Сценарий спортивного развлечения
«В гости к ханты»
воспитатель дошкольных учреждений, муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова» город Сургут.
Программное содержание. Продолжать знакомить детей с обычаями, традициями и культурой народов Севера; продолжать знакомить с произведениями национальных поэтов; закреплять умение выполнять физические упражнения в парах; продолжать учить метать в цель мешочки; развивать ловкость, быстроту переключения внимания; воспитывать доброжелательное отношение к представителям других культур.
Обогащение словаря: коренные жители, ханты, манси, каюры, нарты.
Материал и оборудование: фотографии народов Севера, орнаменты хантыйских костюмов, палки, обручи, веревки.
Участники: группа детей.
Ход развлечения.
Ведущий. Ребята, в каком крае мы с вами живём? Правильно, в Югре. В городе Сургуте. Много лет назад ваши бабушки и дедушки приехали сюда добывать нефть и газ, построили большой красивый город. Но в этом красивом и суровом крае, как вы знаете, издавна жили коренные народы ханты и манси.
Послушайте отрывок из стихотворения известного хантыйского поэта Микуля Шульгина о нашем крае:
Ветры пахнут сосновой корой.
Каждый ствол, словно солнечный луч,
Световой забавляясь игрой,
Кедр касается кроною туч.
Красной девицей в терему,
Ветви-косы свои расплетя.
Наклонилась березка к нему,
Что-то ласково шелестя.
Древний лес… голубая тайга!
И под солнцем, и под дождем
Ты мне, словно бы жизнь, дорога:
Ты для ханты – родимый дом!
У каждого народа есть своя культура, обычаи, традиции, которые они передают из поколение в поколение. Вы знаете, что издавна народы ханты, манси занимались охотой, рыболовством, разведением оленей. Свои праздники ханты и манси назвали «Медвежий праздник», «Вороний день». А сегодня мы хотим пригласить вас на ежегодный праздник ханты «Праздник оленевода» На него съезжаются люди, чтобы показать свою ловкость, меткость, выносливость.
Сегодня мы с вами станем участниками этого праздника. Давайте разделимся на две команды: первая – команда ханты, вторая – манси.
Дети делятся на две команды и строятся в две колонны.
Ведущий. Народы ханты, манси занимаются издавна разведением оленей. Первая эстафета – это гонки на оленьих упряжках, которыми управляют каюры. Задача соревнующихся от каждой команды вдвоем в одной «упряжке» (обруче) добежать до шеста, вернуться обратно и передать следующей паре обруч. Победит самая быстрая команда.
1-ая эстафета: двое детей в одном обруче от каждой команды добегают до шеста и возвращаются обратно, передают обруч следующим детям в команде.
По окончании подводятся итоги первой эстафеты.
Ведущий. Вы знаете, ребята, что ханты и манси – ловкие охотники. Сейчас мы узнаем, в какой команде самые меткие и внимательные стрелки? Вторая эстафета – это стрельба из лука, по-хантыйски называется «Пявсукохома». Задача соревнующихся от каждой команды выстрелить из «лука» (мяч) и попасть в цель (обруч). Засчитываются точные попадания.
2-ая эстафета: от каждой команды выходят «стрелки» и бросают мячи в цель (обруч).
Подводятся итоги 2-ой эстафеты.
Ведущий. На празднике оленеводов ханты соревнуются в прыжках через нарты и называется соревнование «Хамунлухма». Давайте посмотрим, чья команда победит? Задача каждого члена команды перепрыгнуть через нарты ( веревку, натянутую на полу).
3-ая эстафета: члены двух команд должны по одному перепрыгнуть через веревку.
Подводятся итоги эстафет.
Ведущий. У ханты есть интересное состязание, которое называют «Перетягивание палки» или по-хантыйски «Талты юх». Задача соревнующихся: от каждой команды по одному участнику сесть на пол, упершись ступнями ног друг в друга и перетягивать палку. Побеждает сильнейший.
4-ая эстафета: «Перетягивание палки».
Подводятся итоги 4-ой эстафеты.
Ведущий. Вот и подошел к концу наш праздник оленевода. Победили сильнейшие. Вам понравилось соревноваться? (ответы детей). Вы доказали, что вы смелые, ловкие, меткие ребята, как народы ханты и манси.
Список использованной литературы:
1. Благодарность : стихи / М. Шульгин ; пер. с хант. В. Кузнецова. – Свердловск : Сред. - Урал. кн. изд-во, 1975. – 92 c.
2.Огрызко, В. Микуль Шульгин / В. Огрызко // Писатели и литераторы малочисленных народов Севера и Дальнего Востока / В. Огрызко. – М., 1999. – Ч. 2. – С. 455–463.
3.Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения/Под ред. .-СПб.:ДЕТСТВО-ПРЕСС,2005.-405 с.
Приложение:
