Проверочная работа № 6

К О Л Л Е Д Ж М И Д РФ

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

I курс Грамматика и стилистика русского языка

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 6

II вариант

  I.  Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, графически обозначьте написания, отметьте слитное, раздельное, дефисное написание слов, употребите прописную букву, дайте толкование слов *:

1)  н...пр...р...каемый а...торитет проф...ес...ионально…... юрис...консульта

2)  д...л...тан.….кие познания к...мп...ют...ра и акс...ес...уаров

3)  пр...вратное* мнение сл...живш....ся на...к...нуне пл...б...сц...та*( )

4)  н…сведу…щий хотя жажду…щий знаний юноша

5)  бре…щий полет над обе…люд…вш…. деревней

6)  мерещ…щ…ся тени на зан…веш…н…ых окнах

7)  Он обид…лся а мы н… обид…мся.

8)  В буду…щем план н…пр…менно уда…ся.

9)  Комп…тен..ная ком…ис…ия образован…а.

10) Надо стремит…ся к тол…ран…ности * (_____________________________).

11) поч…татели пр…сл…вянских р…туалов

12) Прошу одного – права наде…т..ся, муч…т…ся.

13)бе…пр…страс…ный * а/орбит…р ( )

14)пр…емствен…ость * традиций ( )

15) пр…сл…вутая * кор…у…ция *( ) (______________)

16) и/эм…ис…ион…ая * к…мпания (банк) ( )

17) проп…вед…вать кат…лицизм, вывед…вать тайны

18) Чего только н…представи…ся воображению!

19) Если они еще н…рас…ка…лись, то скоро рас…ка….ся.

20)не…сломл…н…ый в тюрьмах ком…унист

21) увенч…н…ый славой в…теран

  II.  Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, графически обозначьте написания, отметьте слитное, раздельное, дефисное написание слов:

1)  н…прошен…ая слеза; о н…кем н…зван..ой осени

2)  Знания его н…ограничен…ы и совершен…ы.

3)  Девушка хорошо воспитан…а и начитан…а.

4)  Рукопись н…отредактирован…а, ошибки в ней н…исправлен…ы

5)  Статья журналиста своевремен…а, она выдерж…н…а в духе времени.

6)  Девочка изнеж…н..а и избалован…а а так…же ветр…н..а.

7)  Дочь взволнован…а и озабоч…н..а отъездом отца.

8)  Ранен…ый солдат оставался в строю.

9)  Программа конструктивна, продуман..а взвеш…н..а.

10)говорила мудрен…о путан…о и смущен..о

11)масл…н..ое пятно на домоткан…ой скатерти

12)Его лицо сосредоточ…н..о и взволнован…о.

13)ранен…ые в последней перестрелке бойцы

14)тяжело…ранен…ым принесли кип…ч…н…ую воду

15)Дело хорошо рас…читан…о взвеш…н..о и продуман…о.

16)Решение спонтан…о но согласован…о с руководством.

17)Единомышлен…ика отл…чала рас…е…н…ость н…организован…ость и лен…ость

  III.  Напишите правильно, графически объясните:

1)  его возможности не…ограничен…ы и не…исчерпаемы

2)  не... выполне...н...ая в срок работа, не... довыполнен...ый план

3)  отнюдь не... выгодный договор, н... кому не... выгодный договор

4)  н... кем не... победимая армия, не…огранич…н…ая конституцией власть

5)  не... рад не... зван...ым гостям, ученик не... допонят

6)  н… без....звес…ный не... благ...видный поступок

7)  Письма писателя остались не…опубликован…ыми при жизни.

8)  не…досто…н уважения, не…удосто…н…ы награды

9)  Данные методы не…прим…нимы в других областях знаний.

10)не…извес…ная до сих пор рукопись

11)не…совершенные по технике рисунки

12)не…склонен доверять

13)н…банковские уч…реждения

14)н…нужные для дела подробности

  IV.  Текст. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания:

Наши совреме…ики об…е…жают земной шар н…более чем в не…сколько суток и ра…читывая проникнуть в совершенно не…ис…ледован…ые места без…устали бороздят н…кому н…знакомые моря и н…кем н…видан…ые конт…ненты бе…трашно пронос…ся над н…когда н…пр…ступной ледян…ой шапкой арктики.

