Логика
Практические задания по темам
ПЗ-01
Пояснения к выполнению. При выполнении заданий следует использовать лекционный материал и материал учебного пособия по логике.
1. Выберите правильный вариант ответа:
1. Логика – это философская наука, изучающая …
1. законы и формы правильного мышления
2. специфические законы построения доказательств
3. психические аспекты мышления
4. приемы доказательств и опровержения
5. формы развития верного знания
2. С чем в значительной степени было связано возникновение науки логики...
1. высоким уровнем ее экономического развития
2. ролью ораторского искусства в политической жизни полиса
3. высоким уровнем развития философской мысли
4. потребностью в обосновании своих действий
5. борьбой с религиозными предрассудками
3. Кто является «отцом логики»?
1. Демокрит;
2. Платон;
3. Аристотель;
4. Бэкон;
5. Конфуций.
2. Представьте с помощью кругов Эйлера отношения между объемами понятий в следующих группах:
Пример выполнения
:
А – преступление, В – терроризм, С – спекуляция, Д – хищение.
Задания:
А – автомобиль, В – автомобиль «Жигули», С – иномарка, Д – автомобиль «Жигули» синего цвета. А – орудие преступления, В – пистолет, С – огнестрельное оружие.3. Выполните не менее, чем на три шага операции обобщения и ограничения над следующими понятиями:
Пример выполнения: обобщить и ограничить понятие «промышленный робот»
Машина – автоматическая машина – робот – промышленный робот – специализированный промышленный робот – специализированный промышленный робот для сварки кузовов – специализированный промышленный робот для сварки кузовов автомобилей
Задания:
Студент Диплом.4. Запишите суждения с помощью символов, используя логические связки.
Пример выполнения:
Шторма бояться – в море не ходить
А→В
Задания:
1. Мал золотник, да дорог
2. Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах
3. Если сегодня пятница, то завтра суббота
4. К вечеру или пойдет дождь, или похолодает
5. Гражданину РФ начисляется пенсия, если он достиг пенсионного возраста и имеет необходимый стаж работы.
5. Запишите в виде формулы и определите табличным способом вид и логическое значение сложного суждения:
Пример выполнения:
«Если наши дети – это наша старость, то правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – наше горе...» ().
Сложное суждение состоит из трех простых суждений (переменных), обозначенных а, в, с. Их соединяют логические союзы – импликация и конъюнкция. Формула сложного суждения: (а → (в ^ с)). Вид суждения – импликативное суждение.
По таблице логических значений определяется логическое значение данного сложного суждения:
а | в | с | в Ù с | а → (в Ù с) |
и | и | и | и | и |
и | и | л | л | л |
и | л | и | л | л |
и | л | л | л | л |
л | и | и | и | и |
л | и | л | л | и |
л | л | И | л | и |
л | л | Л | л | и |
Из таблицы видно, что формула для 5 наборов логических значений истинна, а для 3 – ложна. Общий вывод: данное сложное суждение не является тождественно-истинным, т. к. в последней колонке есть ложь.
Задания:
«При нарушении служащим дисциплины администрация предприятия обязана взять у него либо устные, либо письменные объяснения» «Автомобиль подлежит конфискации, если он служил орудием совершения преступления или был добыт преступным путем»