Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 24
г. Челябинска
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель Управляющего совета: Директор МАОУ СОШ № 24:
_______________ Р. А Магафуров _________________________
протокол № ________ приказ № ______
«____»_______ 2015 г. «____»_______ 2015 г.
ПЛАН
обучающихся 5-9 классов МАОУ СОШ № 24
2015/2016 учебный год
г. Челябинск
2015 год
План внеурочной деятельности
План внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов МАОУ СОШ № 24 г. Челябинска на 2015/2016 учебный год разработан на основе федеральных и региональных нормативных документов:
• Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001;
• Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2010 г. № 000 с изменениями;
• Требований СанПиНа (постановление Главного государственного врача РФ г. «Об утверждении СанПин 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
• Приказ Министерства образования и науки Челябинской области /3130 «О введении ФГОС основного общего образования в общеобразовательных организациях Челябинской области с 1 сентября 2013 года»;
Приказ Министерства образования и науки Челябинской области /2564 «О введении ФГОС основного общего образования в общеобразовательных организациях Челябинской области с 1 сентября 2014 года»;
• Письмо Министерства образования и науки Челябинской области /6142 «О порядке введения ФГОС общеобразовательных учреждениях Челябинской области с 01.09.2012 года»;
· Учебного плана МАОУ СОШ № 24 г. Челябинска;
· Устава МАОУ СОШ № 24 г. Челябинска.
Приоритетами при формировании плана внеурочной деятельности являются:
• соответствие целям, принципам, ценностям, отражённым в образовательной программе основного общего образования;
• обеспечение учёта индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности;
• определение состава и структуры направлений, форм организации, объёма внеурочной деятельности для каждого обучающегося или группы обучающихся;
• взаимодействие педагогов и обучающихся в ходе образовательной деятельности, осуществляемой в формах, отличных от классно-урочной, и направленной на достижение планируемых результатов в рамках подготовки к реализации ФГОС ООО.
План внеурочной деятельности направлен на решение следующих задач:
• усиление личностной направленности образования;
• обеспечение благоприятной адаптации ребёнка в школе;
• оптимизации учебной нагрузки обучающегося;
• улучшение условий для развития ребёнка;
• учёт возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
Содержание внеурочной деятельности
Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), учитывает особенности, образовательные потребности и интересы обучающихся и организуется по направлениям развития личности.
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня.
Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности
Школа располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся. Материальная и техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, а также техническим и финансовыми нормативам, установленным для обслуживания этой базы.
Для организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС основного общего образования в школе (основное здание и филиал) имеются следующие условия:
· современные учебные кабинеты;
· актовый зал, хореографический зал, 2 спортивных зала (оснащены необходимым оборудованием и спортивным инвентарем);
· кабинет ПДД;
· 2 спортивные площадки, хоккейный корт;
· лекционно-тренинговый кабинет;
· 2 компьютерных кабинета;
· 2 библиотеки, включающие учебную и художественную литературу, диски по различным областям знаний;
· школьная телестудия;
· 2 музея;
· медицинские кабинеты, кабинеты психолога, логопеда;
· имеется столовая, в которой организовано одно - и двухразовое питание;
· технические средства обучения (компьютеры, ноутбуки, мультимедийные проекторы, телевизоры, DVD-проекторы, веб-камера, музыкальные центры, синтезатор);
· туристическое снаряжение;
· оборудование для проведения занятий по стрелковой подготовке (электронный тир, автоматы, винтовка);
· оборудование для проведения занятий по лего-конструированию (лего-конструкторы).
Кадровые условия для реализации внеурочной деятельности
Занятия по внеурочной деятельности проводят опытные квалифицированные педагоги школы: учителя-предметники, педагоги дополнительного образования. Уровень квалификации педагогов соответствует требованиям, предъявляемым к квалификации по должностям «учитель» (приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 000н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).
Методическое обеспечение внеурочной деятельности
Рабочие программы по внеурочной деятельности разработаны в соответствии с ФГОС и утверждены на заседании Методического совета школы.
План внеурочной деятельности
(5-9 светские классы)
Направление внеурочной деятельности | Реализуемая программа | Количество часов (по годам обучения) | Всего | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||
Социальное направление | «Юные инспектора дорожного движения» | 1 | 1 | - | - | - | 2 |
«Школа безопасности» | - | - | 1 | - | - | 1 | |
«Психология общения» | - | - | - | 1 | 1 | 2 | |
Спортивно-оздоровительное направление | «Спортивные игры» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Общекультурное направление | «Декоративно-прикладное творчество» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Духовно-нравственное направление | «Моя малая Родина» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Общеинтеллектуальное направление | «Легоконструирование» | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 4 |
«В мире грамматики» | - | - | - | - | 1 | 1 | |
«Академия математических наук» | - | - | - | - | 1 | 1 | |
Всего за неделю | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | - | |
Всего за год | 175 | 175 | 175 | 175 | 210 | - | |
ИТОГО за 5 лет по классу | 910 | ||||||
ВСЕГО за 5 лет | 910*n, где n – количество классов |
План внеурочной деятельности
(5-9 кадетские классы)
Направление внеурочной деятельности | Реализуемая программа | Количество часов (по годам обучения) | Всего | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||
Социальное направление | «Основы медицинских знаний» | 1 | 1 | 1 | - | - | 3 |
«Психология общения» | - | - | - | 1 | 1 | 2 | |
Спортивно-оздоровительное направление | «Строевая подготовка» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
«Стрелковая подготовка» | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 | |
«Основы военной подготовки» | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 | |
Общекультурное направление | «Хореография» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
«Этикет» | 1 | 1 | 1 | - | - | 3 | |
Духовно-нравственное направление | «Военная история» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Общеинтеллектуальное направление | «Легоконструирование» | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 4 |
«В мире грамматики» | - | - | - | - | 1 | 1 | |
«Академия математических наук» | - | - | - | - | 1 | 1 | |
Всего за неделю | 8 | 8 | 8 | 9 | 10 | - | |
Всего за год | 280 | 280 | 280 | 315 | 350 | - | |
ИТОГО за 5 лет по классу | 1505 | ||||||
ВСЕГО за 5 лет | 1505*n, где n – количество классов |
