ТЕМА: Правописание сложных существительных и прилагательных.
Сложные имена существительные (ИС)
1. Сложные существительные с соединительными гласными.
2. Сложные существительные без соединительной гласной.
3. Слитное, дефисное и раздельное написание сложных существительных.
Задание 1. Из данных словосочетаний образуйте сложные существительные и сгруппируйте их по типам сложения основ.
Делать брак, сплавлять лес, бронированный транспортер, мало крови, красная речь, газовый обмен, рыбный завод, желать добра, резать волны, бортовой механик, ничего не делать, родиться зимой, учиться самому, исчисление времени, тысяча лет, водная и грязевая лечебница, шариковый подшипник, строение автомобилей и тракторов, благой нрав, дробить камень, тушить огонь, мыкающий горе.
Задание 2. Выпишите в три колонки сложные существительные в соответствии с правилом слитного, дефисного и раздельного написания.
(жар)птица, (лже)пророк, (агро)фабрика, (Алексанровск)Сахалинск, (обер)прокурор, (агроном)семеновод, (тонно)километр, (рахат)лукум, (танк)амфибия, (полу)верста, (нео)гегельянство, (человеко)смена, (иван)да(марья), (Ричард)(Львиное)Сердце, (Наро)Фоминск, (орехово)зуевцы, (дендро)сад, (пом)реж, (гори)цвет, (социал)демократы, (культ)ячейка, (Нижний)Тагил, (Иоганн)(Себастьян)Бах, (альма)матер, (пневмо)костюм, (Гусь)Хрустальный, (резино)смеситель, (Жолио)Кюри, (Покрово)Марфино, (гидро)(метео)служба, (Семенов)(Тянь)(Шанский), (семя)доля, (грамм)калория, (восьми)гранник, (пол)дюжины, (изо)(фото)репортаж, (жук)костоед, (бор)машина, (орг)(тех)оснастка, (блок)аппарат, (ватт)час, (рок)н(ролл), (дед)мороз, (кино)и(фото)документы, (не)(тронь)меня, (пила)рыба, (инфра)звук, (мульти)миллионер, (луче)преломление, (броне)автомобиль, (бронхе)аденит, (англо)сакс, (Бел)город, (масло)фильтр, (иван)чай, (иеро)монах, (экспресс)диагностика, (четырех)окись, (химио)препарат, (Владимир)Мономах.
Сложные имена прилагательные (ИП)
1. Слитное, раздельное и дефисное написание ИП.
2. Сложности в написании ИП.
Задание 1. Выпишите из орфографического словаря 15 сложных прилагательных, пишущихся через дефис, и 15 прилагательных, пишущихся слитно. Объясните их написание.
Задание 2. Объясните различие в написание словосочетаний.
1. Малоисследованная научная проблема - мало исследованная наукой проблема. 2. Глубокоуважаемый читатель – глубоко уважаемый студентами преподаватель. 3. Художественно полноценный спектакль – художественно-оформительский кабинет. 4. Быстрорастущие декоративные кустарники – быстро растущие молодые кадры.
Задание 3. Объясните, на какие правила подобраны примеры? Раскройте скобки.
(Азотно)водородный, (азотно)кислый, (архитектурно)художественный, (бело)бородый, (высоко)образованный, (двадцати)летний, (тяжело)раненый, (улитко)образный, (химико)термический, (хромо)литографический, (двояко)вогнутый, (стекло)протирочный, (атлетически)сложенный, (химико)фармацевтический, (химически)чистый, (денежно)кредитный, (ярко)освещенный, (анти)генный, (Южно)Китайское море, (восточно европейская овчарка, (народно)хозяйственный, (обоюдо)выгодный, (широко) известный, (полу)подвальный, (неувядающе)красивая музыка, (высоко)поставленные лица, (светло)салатный, (высоко)поставленный букет, (трех)актный, (Западно)Сахалинские горы, (огне)дышащий, (электронно)лучевой, (пан)азиатский, (авиа)десантный, (горьковато)кислый, (восточно)славянский, (лексико)грамматический, (узко)специализированный, (санитарно)технический, (плоско)режущий, (полу)(грубо)шерстный, (обще)эстетический, (общественно)опасный, (общественно)трудовой, (максим)горьковский.
Задание 4. Объясните написание сложных прилагательных:
Тяжело- и легкоране…ые, холодноката…ый металл, свежевыкраше…ые стены, слабокопче…ые колбасы, цельнокрое…ое платье, желчегон…ые препараты, свежемороже…ое мясо, пивоваре…ый завод, перочи…ый нож, легкомысле…ый человек, домороще…ое создание, смолокуре…ый завод, слабосоле…ый помидор, благоуха…ый аромат, новоиспече…ый воспитатель, новообретен…ая свобода, вышеуказа…ое положение.
ТЕМА: Правописание наречий.
1. Слитное, раздельное и дефисное написания наречий. Традиционное написание наречий.
