ТЕСТ № 11

1. Ветроэнергетический потенциал. Зависимость скорости ветра от высоты. Изменение скорости ветра во времени.

2. Оцените, во сколько раз скорость ветра летом (m=0.24) на высоте 90 м над поверхностью земли больше, чем на высоте 10 м.

ТЕСТ № 12

1. Классификация ветроустановок.

2. Оцените, во сколько раз возрастает мощность ветроустановки при увеличении диаметра ветроколеса в 3 раза, если конструкция его при этом остаётся оптимальной.

ТЕСТ № 13

1. Преобразование энергии ветра ветроустановками, использующими силу лобового сопротивления.

2. Оцените максимальную мощность, которую может развить ветроустановка типа чашечный ротор с CD=1,33 при радиусе чашек 5 см и скорости ветра 12 м/с.

ТЕСТ № 14

1. Преобразование энергии ветра ветроустановками, использующими подъемную силу.

2. Оцените теоретически максимальную мощность, которую может развить идеальная ветроустановка горизонтально-осевого типа при радиусе ветроколеса 1 м и скорости ветра 12 м/с.

ТЕСТ № 15

1. Лобовое сопротивление и крутящий момент ветроколеса, использующего подъемную силу.

2. Оцените коэффициент мощности трёхлопастного ветроколеса при быстроходности Z=6, полагая R/d=2,1.

ТЕСТ № 16

1. Использование ветроагрегатом энергии ветра. Производство электроэнергии с помощью ветроэнергетических установок.

2. Скорость ветра u0, при которой некоторая ветроустановка включается в работу, равна 5 м/с, проектная мощность 100 кВт при расчетной скорости ur=12 м/с. Рассчитайте коэффициенты аппроксимирующей формулы для мощности P(u)=C1u3–C0Pr,.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ТЕСТ № 17

1. Преобразование тепловой энергии поверхностных слоев земли. Тепловые двигатели, тепловые насосы.

2. Рассчитайте потребляемую тепловым насосом электрическую мощность, если при отопительном коэффициенте =3,5 он вырабатывает 37,8 МДж тепла за час.

ТЕСТ № 18

1. Термотрансформаторы.

2. Рассчитайте теплоту, подаваемую при температуре 50 C потребителям идеальным (работающим по циклам Карно) термотрансформатором, если от источника теплоты при температуре 100 C отбирается 100 МДж, а температура окружающей среды 0 C.

ТЕСТ № 19

1. Использование геотермальных ресурсов.

2. Рассчитайте, какую массу воды при температуре 37 C из геотермального источника нужно прокачать через идеальный теплообменник теплового насоса, в котором температура воды понижается до 2 C, чтобы направить потребителю за сутки 100 МДж тепла; отопительный коэффициент теплового насоса принять равным 3,5.

ТЕСТ № 20

1. Химическое аккумулирование энергии.

2. Рассчитайте число аккумуляторных батарей с ЭДС 14 В и ёмкостью 75 Ач каждая, необходимых для питания потребителей током 10 А при 220 В в течение 5 суток.

ТЕСТ № 21

1. Аккумуляторы тепловой энергии с переменной температурой. Потери тепловой энергии в тепловых накопителях.

2. Оцените толщину теплоизоляции с =0,05 Вт/(мК) водяного аккумулятора тепла объёмом 400 м3 с площадью поверхности 133 м2, необходимую для того, чтобы характерное время охлаждения теплового накопителя не превышало 180 сут.

ТЕСТ № 22

1. Латентные системы.

2. Оцените требуемое для аккумулятора тепла количество гидрата соли Na2SO410H2O (изменение энтальпии при фазовом переходе 241 кДж/кг), если среднее суточное потребление тепла составляет 1 ГДж в течение 180 суток.

ТЕСТ № 23

1. Термохимические аккумуляторы.

2. Оцените требуемое для термохимического аккумулятора тепла количество силикагеля (теплота реакции с парами воды 991 кДж/кг), если среднее суточное потребление тепла составляет 1 ГДж в течение 180 суток.

ТЕСТ № 24

1. Фотосинтез и биотопливо.

2. Оцените площадь, требуемую для выращивания в течение летних месяцев биомассы с энергетической эффективностью 3% в условиях окрестностей Барнаула (суммарный приход солнечной радиации на горизонтальную поверхность за это время составляет 2 Гдж/м2).

5.3 Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра. Форма аттестации – зачет в 6 семестре и экзамен в 7 семестре.

На экзамене аспирант должен продемонстрировать высокий научный уровень и научные знания по дисциплине «Энергоустановки на основе возобновляемых видов энергии».

При оценивании сформированности компетенций по дисциплине «Энергоустановки на основе возобновляемых видов энергии» используется двухуровневая и 5-балльная шкала.

