Задания

Задания

1. Найдите ошибки в управлении. Исправьте предложения.

1. Мать сильно беспокоилась за сына.

2. Необходимо своевременно оплатить за коммунальные услуги.

3. Хорошая подготовка спортсменов вселяет в нас уверенность в победу этой команды.

4. Мы наблюдали за солнечным затмением.

5. Анна одела модную шляпу.

6. Успокойтесь, выпейте воду.

7. К концу года эти сотрудники должны будут отчитаться о проделанной работе.

8. Она соскучилась о брате.

2. Определите способ синтаксической связи слов в словосочетании.

Изменения в законе, выполненный вовремя, интересные сведения, соревнования по шахматам, просил напечатать, в центре поляны, на второй полке, спасен товарищами, разговор наедине, выполнить быстро, выполнить задание, на нашей территории, новые методы, предельно коротко, молодому мастеру, восхождение на вершину.

3. Найдите ошибки в согласовании подлежащего со сказуемым. Исправьте предложения.

1. Ряд столов стояли посередине аудитории.

2. Двадцать две тетради, проверенные учителем, лежало на столе.

3. Тысяча человек отправилось в турне.

4. На совещание прибыли пятьдесят один человек.

6. Пятерка истребителей бросились на вражеские бомбардировщики.

7. Много выпускников нашей школы стали работать в новых структурах.

8. Пятеро учеников подошло к экзаменационному столу.

4. Раскройте скобки, запишите числительные словами, выбирая разряд и форму числительного и зависимого существительного.

1.За целый день продано всего (4 ножницы).

2. У нашей кошки (5 котенок).

3. Из (892 участника) съезда иногородних семьсот сорок три человека.

4. Для оборудования компьютерного класса необходимо (25 стул).

5. Вместе с отцом в отделе работают (9 инженеры).

6. Передо мной в очереди стоят только (3 женщина).

7. В лучшей оптике города для нашей бабушки мы заказали (2 очки).

8. В их классе учится (3 сирота).

9. В состав скелета входят более (200 кости).

10.Пароход с (850 отдыхающих) вышел в рейд.

5. Отредактируйте данный текст. Запишите исправленный вариант.

Директору автобазы № 2

От Никифорова Л. Н.

Заявление

Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы  Н. по такому вопросу.

Очень прошу вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу предоставить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь

Никифоров Л. Н. 2 марта 2002 г.

6. Исправьте, где это необходимо, грамматические ошибки:

1. Согласно полицейского протокола водитель был оштрафован. 2. Жили старик со своею старухой у самого синего моря. 3. Вратарь ударил мяч кулаком, который упал недалеко от ворот. 4. Я никогда не перестану ухаживать и уделять внимание моей собаке.

7. Найдите предложения, где, по Вашему мнению, нарушаются лексические нормы. Исправьте обнаруженные ошибки:

1. Цветовая гамма цветов, использованная в романе, передает ощущение безысходности жизни. 2. Пушкин переживает кризис, вызванный падением европейской революции. 3. Эта история вполне тянет на сюжет для фильма. 4. Все гости получили памятные сувениры.

8.Определите значение слов-паронимов.

Будний - будничный; дипломатический - дипломатичный; длинный - длительный; деловитый - деловой - дельный; удачный - удачливый; жилищный - жилой; технический - техничный; осуждение - обсуждение; описка - отписка; костный - косный.

9. Прочитайте словосочетания. Найдите и исправьте ошибки в употреблении паронимов.

Эффективный метод, эффектная реклама, эффектное решение; человеческий поступок, человечный организм; практичный студент, практическое решение, практическое задание; технический удар, технический директор, техничный термин; типичная ошибка, типовой герой, типичный случай, типический характер; скрытый человек, скрытые резервы, скрытный характер; критический взгляд, критичный взгляд, критическая ситуация.

10. Расставьте ударение в словах: кухонный, феномен, изредка, каталог, избаловать, ходатайство, средства, похороны, километр, танцовщица, обеспечение, красивее, звонит, щавель.

11. 3апишите словосочетания в соответствии с правилами управления.

Рассержен (глупая выходка), управляющий (банк), посвятить час (изучение лекций), вопреки (прогнозы), платить (проезд), консультироваться (специалист), лекарство (ангина), ругать (беспечность), лицемерить (коллеги), надеяться (взаимность), интересоваться (происходящее).

12. Замените в данных словосочетаниях несогласованные определения согласованными:

Девушка с рыжими волосами, каша из пшена, забота отца, друг из Москвы, друг по школе, кофта из атласа, зона парка, серьги из серебра, берег моря, сок из яблок, юноша с усами, статья из журнала, суп из рыбы.

13. Вставьте пропущенные буквы.

Театр-студия О. Табакова воспитал… немало талантливых актеров. Архитектор Серова рассказал… корреспондентам о проекте нового жилого комплекса на окраине столицы. Российская творческая интеллигенция, в частности киноработники, был… отмечен… наградами правительства. С приходом нового директора музей-квартира А. Ахматовой пополнил… новыми экспонатами. Все, даже мама, был… сегодня против него. На экзамен пришел… всего 7 человек. Журнал «Фигаро» опубликовал… новые сведения о похищении французского бизнесмена. Большинство голосовал… за предложенные поправки. Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразил… всех. На съезде присутствовал… 117 делегатов. За столом в читальном зале сидела миловидная девушка. Это был… наш профорг группы. Большинство предметов, лежавших на столе, был… покрыт… пылью. На пересечении двух улиц открыл… автомат-закусочная.

14. Определите значение слова

1)  Объявление у кассы театра, цирка о том, что все билеты проданы.

2)  Отклонение от общей закономерности, неправильность.

3) Объявление о предстоящем спектакле, концерте.

4) История развития болезни

Д. Спешная работа, выполняемая всем коллективом.

Е. Высшая точка развития
__________________________ чего-либо; вершина, расцвет.

15. Определите значение слова

1)  Скрытое противодействие, срыв работы.

2)  Последовательность, постепенность в
расположении чего-то

3)  Поругание чего-нибудь заветного,
оскорбление святыни

4) Бесцеремонно-фамильярное обращение с кем-нибудь.

Д. Союз единомышленников, содружество.

Е. Упадок в развитии чего-л.