2. Буквы О и Е на конце наречий после шипящих.
3. Буквы НН в наречиях.
4. А и О на конце наречий
5. Ь после шипящих на конце наречий.
6. Частицы НЕ и НИ с наречиями.
Задание 1. Определите, какими частями речи являются выделенные слова и как они пишутся.
1. (В) начале доклада – (в)начале он говорил о делах.
2. (В) разрез на пальце попала инфекция – (в)разрез с чьим-либо мнением.
3. (Во)время похода – (во)время прийти.
4. Хранить что-либо (в)тайне – действовать (в)тайне.
5. Он (в)правду не знал, что делать - верить (в)правду.
6. Надеть шляпу (на)голову – разбить врага (на)голову.
7. Отдать туфли (в)растяжку – говорить медленно, (в)растяжку.
8. Идти (на)смерть –(на)смерть испугаться.
9. Прийти (в)пору – туфли (в)пору.
10. Смотреть (в)даль леса – вглядываться (в)даль.
11. (На)конец палки прикрепить флаг - (на)конец премьера состоялась.
12. (В)глубь тайги – опускаться (в)глубь.
13. Платье оказалось (в)пору – (в)глубь тайги.
14. Студенты явились (в)пору – платье оказалось (в)пору.
15. (На)лицо была ошибка – (на)лицо упала прядь волос.
Задание 2. Объясните слитное, раздельное и дефисное написание наречий.
Вправо, начисто, сызнова; врассыпную, втемную, вплотную, в открытую.
Вдребезги, взаперти, восвояси, дотла, впритык, изнутри, исподлобья, исподтишка, натощак, кнаружи, наземь, наискось, насмарку, начеку, невдомек, невмоготу, оземь, поделом, поодаль, пополам, снаружи, спросонок, сыздетства; вблизи, исстари, наперерез, наперечет, понаслышке.
Вдобавок, вброд, вместе, вмиг, вмиг, вновь, вокруг, вперебой, вовремя, вовремя, вполовину, вправду, вразнобой, вскорости, вслух, задаром, замужем, кстати, навыкат, навынос, наизнанку, наоборот, наперебой, наперерыв, напоказ, напоследок, напрокат, нараспашку, насилу, начистоту, побоку, подчас, поодиночке, сплеча, сроду.
Вдогонку, в накатку, вперебежку, вперевалку, в подборку, вприглядку, вприкуску, вприпрыжку, вприсядку, впритычку, вразбивку, вразвалку, вразмашку, вразрядку, врастяжку; в насмешку, в рассрочку; в обнимку, в обтяжку, в одиночку, в охапку.
Без ведома, без обиняков, без оглядки, без просыпу, без спросу, без толку, без удержу; до зарезу, до отказа, до смерти; на бегу, на виду, на лету, на ходу, на вид, на вкус, на глаз, на грех, на ощупь, на смех; с ведома, с маху, с налету, с разбегу, с размаху; под стать, под хмельком, под шумок; в ногах, на днях, на рысях.
На карачки, на корточки, на дом, на память, на руку, в насмешку, на совесть, под мышкой, под спудом, на поруки, на цыпочки.
Кое-куда, кое-как, как-нибудь, куда-либо, чуть-чуть, по-русски, по-лисьи, по-латыни, по-настоящему счастлив, ей-же-ей, в-третьих, худо-бедно, подобру-поздорову, на-гора, не сегодня-завтра, точь-в-точь.
Задание 3. Спишите, вставляя, где нужно, Н и НН. Какой частью речи являются данные слова?
1. Маша сегодняшнюю лекцию слушала рассея…о. Множество цветов рассея…о на лугу. 2. В присутствии этого профессора студенты чувствовали себя скова…о. Колесо у телеги скова…о из двух полос. 3. Дети отвечали взволнова…о, невпопад. Море взволнова…о с самого утра. 4. Последние аккорды прозвучали, как всегда, торжестве…о. Презентация фильма торжестве…а, даже помпезна. 5. В любом месте человек должен вести себя воспита…о. Чувство долга воспита…о в моем друге с детства. 6. Ранее утро было тума…о. Он говорил так тума…о, что его нельзя было понять. 7.Сокурсники часто бывают рассерже…ы моей неосведомленностью по вопросам психологии. На мой вопрос Лена ответила рассерже…о и резко. 8. Среди животных более преда…ы своим хозяевам собаки. Федя преда…о любил отца и во всем старался ему подражать. 9. Не ведите себя ветре…о, и вам не в чем будет раскаиваться. Становилось ветре…о, и рыбаки решили не выходить в море. 10. Иногда домашние животные бывают беше…ы, поэтому так необходим для них профилактический осмотр. Широкий поток ледяной воды беше…о мчался, взбивая по камням желтую пену.
Задание 4. Раскройте скобки, определите, к какой части речи принадлежат слова. Укажите способ образования наречий и объясните их правописание.
