Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида «Алёнушка»
Непосредственно – образовательная деятельность по художественному творчеству
Декоративное рисование по мотивам филимоновской игрушки на тему:
«Нарядные курочки»
Выполнила: воспитатель
МБДОУ детского сада «Аленушка»
Средняя группа
г. Бор
Цель. Приобщать детей к декоративно-прикладному и изобразительному искусству.
Задачи. Формировать представление детей о филимоновской игрушки: элементы узора, цвет, расположение на форме.
Формировать у детей умение украшать силуэты курочек элементами филимоновской росписи: полосками, ёлочкой; используя цвета: красный, зелёный, жёлтый характерные для филимоновской росписи.
Продолжать формировать умение использовать разное положение кисти при рисовании (рисовать всей кистью и концом).
Закреплять умение сохранять правильную позу при рисовании: не горбиться, не наклоняться низко над столом, сидеть свободно не напрягаясь.
Развивать интерес к декоративному рисованию, умение видеть красоту филимоновской игрушки, эстетический вкус.
Воспитывать самостоятельность, аккуратность, желание помочь другим.
Материал. Силуэты курочек для детей (по одной курочки для каждого ребёнка). Гуашь: жёлтая, красная, зелёная. Кисти, баночки с водой, салфетки, клеёнки, подставки под кисточки. Картинки с изображением филимоновских игрушек, готовые образцы – силуэты курочки с петушком расписанных филимоновскими элементами, корзина для курочек, гусиные перья.
Методы и приёмы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Игровой момент | (Воспитатель играет роль Б. Варвары) Варвара в гости к детям, здоровается. | Дети здороваются. |
Вопрос | Узнали вы меня? | Ответы детей. |
Сообщает, что вернулась издалека, и очень устала. | ||
Б. В. садится на стул | Дети приглашают Б. В. посидеть, отдохнуть. И сами идут на стульчики за столы. | |
Б. В. рассказывает, что была в Тульской области в деревне Филимоново, у Филимоновских мастеров. | ||
Вопрос | А вы ребята знаете, чем славится деревня Филимоново. | Ответы детей |
Правильно, Филимоновскими игрушками. | ||
Вопросы | А посылку мою получали с картинками, на которых изображены филимоновские игрушки? | Ответы детей |
Б. В рассказывает, что приехали погостить к ней филимоновские петушок и курочка (достаёт из корзины петушка и курочку раскрашенных филимоновскими узорами). Далее рассказывает, что её белые курочки, как увидели таких нарядных, расшумелись, раскричались, хотят тоже быть красивыми. Б. Варвара предлагает послушать, как шумели её курочки. | ||
Музыка «Куры и петух» | Дети слушают музыкальную запись «Куры и петух» | |
Вопрос | Услышали, как петушок их успокоил? | Ответы детей. |
Далее рассказывает, что курочки успокоились. Жалко их стало, и решила Б. Варвара к ребятам за помощью идти. Посадила курочек в лукошко и вот они пришли в детский сад к ребятам. (Снимает платок с лукошка и показывает курочек) | ||
Вопрос | Ребята, поможете раскрасить моих курочек? | Ответы детей |
Вопросы | Только давайте внимательно посмотрим и скажите мне пожалуйста, какими элементами узора расписаны курочка и петух? | Дети отвечают: Полосками и ёлочками. |
Вопрос | А какие цвета использовали филимоновские мастера? | Дети отвечают: Зелёный, жёлтый, красный. |
Б. В напоминает и показывает в какой последовательности нужно расписывать курочек. | Дети смотрят и слушают Б. В. | |
Раздаёт силуэты курочек детям. | ||
Муз. ролик и музыка «Красный сарафан»» | Дети под сопровождение муз. начинают расписывать курочек. | |
Б. В. тихо напоминает детям о последовательности, о чередовании полосок по цвету, хвалит, помогает индивидуально. | Дети расписывают курочек. | |
Вопрос | Ребята, я вижу вы уже закончили? | Дети отвечают. |
Игровой момент | Б. В. благодарит ребят за помощь, сажает курочек в лукошко, зовёт детей к себе рассматривать курочек. | Дети подходят к Б. Варваре рассматривать курочек. |
Вопрос | Ребята, а кто помнит, чем до сих пор расписывают филимоновские мастера? | Дети отвечают. Гусиными перьями. |
Сюрпризный момент. | Достаёт из корзины гусиные перья, отдаёт их детям, чтобы они тоже попробовали ими расписать разные игрушки. | Дети благодарят. |
Б. Варвара ещё раз благодарит, прощается и уходит. | Дети прощаются с Б. Варварой. |
Развлечение на тему:
«Путешествие Лунтика в мир профессий».
Средняя группа
Выполнила: воспитатель
МБДОУ детского сада №12 «Светлячок»
Средняя группа
г. Бор
