«ДВА КОРАБЛЯ» - СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА « А НУ - КА, ПАРНИ!»
сценарий подготовила и провела: учитель физической культуры МОУ «СОШ № 3» г. Изобильного
В игре участвуют 4 команды
1 ведущ.
- Саша, скажи, пожалуйста, корабли и плавание еще не отправились?
2 ведущ.
- Вот и я тоже об этом хотел узнать. Боюсь опоздать - такая
возможность представляется один раз в жизни!
1 ведущ.
Отправиться в путешествие по океану смеха и веселья - это просто здорово!
2 ведущ.
Говорят, в плавание отправляются четыре корабля: «Гремящий», «Победа»,
«Варяг» и «Звездный». Лена, ты на каком предпочитаешь плыть?
1 ведущ.
Вообще-то на том, который всегда и во всем первый, на котором самая дружная команда.
2 ведущ.
Вот и мне хотелось бы с такой командой путешествовать. А ты не знаешь, какая из команд сильнее и дружнее?
1 ведущ.
А мы сейчас здесь, в порту, проведем конкурс всех четырех кораблей.
2 ведущ.
Точно! И узнаем, какая команда станет победительницей.
1 ведущ.
А чтобы не было обид и споров, мы организуем жюри из числа присутствующих в порту.
1 ведущ.
В жюри приглашаются: Директор школы - Павел Юрьевич, Завуч школы - Елена Федоровна, Учитель физической культуры - Ирина Евгеньевна. Прошу жюри занять свои места в нашем порту.
2 ведущ.
Жюри у нас уже есть. Тогда свистать всех наверх.
Звучит свисток. Вбегают девочки танцоры.
1 ведущ.
А вот и группа поддержки.
Звучит музыка. Танец.
2 ведущий.
Товарищи моряки! Сегодня ответственный день для нашего школьного флота. Я надеюсь, что вы с достоинством и честью выдержите все испытания, и мы узнаем имя победителя, а наш флот будет считаться лучшим. Товарищи моряки! УРА!
Ведущие вместе: УРА! УРА! УРА!
1 ведущ.
Саша, посмотри, команды готовы и рвутся в бой. Но прежде мы должны с ними познакомиться. Первый конкурс - «Визитная карточка»
Учитель.
За 3 минуты вы должны придумать девиз, для своей команды учитывая название вашего корабля. Время пошло.
2 ведущий.
Команды хороши, как будто на конкурсной основе отбирали! (Смотрит вдаль, приложив руку ко лбу). Но вот их кораблей я что-то не вижу.
Где корабли?
1 ведущий.
Лена не спеши, все еще впереди. Вот сейчас мы и поставим перед командами
задачу: за короткий, но очень качественно изготовить свой корабль.
Конкурс «Кораблик». Участникам выдается по большому листу ватмана. Они
Должны сделать из него кораблик и на борту написать маркером название команды. Побеждает команда, которая быстро и качественно выполнит задание.
2 ведущ.
(хватает сумку и порывается сесть на корабль). Мне больше понравился вот этот кораблик, пожалуй, я на нем и поплыву.
1 ведущ.
Александр, подожди, ведь только начало соревнований, а мы должны быть уверены во всей команде - от капитана до матросов.
2 ведущий.
Мне кажется, нужно начинать с капитанов. От капитанов на корабле зависит
Очень многое. Ведь в любой сложной ситуации последнее слово остается за капитаном. От его мудрого решения зависят жизнь людей и судьба корабля.
1 ведущ.
На палубу приглашаются капитаны команд. Помните, от вас зависит судьба экипажа.
Конкурс капитанов.
Капитаны отвечают на вопросы:
1.Абордаж-это:
а) название бортов на судне;
б) способ ведения боя;
в) одежда капитана.
2. Пиастр-это:
а) старинная испанская монета;
б) колючая водоросль;
в) синяк, полученный от удара.
3.»Веселый Роджер» - это:
а) пиратский флаг - череп с костями;
б) любимый обед пиратов;
в) пьяный матрос.
4.Эскадра-это:
а) акула-людоед;
б) большая волна;
в) крупный отряд военных кораблей.
5. Прогулка по доске - это:
а) ночная вахта на корабле;
б) название казни;
в) уборка корабля.
6.Корсар-это:
а) парус;
б) морской разбойник, пират;
в) большой осьминог.
7.Матлот-это:
а) матросский танец;
б) название шлюпки;
в) пиратское ругательство.
Учитель.
Пока жюри подводит итоги, вы слушаете условие следующего задания:
И раз речь в последнем вопросе шла о шлюпке, мы вернемся к нашим кораблям
И так задание
К изготовленным кораблям привязаны веревочки одинаковой длины.
Свободные концы привязаны к кораблям к карандашам.
Участники путем вращения наматывают веревочки на карандаш и
Таким образом, приводят свои корабли в порт.
В зал вбегают перепуганные ведущие.
1вед.
Что случилось?
2 вед.
Похоже, начался шторм! А в такой ситуации мы можем сесть на мель или
разбиться о скалы. Без лоцманов нам не обойтись!
1 вед.
Лоцманы! Заступить на вахту!
Учитель.
На полу перед вами стоят кегли. Вы по моей команде и с завязанными глазами должны пройти между кеглями стараясь их не сбить. Но до этого
вас раскрутят мои помощники.
1вед.
Ну что ж, лоцманы у нас супер, как и капитаны, но нам скоро в путешествие.
Надо бы порядок на палубе навести.
2вед.
За это Лена, не переживай, сейчас юнги в один миг отдраят палубу так,
Что блестеть будет.
Учитель.
Эстафеты начинают юнги, а продолжает вся команда.
1эст.-Эстафета со шваброй и мячом.(С помощью швабр провести мяч
между кеглями. А обратно вернуться по прямой, минуя кегли.)
2эст.- «Тачка». (Участники в парах. Один принимает положения упора лежа, второй держит его за ноги. И таким образом передвигаются до стены,
а обратно возвращаются бегом.
3эст. - Коллективная эстафета со шваброй. (Первый бежит, сидя
верхом на швабре, возвращается и передает швабру следующему).
4эст. - Перенеси юнгу. ( Капитан и лоцман скрещивают руки и сажают на них
юнгу. Бегут до стены, оставляют юнгу и возвращаются за следующим участником).
.5эст. - Морской бой.(На линии ставится корабль.
Участники каждой команды должны тен. мячиком, перекатывая его по полу, сбить корабль противника.)
6эст. - Сооруди трап.(По команде учителя участники начиная с капитана,
Отбегают от команды на заданное расстояние и принимают упор лежа,
Затем следующий и так далее до последнего. Задача команды. Принять
упор очень плотно друг к другу.)
Последний конкурс- Перетягивание каната.
1ведущ.
Вот и подошли к концу наши испытания. Мы, рады, что все команды держались просто молодцом!
2вед.
Но нужно помнить, что в любой игре есть победители и побежденные. И
Поэтому не стоит отчаиваться, если вы проиграли.
1ведущ.
А сейчас жюри объявит результаты наших соревнований и назовет команду победительницу, которая получит право называться самой дружной, самой ловкой, самой надежной.
А пока жюри подводит итоги для вас песня.
Подведение итогов и награждение команд.