Не…которым людям начинает казаться что н… у полюсов н… в недрах обож…ен…ой н…ум…лимым солнцем африки н… в де…ствен…ых лесах бразилии н…в…каком…нибудь горном ущелье т…бета еще н…давно н…ведомом н…где наук… н…удаст…ся найти н…каких особен…ых тайн. Разумеет…ся такие взгляды н…в…ко…й мере н…убедительны так как совершенно н…обоснован...ы.

  V.  Стилистика

1)  Обозначьте звук на месте подчеркнутой буквы: опека, маневры, сметка, недоуменный, платежеспособный, оседлый, преемник, скабрезный, истекший год, кредо, какао

2)  Поставьте ударение в словах:

отнять - отнял - отняла – отняли

начать - начал - начала – начали – (день) начат – (работа) начата

занять – занял – заняла – занята – (место) занято, плодоносить, закупорить,

углубить, облегчить, ободрить, одобрить, упрочить, сформировать, широкомасштабный, избаловать – избалован, баловень судьбы

звоним – звонят, созвонимся, позвонишь

3)  Составьте с данными глаголами словосочетания, выбрав правильно падежную форму зависимого слова:

баллотироваться

благоговеть

возразить

грустить

Запишите словосочетания, правильно употребив слова в скобках:

восторгаться, преклоняться, удивляться (его смелость)

усваивать, овладевать (язык)

уделять внимание, обращать внимание (дети)

препятствовать, предотвращать (получение незаконных доходов)

______________________________________________________________________

Выберите нужную предложно-падежную форму в конструкциях со словами, близкими по значению, запишите словосочетания:

основываться, обосновывать (эксперимент)___________________________________

уплатить, оплатить (проезд)________________________________________________

уверенность, вера (успех)__________________________________________________

4)  Обоснуйте количество «Н» в следующих словах:

Сестра намерен…а вскоре уехать. – Его дерзость намерен…а.

Мы предан…ы отчизне. – Старые друзья всегда предан…ы.

Спортсмены уверен…ы в победе. – Движения спортсменов уверен…ы.

Она не заинтересован…а в деле. – Взгляды слушателей заинтересован…ы.

5)  Проспрягайте глаголы и поставьте ударение в словах:

позвонить

включить

щипать

6)  Составьте словосочетания с паронимами:

визовый – визированный

национальный – национализированный

популярный – популистский

экономный – экономичный

консультативный – консультационный

парламентский – парламентерский

центральный – централизованный

адресат – адресант

исполнительный – исполнительский

представительный – представительский ____________________________________

тактичный – тактический _________________________________________________

принять – предпринять ___________________________________________________

Исправьте ошибки в употреблении паронимов. Дайте варианты:

Докладчик умышленно упустил некоторые факты

В тот день произошла первая демонстрация

здравницы в честь юбиляра

статут депутата

Выберите из слов в скобках подходящий пароним, с другим словом составьте словосочетание:

Прошу (представить, предоставить) характеристику.

Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения.

7)  Дайте толкование заимствованных слов:

мораторий ______________________________________________________________

мониторинг______________________________________________________________

инновации ______________________________________________________________

демпинг ________________________________________________________________

консенсус ______________________________________________________________

конформизм ____________________________________________________________

конфронтация ___________________________________________________________

8)  Устраните плеоназм (смысловую избыточность) и тавтологию (повтор):

Было установлено, что существующие расценки завышены.

Незаконное растаскивание государственного имущества.

Проводится обмен имеющимся опытом.

Ведущий лидер этой партии выступил с заявлением.

Надо установить верхний потолок цен.

Перед своей смертью он написал завещание

В своем докладе ученый сообщил…

Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков.

Продолжительность процесса длится несколько часов.