(На)утро проснуться бодрым – назначить встречу (на)утро. Приставить подпорку (к)низу стены – пригнуть ветку (к)низу. Пойти (на)встречу с режиссером – пойти (на)встречу. Умчаться (в)даль – (в)даль голубую уйти. Отложить все дела (на)завтра – (на)завтра все забыть. (По)утру нельзя судить о вечере – (по)утру пойти в библиотеку. Думать надо (в)начале – волноваться (в)начале пути. Браться (за)одно дело – быть (за)одно с деканатом. Выйти (на)прямую линию леса – Идти (на)прямую через лес. Сварить яйца (в)крутую – (в)крутую броситься волну. Было(по)осеннему скучно – (по)осеннему небу ползут тучи. Всегда надейся (на)удачу – мы брели (на)удачу. (За)тем озером раскинулась дубрава – Поработай, (за)тем отдохни. Заработался (от)того и опоздал – (от)того места до нашего час пути. (В)пол уха влетает, а (в)(пол)уха вылетает – слушать (в)(пол)уха. В наши (пол)вершка эта мера не укладывается – мужичок этот ростом (в)(пол)вершка.
ТЕМА: Правописание частиц. Правописание частиц не и ни с различными частями речи.
1. Частицы, имеющие раздельное, дефисное и слитное написание.
2. Частицы с шипящими на конце.
3. Слитное и раздельное написание частиц не и ни с различными частями речи.
Задание 1. Запишите в один столбик слова, которые без - не - не употребляются, в другой – слова, в которых - не - может писаться слитно или раздельно в зависимости от контекста:
Непрерывный, недобрый, ненавистный, необходимый, неглубокий, неприступный, неприветливый, необычайный, непоколебимый, небывалый, несокрушимый, неразлучный, неумный, небрежный, незабвенный, незаконченный, неуклюжий, недозрелый, неизбежный, непомерный, неодолимый, недосказанный, негодующий, нерушимый, нетерпимый, несбыточный, непослушный, непобедимый, несгораемый, несдержанный, нелюбимый.
Задание 2. Раскройте скобки, объясните правописание НЕ с прилагательными.
(Не)нужная встреча, никому (не)нужная встреча, (не)нужная нам встреча, (не)нужная сейчас встреча, вовсе (не)нужная встреча, совершенно (не)нужная встреча, отнюдь (не)нужная встреча, совсем (не)нужная встреча, абсолютно (не)нужная встреча, (не)нужная для меня встреча, крайне (не)нужная встреча, весьма (не)нужная, ни для чего (не)нужная встреча, (не)нужная ли это встреча?, далеко (не)нужная встреча?, никогда (не)нужная встреча?
Задание 3. Раскройте скобки, объясните правописание глаголов с приставкой НЕДО и глаголов с приставкой ДО и частицей НЕ.
1. Силы врага лучше переоценить, чем (не)дооценить. 2. Имел слова любимые и выпускал их дедушка по слову в час: «(Не)дотерпеть-пропасть, перетерпеть-пропасть!» 3. Он в лапотках в Москву-то пришел, на себе воду возил, (не)доедал, (не)досыпал, и под дождем и на морозе. 4. Ему (не)доставало длинного летнего дня для того, чтобы переделать все, что нужно. 5. Отец (не)домогал давно, но только осенью врач определил заболевание. 6. Ребенок так мал, что (не)достает до стола. 7. Спортсмен был так утомлен, что (не)добежал до финиша. 8. Кошка (не)доумевала, как ей спрыгнуть с крыши. 9. Охотник от усталости вздремнул и (не)доглядел, как костер потух.
Задание 4. Раскройте скобки, употребляя частицы НЕ и НИ. Объясните их правописание.
1. (Н…)одна мать так (н…)ухаживала за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей. 2. Где (н…)воевал Суворов, всюду победа была за русскими. 3. Где только (н…)воевал Суворов! 4. (Н…)зная, (н…)кто нас зовет, (н…)куда нужно идти, мы все же бросились за матросом. 5. И только плачется она на то, что ей (н…)в чем (н…)кто (н…)как помочь (н…)хочет. 6. На Оке, куда (н…)посмотришь, кругом луга. 7. Как (н…)свеж воздух, как (н…)обильна роса, а работа уже в разгаре. 8. Белка летом (н…)пугается людей: в это время шерсть ее (н…)куда (н…)годится., поэтому ее (н…)кто и (н…)трогает. 9. В течение дня он (н…)раз заговаривал со мной. 10. Что(бы) (н…)случилось, я всегда надеюсь. 11.(Н…)что иное, кроме музыки, (н…)занимало его. 12. Как, (н…)трудно ли будет нам подняться на эту гору? 13. Как (н…)трудно было подниматься на гору, (н…)кто (н…)жаловался. 14. (н…)вежда он был поразительный, (н…)чего (н…)читающий, (н…)чем (н…)интересующийся, (н…)увлекающийся. 15. Только (н…)сжата полоска одна.
