Урок русского языка в 7 классе
Тема: Обобщение изученного по разделу «Причастие».
Цель: Систематизация и обобщение изученного материала, совершенствование навыков употребления причастий в связной речи.
Оборудование: компьютер, карточки.
Ход урока
I. Орг. момент.
II. Обобщение изученного по разделу.
1.Ответить на вопросы:
1) Дайте определение причастия.
2) В чем заключается разница между действительными с страдательными причастиями?
3) Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия?
4) Сколько букв н пишется в суффиксах полных и кратких страдательных причастий?
5) Когда пишется н и нн в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов?
6) Правописание не с причастиями.
7) Что такое причастный оборот, знаки препинания при нем.
2.Работа над текстом.
Иной раз в начале осени выда…тся редк… погож… ден…к. Манят глаза прозрачно сине…щая даль и тоненькие белые б…резки, стоящие на косогоре. Их быстро вян…щая листва так и светится золотыми огоньками. Поляна покрыта ж…лтыми листьями, осыпанными3 ветром4.
Син… небо, син… даль, блеск солнца и разноцветный убор лесов – как все это походит на какой-то сказочный праз…ник, на последний привет уходящего лета! Все в природе словно прощается с со…нцем1, с теплом, хоч…т нарядит(?)ся поярче.
1) Озаглавьте текст.
2) Определите тему и основную мысль текста.
3) Определите тип и стиль речи.
4) Композиция текста.
5) Выполните все виды разборов.
6) Вставьте вместо точек нужные буквы и знаки препинания.
3.Творческая работа.
1) Маяк, который видят издалека. 2) Дорожка, которая освещается луной. 3) Ранние огурцы, которые выращивают в парниках. 4) Новые здания, которые воздвигают в городе. 5) Молодой специалист, которого направляют на работу. 6) Предмет, который изучают в школе. 7) Вещество, которое растворяется в воде. 8) Книги, которые рекомендуются для чтения.
Задание: Дописать предложения. Заменить выделенные слова страдательными причастиями настоящего времени.
4. Объяснительный диктант.
Раненый боец, израненный солдат, раненный пулей; кипяченая вода – вскипяченное мной молоко; стреляный воробей – подстреленная птица; гашеная или негашеная известь – погашенный отцом костер; балованый ребенок – избалованное дитя – девочка избалована родителями; унесенные ветром, возложены цветы, жареная рыба – жаренная в сметане рыба.
5. Написать сочинение-миниатюру на тему: «Перед грозой» ,используя причастия.
III. Домашнее задание.
IV. Комментирование оценок.