Таблица 5.3.1. Форма промежуточной аттестации: зачет

Критерий

Оценка по традиционной шкале

Аспирант проявил знание программного материала, демонстрирует сформированные (иногда не полностью) умения и навыки, указанные в программе компетенции, умеет (в основном) систематизировать материал и делать выводы

Зачтено

Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать выводы, четко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями

Не зачтено

Таблица 5.3.2. Форма промежуточной аттестации: экзамен

Критерий

Оценка по 5-балльной шкале

Аспирант твёрдо знает программный материал, системно и грамотно излагает его, демонстрирует необходимый уровень компетенций, чёткие, сжатые ответы на дополнительные вопросы, свободно владеет понятийным аппаратом.

5 (отлично)

Аспирант проявил полное знание программного материала, демонстрирует сформированные на достаточном уровне умения и навыки, указанные в программе компетенции, допускает непринципиальные неточности при изложении ответа на вопросы.

4 (хорошо)

Аспирант обнаруживает знания только основного материала, но не усвоил детали, допускает ошибки, демонстрирует не до конца сформированные компетенции, умения систематизировать материал и делать выводы.

3 (удовлетворительно)

Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать необходимые выводы, чётко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями.

2 (неудовлетворительно)

5.4. Список вопросов для проведения промежуточной аттестации

5.4.1 Вопросы для зачета: (по пройденным в семестре темам)

1. Классификация возобновляемых источников энергии. Модель потребности общества в энергии. Потенциал ВИЭ, эффективность использования различных их видов. Сравнение характеристик ВИЭ и НИЭ.

2. Научные принципы использования ВИЭ: анализ, временные характеристики, качество, комплексный подход к планированию энергетики. Технические, социально-экономические и экологические проблемы использования ВИЭ.

3. Солнечное излучение и его характеристики. Области солнечного спектра. Прямые лучи и рассеянное излучение. Облученность. Парниковый эффект. Приборы для измерения лучистых потоков.

4. Нагревание воды солнечным излучением. Типы солнечных нагревателей. Открытые нагреватели. Черные резервуары. Проточные нагреватели. Селективные поверхности. Вакуумированные приемники.

5. Подогреватели воздуха использующие солнечную энергию. Сушильные камеры. Солнечные отопительные системы (пассивные и активные). Солнечные пруды.

6. Солнечная энергия для охлаждения воздуха. Абсорбционные холодильные установки. Коэффициент теплоиспользования. Опреснение воды.

7. Концентраторы солнечной энергии. Параболический вогнутый концентратор. Солнечные системы для получения электроэнергии. Рассредоточенные коллекторы, солнечные башни.

8. Фотоэлектрическая генерация. Фотоэлементы и их характеристики. «Электронный газ». Работа выхода электронов. Проводники и полупроводники. Вольтамперные характеристики и теоретический КПД кремниевой батареи.

9. Технико-экономические проблемы создания СЭС различных типов: НГТЭ, НФЭ, ОРГЭ, КФЭ. Их сравнение с ТЭС. Экологические последствия создания СЭС.

10. Ветроэнергетика. Ветер и его характеристики. Сила ветра. Определение средней скорости ветра. Классификация ветроустановок. Ветроэнергетический кадастр.

11. Основы теории ВЭУ. Три закона аэродинамики. Располагаемая мощность ветроколеса. Коэффициент мощности. Коэффициент торможения потока. Нагрузка на ветроколесо. Лобовое давление. Коэффициент лобового давления. Крутящий момент. Коэффициент крутящего момента.

12. Режимы работы ветроколеса. Классификация ВЭУ. Технико-экономическое обоснование параметров ВЭС. Экологические проблемы ветроэнергетики.

13. Гидроэнергетика. Малые ГЭС. Гидроэнергетический потенциал Алтайского края.

14. Основные принципы использования энергии воды. Мощность водяного потока. Оборудование ГЭС. Активные и реактивные гидротурбины. Кавитация. Коэффициент быстроходности.

15. Гидравлический таран. Экология гидроэнергетики. Экология малых ГЭС, ГАЭС.

16. Энергия волн. Характеристики волнового движения. Амплитуда. Мощность волнового движения. Скорость перемещения волны.

17. Устройства для преобразования энергии волн. «Утка Солтера». Колеблющийся водяной столб. Экология.

18. Энергия приливов. Периоды колебаний уровня воды. Причины возникновения приливов. Лунные и солнечные приливы. Технико-экономические и экологические проблемы ПЭС.

19. Преобразование тепловой энергии океана. ОТЭС замкнутого цикла. Мощность ОТЭС. Экологические и технико-экономические проблемы ОТЭС. Выбор рабочих тел.

20. ОТЭС открытого цикла. Комбинированная выработка электроэнергии и пресной воды. Технические трудности создания ОТЭС открытого цикла. Арктические ОТЭС. Определение мощности. Экологические проблемы.

21. Фотосинтез и его эффективность. Световые и темновые реакции. Биомасса. Биотопливо. Система планетарного кругооборота биомассы.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5