|
Задание 1. Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо.
Милиц.....онер ..ганков мчался как раз...ярённый ц...клоп на мотоц...кле к станц...и Цариц...но. Вдоль дороги р...сли бледные акац...и и какой–то куц...й кустарник. Милиц...онер Вася преследовал преступника по клич....ке Бац...лла, который с особым ц...низмом украл из огорода ж...вущего неподалёку ц...гана огурц.... Кроме того, Бац...лла сов...ршил ещё одно преступление: он на ц...почках прокрался в огород и сильно напугал курицу-несушку и тол....ко что вылупившихся ц...плят.
Задание 2. Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы.
Сели птиц... на страниц... Знают быль и небылиц... ..................................... | На щ...те висит плакат, Его читает сар и мла..., Ц...рк нас в гости пригл...шает И сюрпризы обещает. .............................. | Две проворные сестриц... Нам св...зали руковиц.... . ............................................ |
Задание 3. Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Выполни задания к тексту.
Сокровища, д....рованные нам Пушкиным, действител....но в....лики и неоц...нимы. Первая заслуга в....ликого поэта в том, что через него умнеет всё, что может поумнеть. Кроме насл....ждения, кроме форм для выр...жения мыслей и чу...ств, поэт даёт нам и формулы мыслей и чу....ств. Богатые резул....таты его инте....лектуальной л...боратории ст....новятся достоянием всех. Поэт ведёт за собой публику в незнакомую ей страну изящ...ного, где возвышается душа, улучшаются помыслы*, утон....чаются чу....ства. Отчего ждётся каждое новое произв....дение от в...ликого поэта? Оттого, что всякому хочется возвышенно мыслить и чу....ствовать вместе с ним.
Вот отчего любо....ь, и поклонение великим поэтам; вот отчего и в....ликая скор...ь при их утрате; обр...зуется пустота, умственное сиро...ство: некем думать, некем чу...ствовать.
( По )
помыслы* - мысли, размышления
Объясни, как ты понимаешь значение выражений:o интел....ектуальная л.....боратория -....................................................................................
.....................................................................................................................................................
o умственное сиро.....ство - .......................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. Из выделенного в тексте предложения выпиши все имена существительные.
.....................................................................................................................................................
Задание 4. Опиши свою первую встречу с книгами . Напиши текст объёмом в 10-15 предложений. При составлении текста ты можешь опираться на следующие вопросы:
o Как произошла твоя первая встреча с ?
o Как попала(-и) в руки к тебе впервые книга(-и) ?
o Что осталось в памяти после знакомства с книгой ?
.....................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Задание 5. Вспомни рассказ учителя о жизни , уточни сведения, используя материалы Интенета (http://www. wikipedia. org/) и впиши в таблицу соответствующие даты.
Дата | Событие в биографии | |
1. | Родился , второй сын в дворянской семье Пушкиных. | |
2. | поступает в Царскосельский лицей. | |
3. | заканчивает Царскосельский лицей. | |
4. | поступает на службу в Коллегию иностранных дел в должности коллежского асессора. | |
5. | Южная ссылка . | |
6. | Михайловская ссылка. | |
7 | Период написания романа в стихах «Евгений Онегин» | |
8 | Женитьба на Н. Гончаровой. | |
9 | Дуэль и Дантеса на Чёрной речке. | |
10 | Дата смерти . |
Задание 6. Выполни тест. Напиши, сколько процентов ты получил(-а) за выполненный тест.
.....................................................................................................................................................
