Тема: «Закрепление приёмов игры в баскетбол»

План - конспект

открытого урока по физической культуре для 9 класса

«Спортивные игры». Баскетбол.

Тема: «Закрепление приёмов игры в баскетбол».

Цель: Совершенствование техники игры в баскетбол.

Задачи:

1. Образовательная:

а) Совершенствование ведение мяча с изменением направления;

б) Совершенствование передачи мяча на месте и в движении, штрафных

бросков с учетом игровых функций;

в) Двухсторонняя игра 5х5.

2. Развивающая: Развитие двигательных качеств: быстроты, ловкости, прыгучести, скоростно-силовых качеств.

3. Воспитательная:

Воспитание морально-волевых качеств: смелости, честности, чувство коллективизма, дисциплинированности.

Оборудование и инвентарь:

Баскетбольные мячи, фишки, свисток, секундомер.

ФИО учителя: .

Место проведения: спортивный зал, МКОУ СОШ п. Заря.

Дата проведения: 5.12.2014 г.

Время проведения: 45 минут.

№	Содержание	Дозировка	Методические указания
1.	Подготовительная часть.	14 мин	Фронтальный метод
	1.  Организация урока. 2.  Повороты на месте – строевые приемы. 3.  Ходьба с заданием: - на носках, руки на поясе; - на пятках, руки на поясе; - на внешней, внутренней стороне ступни, руки на поясе. 4. Спокойный равномерный бег. 5. Беговые упражнения: - приставными шагами, правым, левым боком; - спиной вперед; - захлестывание голени назад; - с высоким подниманием бедра; - подскоки. 6. Ходьба на восстановление дыхания. 7. Перестроение в 2 колонны. 8. ОРУ без предмета.	1 мин 30 сек 1 мин 15 сек 15 сек 15 сек 2 мин 3 мин 1 круг 1 круг 1 круг 1 круг 1 круг 30 сек 30 сек 5 мин	Обратить внимание на внешний вид, отметить отсутствующих. «Нале - во!» «Напра - во!» «Кру - гом!» «В обход налево шагом - марш!» «Спина прямая» «Плечи расправлены» «Смотрим вперед» «Бегом – марш!» «Держим дистанцию» «Шагом – марш!» «Смотрим через левое плечо!» Выполнять в максимальном темпе. Выполнять чаще. «Шагом – марш!» «Руки вверх – вдох, вниз - выдох» «По ходу движения перестраиваемся в 2 колонны» Проводит один человек из класса.
2.	Основная часть.	23 мин
	1.  Совершенствование ведения мяча с изменением направления. а). Учеников построить в две колонны на одной из лицевых линий. По боковой линии каждой команды поставить пять фишек на расстоянии 2-3 метра одну от другой. По сигналу направляющие двух колонн выполняют ведение мяча, обводя стойки правой, левой рукой, затем выполняют передачи в стену, при этом перемещаются приставными шагами и возвращаются обратно. б). «Пятнашки в парах с ведением мяча». По сигналу учителя учащиеся начинают произвольно перемещаться по площадке с использованием ведения мяча ранее изученными способами, всячески увёртываясь от преследования водящего, который должен запятнать кого-нибудь из учащихся и поменяться с ним ролями. 2.  Совершенствование передачи мяча на месте и в движении, штрафных бросков с учетом игровых функций. а). Передачи от груди, от правого, левого плеча. Передача мяча с отскоком об пол. 1) Выполняют передачу мяча партнеру от груди двумя руками. 2) Выполняют передачу мяча партнеру от груди двумя руками с отскоком об пол. 3) Передача мяча от левого плеча. 4) Передача мяча от правого плеча. б). Игра: «Пять передач». Мяч вводится в игру в центре игрового участка спорным броском преподавателя. Команда, овладевшая мячом, ловко маневрируя и не уступая его соперникам, стремиться выполнить между собой пять передач подряд, за что присуждается выигрышное очко. Как только преподаватель насчитает пять передач, он останавливает игру, присуждает очко и снова возобновляет игру. Если мяч будет отобран или перехвачен соперником до набора пяти подряд, то эти передачи аннулируются, и начинается новый отсчёт передач у команды, овладевшей мячом. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков. 3.  Штрафные броски. Специальные упражнения: - кто быстрее выполнит 5 точных попаданий всей командой; - чья команда в течение одной минуты забросит большее количество мячей в кольцо. 3. Двухсторонняя игра 5х5.	7 мин 4 мин 3 мин 9 мин 3 мин 3 мин 3 мин 1 мин 2 мин 8-10 мин	Соревновательный метод Игровой метод. Игра развивает быстроту, ловкость, внимание. Игровой и соревновательный метод. При выполнении передачи происходит контроль над техникой выполнения передачи. При передачи с отскоком об пол мяч дается ближе к ногам соперника. Исправляет появившиеся ошибки. При передачи от правого плеча, вперед выставляется левая нога. Вес тела на впередистоящей ноге. И наоборот. Игровой метод. Игра развивает быстроту, игровое взаимодействие, внимание. Соревновательный метод. За штрафную линию не выходить. Выполнять по очереди. Проигравшая команда отжимается 10 раз.
3.	Заключительная часть. 1.  Построение. 2.  Подведение итогов урока. 3.  Домашнее задание. 4.  Организованный уход из зала.	4 мин 30 сек 2 мин 1 мин 30 сек	«В одну шеренгу становись!» Отметить самых внимательных, техничных, старательных учеников. Огласить оценки. «Напра – во!» «На выход из зала шагом – марш!»