Мой Читос
Автор работы:
ученица 1 класса
Научный руководитель:
,
учитель
Ездочное
Оглавление
1.Введение……………………………………………………………..2 стр.
*Цель работы…………………………………………………………..3 стр.
*Тема исследования …………………………………………………..3 стр.
*Задачи исследования ………………...…..…………………………3 стр.
*Программа исследования………………………………………… 3.стр.
2.Основная часть……………………………………………………...4.стр.
3. Результаты исследования………………………………………… 5.стр.
4.Выводы………………………………………………………………6 стр. Список литературы………………………………………………… 7.стр.
Слайд 1
Этот зверь живёт лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поёт,
Только мышь его боится…
Угадали? Это …
Введение
Слайд 2
Кошка — красивое, элегантное, удивительно смышленое создание с яркой индивидуальностью.
Древнейшее археологическое свидетельство одомашнивания кошки было обнаружено на Кипре, где в ходе археологических раскопок было найдено совместное захоронение человека и кошки, которое датируется 7500 годом до н. э
Существуют разные породы кошек:
сиамские, Слайд 3
тайские Слайд 4
сибирские Сдайд 5
но все домашние кошки похожи друг на друга.
Слайд Я провела опрос среди учеников 2 и 4 класса: Живёт ли у них дома кошка?. Оказалось, что у 17 учеников есть кошки и лишь у 3 нет.
Я давно хотела завести котенка в доме, но мама была против. Однажды к нам в школу забежал котёнок. Он был таким маленьким и красивым. Мы с девочками его покормили. Мне он очень понравился и я решила сделать маме сюрприз… Так в нашем доме появился котенок, которого мы назвали Читос. Слайд 6
И я задалась вопросом: «А какой же он, мой кот?».
Решила провести исследование своего кота, для того, чтобы узнать, о нем побольше: о его жизни, характере, привычках, повадках, о его особенностях поведения.
Тема моего исследования: «Мой Читос».
Объект исследования: домашнее животное.
Предмет исследования: мой кот Читос.
Цель работы: изучить поведение и повадки своего кота.
Задачи исследования:
1.Исследовать и описать внешний вид моего кота.
2. Выяснить, что умеет делать мой кот.
3. Изучить зрение и слух моего кота.
4. Проверить, чего боится мой кот.
5. Проанализировать, как спит и ест мой кот.
Программа исследования:
В ходе исследования мною были использованы следующие методы:
1. Практическое наблюдение.
2. Сравнительный и сопоставительный анализ.
3. Теоретический анализ литературы.
4. Эксперимент.
5. Беседа.
Практическая значимость работы: данная работа поможет сформировать умение детей в соблюдении правил содержания кошек и в воспитании доброго отношения к домашним животным.
Основная часть
Слайд Читос у нас очень красивый. У него большие серые глаза. Язычок у него красный и на ощупь шершавый. Особенно красива его шёрстка. Она у него беленькая с черненькими пятнышками и очень пушистая, а хвост у него полностью черненький.
Я заметила, что на передних лапках у него пять пальцев, а на задних только четыре. На каждом пальце есть острый коготок.
Я обратила внимание на его походку. Ходит он очень тихо, почти бесшумно.
Я решила выяснить, что же умеет делать мой кот.
И провела такой эксперимент: Слайд
из фантика сделала бантик и привязала его к нитке. Читос стал бегать за бантиком и ловить его лапами. Затем я бантик немного подняла вверх, и он стал за ним прыгать. Каково было моё удивление:
оказывается, кот может прыгать далеко, длина прыжка у него может быть больше в несколько раз длины его собственного тела.
Еще меня заинтересовало, как кот приземляется.
Я провела такой эксперимент:
Я стала бросать кота с разной высоты и, удивительно, как бы я его не бросала, он приземлялся только на лапы.
Слайд.
Спать мой кот любит под одеялом, а ёщё свернувшись клубочком, и при этом закрывает нос лапой.
Мама мне объяснила, что это он делает для того, чтобы сохранить тепло. Потому что у свернувшейся кошки меньше остаётся свободной поверхности тела, а значит меньше охлаждения.
А бабушка мне рассказала, что есть такие приметы, если кошка сворачивается в клубок – это к похолоданию, а если валяется кверху брюшком, то это к дождю.
Когда на улице начинается дождь, Читос сразу прячется под крышу. И мыться он тоже боится.
Слайд Когда мы с мамой моем его специальным шампунем, то он делает большие глаза, выпускает когти и громко кричит.
Оказывается: кот боится воды.
Я заметила, что мой кот не любит громких звуков. Когда мы включаем пылесос, он сразу убегает и прячется. А если что – то упало, он пугается и вздрагивает, поднимает голову, ушки делает торчком и прислушивается.
Оказывается, у кошек очень развит слух.
Я решила это проверить. Мы сидели в комнате. А Читос был в другой комнате. Мы разговаривали и я упомянула его имя. Не прошло и минуты, Как Читос оказался рядом.
Так же я узнала из передачи про кошек, что у них очень развито зрение. Оно у них во много раз лучше, чем у человека. Кошки превосходно видят в темноте. В темноте глаза у них светятся. Слайд
Я проверила: действительно ли кошки видят в темноте?. Я поставила несколько предметов на её пути и выключила свет.. Я наткнуналась на эти предметы, а Читос прошёл быстро и свободно.
Значит, кошки действительно видят в тишине.
Я ещё я наблюдала, как мой котик чувствует запах любимого лакомства. Где бы он не находился, быстро мчится, учуяв вкусненькое.
Читос очень разборчив в еде.
Я провела эксперимент : «Что ест кот?»(7 дней)
1день –кушал варёную рыбу, пил молоко.
2 день – кушал сметану, пил воду.
3 день – кушал варёную колбасу, пил молоко.
4 день –кушал сиетану, пил воду.
5 день – кушал варёное мясо. От колбасы отказался. Пил молоко.
6 день – кушал сметану. Пил молоко.
7 день – кушал варёное мясо, пил воду.
Слайд
Вывод: Больше всего коту понравилось есть сметану
Я провела ещё один эксперимент: «Кто хозяин кота?»
Вечером, когда все были дома, Читос спал в другой комнате. Мы стали все одновременно звать кота к себе, но Читас подошёл ко мне. В результате эксперимента можно сделать вывод, что кот считает своим хозяином меня, потому что я его кормлю и играю с ним.
Слайд
Читос может мурлыкать. Это означает, что он довольный. Но когда его разозлишь, он может шипеть.
Результаты исследовательской деятельности:
На основе данного исследования проведён анализ поведения кошек и обнаружено:
1. Кот может прыгать в длину и высоту.
2. Из какого бы положения не приземлялся кот, он прыгает на все 4 лапы.
3. Во время холодов кот может самостоятельно сохранять тепло своего тела.
4. У кота отлично развиты слух и зрение.
5. Кот боится воды.
6. Очень разборчивыв в еде. Главным образом он питаются сметаной и мясом.
Выводы:
На основании результатов данного исследования я много узнала о жизни кошек, их привычках и повадках. И теперь мой кот для меня очень знакомый.
И если вы завели себе маленького питомца, ухаживайте, кормите его, любите, ведь он как член семьи.
Список литературы:
1. О. Гаврилова «Домашние животные». Тюмень: «СофтДизайн», 1997.
2. С. Ильин «Мир живой природы», Москва: «АСТ-Пресс», 2000.
3.Е. Никашина «500 практических советов владельцам кошек»
4., «Энциклопедический словарь юного натуралиста». Москва: «Педагогика-Пресс», 2-е издание 1999.
