МОУ Лермонтовская СОШ
Тамбовского района
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5 – 6 классов
Подготовил и провел:
учитель русского языка
и литературы
Сегодня на берегах Лингвинии мы узнаем новую информацию, порешаем лингвистические задачи, которые не похожи на математические. И решение их не всегда просто найти. Послушаем стихи, поговорим о значении имён и некоторых слов.
Разгадайте грамматический кроссворд и дайте ответ, «Расшифровав» словосочетания.
Плавающая ледяная гора - …
Человек ненормально маленького роста - …
Лицо, создающее музыкальное произведение - …
Детский врач - …
Широкая улица в американском городе - …
Неродной отец - …
Команда самолёта, танка - …
Корабль пустыни - …
Самая маленькая птичка - …
Вид танцевального искусства - …
Колпак, надеваемый на лампу, - …
Высшее воинское звание в ВМФ - …
Круглое окно на корабле, в самолёте - …
Юрист, защищающий обвиняемого в суде, - …
Жестокий человек, мучитель - …
Занимательные задачки
Что общего между деревом и стволом?
Как написать глаз тремя буквами?
Как перечислить по порядку пят дней недели, не называя ни числа, ни названия дня?
Назовите существительное женского рода: профессор, шампунь, вермишель, шимпанзе, тополь.
Как называются люди, живущие в Томске, Уфе, Курске, Иркутске, Туле, Пскове?
Являются ли однокоренными слова гимнаст, гимн, гимназист, гимнастёрка?
Объясните значение словосочетаний: грамотный инженер, грамотное сочинение, грамотный чертёж, грамотный ученик.
Превратите слово мел в мелкое место, угол – в топливо, шест – в число.
Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?
В названии какого дня недели есть удвоенная согласная?
«Слово о словах»
Почитаем стихи.
- Не чересчур ли ты добряк, -
Так знаку Мягкому промолвил
Твёрдый знак. –
Слова и буквы ты всегда смягчить стремишься.
Нет, в алфавит ты не годишься.
- Кто б говорил, но ты бы помолчал, -
Знак Мягкий Твёрдому на это отвечал.
- Ты твёрд и груб,
Как суковатый дуб.
Давным-давно пора, как букву ять,
Тебя из азбуки изъять…
- Друзья ваш разговор – никчемные слова,
Услышав этот спор, сказала буква А.
- Вы оба хороши, достойны оба чести,
Когда стоите в нужном месте.
Что это за буква «ять», которую изъяли из азбуки?
В каком слове сто гласных?
В каких по сто согласных?
Прочитайте слова, потом произнесите звуки в обратном порядке, чтобы получить слова лён, лей, лоб, люк, ток, шёл, шей, куб, тол, лёд. Почитаем стихи.
Побывал я однажды в стране,
Где исчезла частица не.
Посмотрел я вокруг с доумением…
Что за лепое положение!
Но кругом было тихо-тихо,
И во всём была разбериха,
И на взрачной клумбе у будки
Голубые цвели забудки.
И погода стояла настная,
И гуляла собака счастная
И, виляя хвостом, уклюже
Пробегала пролазные лужи.
Мне навстречу без всякого страха
Шёл умытый, причёсанный ряха,
А за ряхой по травке свежей
Шли суразный дотёпа и вежа.
А из школы, взявшись за ручки,
Чинным шагом вышли доучки.
И навстречу всем утром рано
Улыбалась царевна Смеяна.
Очень жаль, что только во сне
Есть страна без частицы не.
Какие слова неправильно употреблены без не? Исправьте их.
Загадки – складки
Он на вокзале есть всегда,
К нему приходят поезда.
Двойное р содержит он
И называется - …
Во мне два к, не забывайте,
Таким, как я, всегда бывайте.
Я точный, чистый и опрятный,
Иным же словом - …
Загадка эта нелегка,
Пишусь всегда через два к.
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я - …
На большие расстояния
Мчится он без опоздания,
Пишется в конце два с,
Называется - …
Метаграммы
С к в полях меня найдёте,
С г романсы запоёте,
С в в косички заплетёте.
С л я остров в океане,
С р растаю вмиг в стакане,
С ч летаю над волною
С л не дам волкам покою,
С м рубашка-безрукавка,
С з скачу в лесу по травке,
С г меня крепи к детали
Из железа или стали.
Анаграммы
По мне движется к сердцу кровь,
Меня ищут на сгибах руки.
Если ж буквы смешав,
Мы расставим их вновь,
То получим названье реки.
Воздух в шины я вдуваю,
Жизнь несу я колесу.
Если ж слоги мы смешаем,
Буду деревом в лесу.
В океанах он живёт,
И мала ему река.
Буквы ставь наоборот –
Будет дёргаться щека.
Кроссворд
Составьте слово антоним из первых букв антонимов к следующим словам:
1) рай; 2) отчаяние; 3) свет; 4) утверждение; 5) конец; 6) ложь; 7) ссора
Фразеологизмы «с ног до головы»
- Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он ( с левой ноги встал, что ли) полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унёс!.. Зато теперь к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет!
- Да, ведёт он себя из рук вон плохо. Надо бы взять его в руки. И дать ему по рукам. Чтобы знал: рукам воли не давай! И тогда – руку даю на отсечение – он сразу перестанет распускать руки!
- Спору нет – горячая голова! Но уж если мы с ним сошлись, на свою голову, то теперь отвечаем за его поведение головой. Я ещё не знаю, что мы должны сделать в первую голову (у меня голова идёт кругом), но думаю, что голову вешать не стоит. Ручаюсь головой, что все вместе мы всегда сумеем намылить ему голову!
Сколько здесь фразеологизмов?
Домино из пословиц
Половинки пословиц написаны на разных карточках. Каждый ученик берёт по две карточки и ищет начало или продолжение пословицы.
Век живи - …
Под лежачий камень - …
Сядем рядком - …
Слезами - …
Половинную голову - …
Не красна изба углами - …
В гостях хорошо - …
На вкус и цвет - …
По одёжке встречают - …
Слово не воробей - …
Назвался груздем - …
Жизнь прожить - …
Не откладывай на завтра то - …
Уговор - …
Старый конь - …
Худой мир - …
С миру по нитке - …
что можно сделать сегодня.
вода не течёт.
поговорим ладком.
век учись.
меч не сечет.
товарищей нет.
а красна пирогами.
по уму провожают.
а дома лучше.
полезай в кузов.
вылетит не поймаешь.
не поле перейти.
лучше доброй ссоры.
голому рубашка.
дороже денег..
борозды не портит.
горю не поможешь.
В заключение нашего праздника прозвучит стихотворение «Дорогие слова»:
Дядя Саша огорчён.
Рассказал он вот о чём…
- Видел Настю – октябрёнка
Я на улице сейчас.
Настя – славная девчонка.
Настя ходит в первый класс!
Но… давно уже от Насти
Я не слышу слова…
А слово-то какое –
Очень дорогое!
Встретил Витю я соседа.
Встреча грустная была:
На меня он как торпеда, налетел из-за угла!..
Но, представьте, - зря от Вити
Ждал я слова…
А слово-то какое –
Очень дорогое!
Он про внучку говорил:
- Экая досада!
Я портфель ей подарил,
Вижу: очень рада!
Но – нельзя ж молчать, как рыба.
Ну сказала бы…
Слово-то какое –
Очень дорогое!
Дорогие друзья, цените слова, относитесь к ним с пониманием, говорите людям побольше добрых, хороших слов…
