Утверждаю: Директор МОУ ДОД ЦДОД «Уникум» _______________ «____» ___________ 2010 г. | Согласовано: Зам. Директора МОУ ДОД ЦДОД «Уникум»_________ «____» ____________2010 г. |
Календарно-тематическое планирование клуба выходного дня
«Интересный выходной»
на 2010/2011 учебный год
Педагог
2 часа в неделю
Составлено на основе образовательной программы дополнительного образования
Клуб выходного дня «Интересный выходной»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного
образования детей
центр дополнительного образования детей «Уникум»
№ п/п | Дата | Тема занятия | Содержание | Примечание |
1. | Организационное занятие. | Знакомство с планом работы клуба. Инструктаж по технике безопасности в живом уголке. Планирование общих массовых мероприятий. | ||
2. | Экологическая игровая программа «Жалобная книга природы». | Знакомство в игровой форме с редкими и находящимися под угрозой исчезновения видами растений и животных. Решение проблемных ситуаций «Как им помочь?». Разгадывание загадок и кроссвордов. Практическая работа. Рисование экологических плакатов на природоохранную тему. | ||
3. | «Осень – пора золотая». Познавательное занятие с элементами театрализации. | Знакомство с приметами осени, погодой осенью, фенологическими периодами осени. Сезонные явления в жизни растений и животных. Практическая работа. Рисование на тему «Золотая осень». | ||
4. | «Путешествие в город Огород» Познавательное занятие о пользе овощей и фруктов. | Знакомство с многообразием видов овощей и фруктов, их применением, лекарственными свойствами и т. д. Практическая работа на учебно-опытном участке: сбор овощей для животных живого уголка. Уборка урожая. Кормление животных живого уголка. | ||
5. | Карнавал осенних красок. | Экскурсия в природу «Краски осени». Знакомство с сезонными явлениями в жизни растений, причинами изменения окраски листьев. Практическая работа. Сбор осенних листьев для изготовления гербария и поделок. Обработка материалов экскурсии. Зарисовки и запись в дневники. Сушка листьев. | ||
6. | Праздник урожая. Выставка «Юннат». Чаепитие. | Знакомство с многообразием видов и форм овощей и фруктов. Хлеб – всему голова. Посещение выставки «Юннат». Праздничное чаепитие. | ||
7. | Загадки с лесной опушки. Викторина загадок. | Фестиваль загадок. Конкурс на лучшую загадку. Конкурс на лучшую иллюстрацию с загадками. Конкурс на лучшую загадку собственного сочинения. Командное состязание по разгадыванию загадок. Викторина. Практическая работа. Оформление альбома с загадками о природе. | ||
8. | Экологическое познавательное занятие «Природа – наш дом». | Взаимосвязи в природе. Установление причинно-следственных связей влияния человека на окружающую среду. Обобщение экологических правил поведения в природе. Экскурсия в парк «Берёзка» «Антропогенное влияние на природу». | ||
9. | Мои друзья домашние животные. Викторина « О Барсиках и Мурках» | Знакомство с многообразием видов домашних животных. История одомашнивания. Викторина «О Барсиках и Мурках». Рассказы о кошках. Практическая работа. Выставка рисунков «Моя любимая кошка». | ||
10. | Собака – друг человека. | Знакомство с породами собак. Важные «профессии» собак: поисковые, спасатели, собаки-поводыри, ездовые, охотничьи, сторожевые… Игра «Поле чудес» «Всё о собаках». Чтение стихов, художественных произведений о собаках. | ||
11. | Выставка рисунков и фотографий домашних любимцев «Зверьё моё». | Подготовка фоторабот, их оформление. Рисунки животных в свободной технике. Проведение выставки. Подведение итогов. Награждение участников. | ||
12. | Игра «Что? Где? Когда?» «Мир природы». | Игра «Что? Где? Когда?». Повторение и обобщение знаний в области живой природы, правил поведения в природе. Распознавание объектов и явлений природы. | ||
13. | Викторина «Загадки Зимушки – зимы». | Знакомство с сезонными зимними явлениями, периодами зимы. Народные приметы и поговорки о зиме. Чтение стихов о зиме. Викторина о зиме. Практическая работа. Изготовление снежинок. | ||
14. | КВН «Я познаю мир природы». | Командная познавательно-развлекательная игра. Повторение экологических правил, природных взаимосвязей. Выполнение конкурсных заданий. Практическая работа. Оформление плакатов, разработка заданий команде соперников. Разработка эскизов эмблемы своей команды. | ||
15 | Загадки хвойного леса. | Занятие – исследование «Тайна необычных листьев». Экскурсия в парк. Распознавание сосны и ели. Морфологическая характеристика некоторых хвойных пород деревьев. Почему на Новый год украшают ель? Практическая работа. Изготовление ёлочных украшений из природного материала. | ||
16. | Новогодний огонёк. | Праздничное мероприятие для детей, посещающих экологический клуб. Шуточные конкурсы и викторины. Сказочные герои. Праздничное чаепитие. | ||
17. | Животные – обитатели живых уголков. | Особенности организации живого уголка. Обитатели живого уголка. Значение живого уголка для человека. Практическая работа. Кормление животных, уход за ними. Оформление дневника живого уголка. | ||
