Утверждаю
Руководитель государственного
образовательного учреждения
высшего профессионального образования
Омский государственный
институт сервиса
доктор тех. наук, профессор
_________________ «___» _______ 2009г.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
повышения квалификации научно-педагогических работников,
учебных мастеров, учреждений ВПО и СПО по специальности 100101 «Сервис»
специализации «Сервис на предприятиях индустрии моды»
Цель: Повышение квалификации, подтвержденное документом государственного образца
Категория слушателей: научно-педагогические работники и учебные мастера образовательных учреждений, реализующих ГОС специальности 100101 «Сервис», специализации «Сервис на предприятиях индустрии моды»
Срок обучения: 14 календарных дней
Форма обучения: очная и дистанционная
Режим занятий: циклами по 6 часов за один рабочий день
№ | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего, час. | В том числе | Форма контро-ля | ||
Лекций | Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. | Практ., лаб., семин. занятия | ||||
1. Художественное проектирование одежды | ||||||
1.1 | Система перспективного проектирования костюма | 4 | 2 | 2 | ||
1.2 | Использование приемов макетирования в дизайне деталей костюма | 6 | 2 | 4 | ||
1.3 | Характеристика модных стилистических направлений | 2 | 2 | |||
1.4 | Особенности декоративного оформления единичных изделий | 4 | 2 | 2 | ||
1.5 | Брендинг и реклама в индустрии моды | 2 | 2 | |||
1.6 | Аспекты сувенирной продукции в индустрии моды | 2 | 2 | |||
2. Конструирование одежды | ||||||
2.1 | Гармоничное решение образа как основа системного подхода при проектировании одежды для подростков | 2 | 2 | |||
2.2 | Тенденции моды в проектировании одежды. Формирование модных образов, стилевые направления, материалы | 2 | 2 | |||
2.3 | Особенности конструирования модных силуэтных форм мужской и женской одежды. | 2 | 2 | |||
2.4 | Принципы проектирования ассортиментной коллекции женской и мужской одежды на основе модных силуэтных форм | 2 | 2 | |||
2.5 | Использование бесконтактных методов исследования женских фигур при проектировании одежды | 3 | 1 | 2 | ||
2.6 | Принципы создания одежды сложных форм методом наколки | 2 | 2 | |||
2.7 | Формирование рациональной структуры промышленной коллекции в условиях современного рынка | 1 | 1 | |||
2.8 | Конструирование женской поясной одежды на нетиповые фигуры с использованием метода фотограмметрии | 4 | 1 | 3 | ||
3.Проектирование процесса оказания услуг | ||||||
3.1 | Основные тенденции развития предприятий индустрии моды. | 2 | 2 | |||
3.2 | Инновационные подходы, обеспечивающие конкурентоспособность предприятий индустрии моды | 2 | 2 | |||
3.3 | Основы проектирования современных предприятий индустрии моды | 6 | 2 | 4 | зачёт | |
3.4 | Методика организации малого предприятия при образовательном учреждении | 4 | 2 | 2 | ||
3.5 | Формирование интереса к исследовательской работе. Студенческие кружки - как форма развития научных интересов. | 2 | 2 | |||
3.6 | Инновационные подходы к организации профессионально-ориентированных практик | 2 | 2 | |||
3.7 | Разработка и использование компьютерных учебников для преподавания специальных дисциплин | 2 | 2 | |||
3.8 | Обзор научных вопросов решаемых в процессе дипломного проектирования | 2 | 2 | |||
4. Информационные технологии в сервисе | ||||||
4.1 | Информационные и коммуникационные технологии в учебном процессе | 12 | 6 | 6 | ||
Итого | 72 | 41 | 31 | |||
Автор:
Канд. тех. наук, профессор
Составитель:
Канд. тех. наук, доцент


