Конспект урока окружающего мира «Путешествие Осени»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Центр развития ребенка – детский сад № 18 «Теремок»

Города Юрги Кемеровской области

Конспект урока окружающего мира «Путешествие Осени»

Интегрированное развлечение в средней группе

подготовили

музыкальный руководитель,

педагог ДО по изодеятельности,

логопед,

воспитатель

г. Юрга 2014

Образовательная область:

познание, социализация, коммуникация, музыка, художественное творчество, здоровье.

Задачи:

·  создать радостное праздничное настроение;

·  развивать через музыкальные игры, танцы, песни, художественно-эстетическое творчество положительные эмоции;

·  закреплять представления о сезонных изменениях в природе;

·  выразительно петь, чётко артикулируя гласные звуки.

Предварительная работа:

·  беседы и рассматривание иллюстраций осенней тематики;

·  чтение художественных произведений, разучивание песен и стихотворений об осени.

Материал и оборудование:

костюм Осени; музыкальное сопровождение «Времена года» «Сентябрь». Гуашевые краски, кисточки, вода, салфетки, альбомные листы.

Ход развлечения

Дети входят в зал, украшенный по-осеннему. Идут по залу, исполняя песню «Зашагали ножки» - муз. и сл. С. Коротаевой:

1.  Зашагали ножки прямо по дорожке,

К милому дружочку приведут нас ножки

Припев: Раз, два, три, «здравствуй» говори! (2 раза)

2.  Побежали ножки прямо по дорожке

К милому дружочку приведут нас ножки

Припев: Раз, два, три, головкой поклонись! (2 раза)

3.  Поскакали ножки прямо по дорожке

К милому дружочку приведут нас ножки

Припев: Раз, два, три, хлопай веселей! (2 раза)

Воспитатель читает стихотворение:

В золотой карете, что с конем игривым,

Проскакала Осень по лесам и нивам.

Добрая волшебница все переиначила,

Ярко-желтым цветом землю разукрасила.

Воспитатель: Ребята, посмотрите (показывает детям осенние листочки)

Листья желтые, резные, как картинки расписные…

Это осени подарок и красив и очень ярок.

Игра-хоровод «Осень по садочку ходила»

Дети стоят в кругу. В центре круга – Осень. У нее в руках 3 осенних листочка.

1.  Осень по садочку ходила,

Листики свои уронила.

(дети идут по кругу и поют. Осень движется в противоположном направлении и роняет в конце фраз по листочку).

Обошла весь сад, поискала,

Листья не нашла, плакать стала

(Осень останавливается и плачет. Дети, около которых лежат листочки, поднимают их).

2.  Золотые листья нашли мы,

(Дети идут в центр круга, поставив руки на пояс)

Осени их все принесли мы.

(дети отходят спиной назад)

Осени листочки покажем, (дети выполняют «пружинку»)

Для нее с листочками спляшем, (дети кружатся на притопах вокруг себя).

Танец «Осенние листочки» Филиппенко.

(дети исполняют танец)

Листья полетели, танцевать, танцевать с нами захотели.

Падают листочки прямо на дорожку,

Падают листочки деточкам под ножки.

Песня «Осенний ветерок». Колесниковой, слова В. Орлова

(дети исполняют песню)

1.  За окном ветерок веселится,

То подпрыгнет, а то притаится.

И листочки бегут по дорожке,

Словно желтые мышки от кошки.

Словно желтые мышки от кошки.

2.  В догоняшки они поиграли

И, конечно, бедняжки, устали.

Тучка с неба на них загляделась,

И от радости вдруг… разревелась,

И от радости вдруг разревелась.

Логопед: Дети давайте поиграем

Стихотворение «Ранним утром» слова И. Бурсова.

Ранним утром, на рассвете

Шух-шух-шух! (дети шуршат ладонями и говорят)

То ли аист, то ли ветер

Шух-шух-шух! (дети шуршат ладонями и говорят)

Пролетел среди берез,

Ффуууу! (дети произносят)

Новость новую принес.

Ффуууу! (дети произносят)

И по лесу тут же слухи

Ссш-ш-ш! (дети произносят)

Полетели, точно мухи

Зззззззз! (дети произносят)

Покатился лесом гул:

Гуууу! (дети произносят)

То спросонок лес вздохнул.

Гуууу! (дети произносят)

И посыпалась роса,

Кап-кап-кап-кап (дети произносят)

Зазвучали голоса…

Ааааа! (дети произносят)

Логопед: Но вот ветер щеки толстые надул

И на деревья пестрые подул, подул

(дети надувают щеки и резко сдувают: «Пф-у-у!»)

Воспитатель: Ребята, слышите ветер сильный, сильный подул

(звучит фонограмма ветра)

Посмотрите, что случилось с нашими листочками?

(воспитатель показывает белые бумажные листочки)

Почему они стали белыми?

(дети отвечают, что ветер унес цветные краски с листьев)

Звучит волшебная музыка и входит Фея Рисования.

Воспитатель: : Кто-то в гости к нам идет. Что-то нам она несет!

Фея Рисования: Здравствуйте дети! Я, Фея Рисования, в гости к вам пришла и много ярких красок вам принесла (показывает гуашевые краски на подносе)

Воспитатель: Фея Рисования, помоги ребятам.

Фея Рисования: Сейчас мы возьмем волшебные кисточки и превратим белые листочки в яркие осенние листья.

Дети берут кисточки и разукрашивают листья.

Фея Рисования читает стихотворение И. Михайловой

Дети широкой кистью

Разукрашивают листья

Красный,

Желтый,

Золотой –

Как хорош ты, лист цветной!

Фея Рисования: Ребята, вы молодцы! Настоящие волшебники!

Воспитатель: Ребята, давайте скажем Фее Рисования: «Спасибо!»

Дети: Спасибо!

Танец-импровизация «Мы рисуем листопад» под музыку «Времена года» «Сентябрь».

Воспитатель: Ребята, сейчас вы сами станете осенними листочками. Вы будете кружиться, и танцевать в удивительном танце, придуманном прямо сейчас.

(дети под музыку танцуют, сами придумывают движения)

Фея Рисования: У меня с собой волшебный зонтик. Я не просто Фея Рисования. Я еще немножко волшебница.

Воспитатель: Пора гостинцы раздавать и детям сладости вручать.

Фея Рисования раскрывает зонтик, внутри которого висят конфетки. Под веселую музыку Фея Рисования раздает сладости, и дети уходят из зала.

Литература

1. Ю. «Праздники народов мира в детском саду. Часть1 «Лето-Осень» - М. : «Скрипторий 2003», 2009.

2. Ю. «Мы играем, рисуем, поём». Интегрированные занятия для детей 3-5 лет - М.: «Скрипторий 2003», 2010.

3. А «Весёлые песенки для малышей» - Ярославль, Академия Холдинг.2001.