18. | Зимующие птицы. Как им помочь? | Знакомство с видами зимующих птиц. Особенности обитания зимующих птиц. Помощь человека зимующим птицам. Викторина «Птицы». Практическая работа. Изготовление кормушек из подручного материала. Подкормка птиц. Наблюдение за птицами, прилетевшими к кормушке. Запись и зарисовки в дневниках. | ||
19 | «Судьба природы – наша судьба». | Охрана природы. Необходимость охраны природных объектов живой и неживой природы. Основные правила экологически обоснованного поведения в природе. Экологическая викторина «Вопросы лесовика». Практическая работа. Изготовление памяток: «Помощь природе». | ||
20 | Интеллектуальная командная игра «В царстве Берендея». | Растительный и животный мир леса. Многообразие лесов. Охраняемые растения и животные нашей местности. Викторина «Тайны природы». Подвижные игры: «Сова охотится ночью», «Зайцы и морковка», «Медведь, что ешь?». Практическая работа. Определение видов растений и животных по карточкам. | ||
21. | День здоровья. | Здоровье-богатство на все времена. Подвижная развивающая игра «Ребята и зверята». | ||
22. | Интеллектуальная игра «Поле чудес» «Удивительное рядом». | Разнообразие видов необычных растений и животных. Растения – хищники, паразиты, насосы… Практическая работа. Оформление плаката «Это интересно». | ||
23. | Хищники и травоядные. | Разнообразие животных. Хищные и травоядные животные. Цепи питания. Подвижная экологическая игра «Хищники и травоядные». | ||
24. | «Прекрасный мир цветов». | Легенды о цветах. Многообразие видов комнатных и садовых цветов. Луговые цветы. Цветы леса. Практическая работа. Изготовление бумажных цветов к празднику 8 марта. | ||
25. | «Природа вокруг нас». | Конкурс знатоков. Викторина «Лесные Робинзоны». Практическая работа. Рисунки на тему «Чудесные краски природы». | ||
26 | Экологическая интеллектуальная игра «Хочу всё знать». | Игра в 4 этапа. 1 – животный мир Костромской области, 2 – животный мир Земли, 3 –растительный мир Костромской области, 4 – удивительные растения Земли. Практическая работа. Подборка материала для игры, оформление дидактических карточек. | ||
27 | По страницам Красной книги. | История создания Красной книги. Красная книга растений. Красная книга животных. Редкие и охраняемые виды растений и животных Костромской области. Просмотр презентации «По страницам Красной книги». Игра – викторина «Узнай по описанию». | ||
28 | День птиц. Перелётные птицы. | Стаи птиц. Волны прилёта птиц. Помощь птицам. Скворечники, виды скворечников, технология их изготовления, правила размещения. Экологическая игра «Хочу всё знать» - о перелётных птицах. | ||
29 | Интеллектуальная познавательная игра «Весенний марафон» | Сезонные явления в природе, в жизни животных, растений. Викторина «Весенний марафон». Конкурс рисунков «Весна идёт». | ||
30 | Виртуальное путешествие по заповедникам нашей страны. Охраняемые территории Костромской области. | Охрана природы. Заповедники и заказники. Причины создания природоохранных территорий и зон. Знакомство с крупными заповедниками страны и ближайшего зарубежья. Викторина «Они находятся под охраной. Практическая работа в живом уголке. | ||
31 | Акция «Зелёный патруль» Участие в уборке прилегающей территории, посадка саженцев растений. | Беседа об антропогенном влиянии человека на окружающую среду, необходимости поддержания в порядке прилегающих территорий. Просмотр презентации «Антропогенное влияние на природу». Практическая работа. Акция по уборке и озеленению прилегающей территории. Сбор бытового мусора, уборка сухой листвы и сучьев, посадка саженцев. | ||
32 | «Лекарственные растения – замечательное богатство природы». | Знакомство с лекарственными растениями нашей местности. Охрана лекарственных растений. Правила сбора и использования лекарственных растений. Экскурсия на луг и в парк. Практическая работа. Распознавание лекарственных растений в природе при помощи определителя. Зарисовка лекарственных растений. Викторина «Зелёная аптека». | ||
33 | «Тайны Царства насекомых» Познавательное занятие с элементами театрализации. | Насекомые. Многообразие видов насекомых. Значение насекомых в природе. Экскурсия в природу. Распознавание насекомых по определителю. Практическая работа. Зарисовка насекомых в дневники, изготовление аппликации «Бабочки». | ||
34 | «Яркие краски весны» | Растения – первоцветы. Охрана раннецветущих растений. Конкурсно – игровая программа «Русское разнотравье». Практическая работа. Творческая работа на тему «Волшебный цветок» (аппликация, рисунок, пластилиновый рисунок…) | ||
35 | Экскурсия в природу «Здравствуй, лето!» | Экскурсия в парк «Берёзка». Фенологические изменения в природе. Практическая работа. Наблюдение за изменениями в растительном мире. Наблюдение за птицами. Записи в дневниках. | ||
36 | Итоговое занятие. | Подведение итогов работы клуба. Награждение активных кружковцев. Подведение итогов выставки рисунков. Концерт, подготовленный кружковцами «Радуга талантов». Чаепитие. |


