курсы по методике преподавания курса «Наш край». В настоящее время является учителем 3 класса и одновременно классным руководителем в нем.

отвечает всем требованиям, предъявляемым к учителю первой квалификационной категории. Владеет методикой преподавания школьных предметов, входящих в программу на 1 ступени обучения. Применяет различные методы и формы организации учебной деятельности учащихся. Основной целью своей деятельности считает: создание условий для развития способностей учащихся в процессе организации активной познавательной деятельности в урочное и внеурочное время. Достижение цели осуществляет путем решения задач:

1.  Формирование способностей учащихся к самообразованию и самообучение;

2.  Активизация познавательной деятельности учащихся;

3.  Развитие творческих способностей школьников;

4.  Создание наиболее благоприятных условий для сохранения и
совершенствования психического и физического здоровья детей.

Уровень профессионализма учителя высокий. В преподавании русского языка использует программу . При обучении Татьяна Витальевна применяет проблемные технологии. Формирует проблему для решения учащихся, учит комплексному анализу и отрабатывает предметные навыки решения проблемных вопросов самостоятельно. Учащиеся на уроках проводят размышления, анализ, сравнения, делают выводы, что способствует осознанному усвоению учебного материала. На уроках литературного чтения, которые проводятся в соответствии с программой и , учащиеся учатся составлять сказки, рассказы, просматривают диафильмы и издают собственные книжки. В курсе математики учитель применяет методы активного мышления: анализ и синтез, сравнение и обобщения, классификация по различным признакам. Учащиеся решают нестандартные задачи, развивающие логическое мышление. Курс окружающего мира имеет ярко выраженную экологическую направленность. Учитель на этих уроках расширяет и систематизирует представления учащихся об окружающем мире - предметах и явлениях; об общественной жизни, учит бережному отношению к богатствам природы.

Учитель умело использует потенциал родителей в организации учебной деятельности учащихся класса. Для этого учащиеся получают опережающие задания, где требуется

использовать опыт своих родителей. Это способствует активизации познавательной

деятельности учащихся и развитию их активной жизненной позиции.

Основной формой организации является урок, однако, в своей работе учитель применяет

различные виды урока: комбинированный, интегрированный, урок-экскурсия, деловая

игра, соревнование. На уроках четко прослеживается применение игровых технологий и

индивидуально-дифференцированного подхода, используется большое количество

наглядности, что соответствует психофизическим особенностям детей младшего

школьного возраста, имеющим сформированное предметное мышление и находящихся на

стадии формировании наглядно-образного мышления.

Учащиеся Татьяны Витальевна своими успехами в учебе и внеучебной деятельности

подтверждают высокий уровень работы учителя.

Учащиеся продемонстрировали следующий уровень качества знаний:

№ п/п	Предмет	2005-2006	2006-2007 (1 четверть)
1	Русский язык	68%	64%
2	Литературное чтение	72%	68%
3	Математика	72%	72%
4	Окружающий мир	84%	72%

При переходе на вторую ступень обучения учащиеся Татьяны Витальевны подтверждают свои успехи: в 2005 году двое выпускников школы получили дипломы особого образца, а пятеро учащихся 6-а класса показали отличные результаты. Учащиеся класса Татьяны Витальевны принимают активное участие в мероприятиях, проводимых как в школе, так и в городе. Заняли первое место в школьном конкурсе танцевальных пар, приняли участие в художественном конкурсе «Мир заповедной природы», за что награждены дипломами. награждена грамотой за оригинальность в конкурсе «Детское творчество на противопожарную тему». Абрамова Марина заняла 2 место в городском легкоатлетическом кроссе.

Учитель обобщает и представляет опыт своей работы на разных уровнях: в школе через систему школьной методической работы: посещение уроков, участие в методических совещаниях, ведение накопительских папок. Итоги работы отображены в школьных справках, протоколах заседаний методических объединений и совещаний, портфолио педагога. Помимо решения методической темы школы: «Информационно-коммуникативная компетентность школьного коллектива», решает проблему гражданско-правового воспитания детей через ведение курса «Ваши права», а также приняла участие в городской научно-практической конференции «Проблемы гражданско-правового воспитания и образования», участвовала в конкурсе методических разработок по курсу «Ваши права».

Татьяна Витальевна является членом профсоюзного комитета школы, пользуется заслуженным уважением и признанием среди коллег, школьников и у Администрации школы.

«______ »_____________ 2006 года

Директор школы................................. ()

Председатель ПК............................................ ()

Ознакомлена:............................ ()