Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Факультет социологии
Программа дисциплины
« Социология как призвание и профессия»
для направления 040200.62 «Социология» подготовки бакалавра
Автор программы: доктор социологических наук,
профессор кафедры общей социологии
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры
«Социология» общей социологии
Председатель Зав. кафедрой
Ледяев Н. Е.
«_____» __________________ 2010 г. «___»_______________ 2010 г.
Утверждена УС факультета
социологии
Ученый секретарь
« ____» ___________________2010 г.
Москва, 2010
I. Аннотация курса.
Социология – относительно молодая (по меркам многих других наук) дисциплина. Тем не менее, даже за «короткую» историю социологии в ее рамках уже накоплено большое количество материала самой различной направленности – от обсуждения общих методологических предпосылок до практического исследования конкретных кейсов. Подобное положение вещей ставит проблему «приглашения» студента первого курса в эту отрасль научного знания, его/ее приобщения к самым базовым проблемам социологии, ознакомления с ними.
Между тем, для первокурсника не теряют своей остроты вопросы: «Что такое социология?», «Чем она занимается?» и «В чем ее актуальность?» и т. д. Разрешение этих и им подобных вопросов представляется ключевым аспектом в деле самоопределения студентов и пробуждения в них интереса к социологической проблематике. Таким образом, курс направлен на освещение трех проблем:
1. Место и роль профессионального социолога и социологии в современном мире
2. Социология и мир: «социологическое воображение» как концепция и практика
3. Будущее социологии для молодых профессионалов
ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ курс выполняет задачу профориентации и адресован наиболее мотивированным студентам, стремящимся сформировать представление о предметном поле социологии и возможных сферах приложения сил выпускника факультета социологии ГУ-ВШЭ.
Курс состоит из авторских мастер-классов (лекция с последующим обсуждением со студентами), проводимых ведущими специалистами факультета социологии, главным образом - профессорами и доцентами кафедры общей социологии ГУ-ВШЭ.
Каждый мастер-класс может предполагать литературу, необходимую для подготовки к нему и анонсируемую непосредственно перед мастер-классом.
Мастер-классы фиксируются на видеозапись с последующим доступом на сайте кафедры общей социологии.
Формы контроля:
Итоговое эссе на одну из тем, выносимых на мастер-классы
Эссе должно составлять не менее 1000 слов и оценивается по следующим критериям:
1) самостоятельность подхода к теме
2) умение выделить объект, предмет, сформулировать проблемы, рассматриваемые в эссе
3) уровень аргументации
4) знание литературы (см. литературу к программе курса и рекомендуемые Интернет-ресурсы)
II. Содержание программы.
ТЕМА 1. Человек-общество-мир глазами социолога
Мастер-класс ведет:
Профессия социолога в современной России. Формирование социологической культуры в России советской и постсоветской. Социология личности. Направления социологических исследований.
ТЕМА 2. Социолог в этнокультурно разнообразном мире сегодня
Мастер-класс ведет:
Обсуждается актуальность этносоциальных проблем в современном обществе. Значение этнокультурных особенностей в процессах модернизации. Какие старые и новые неравенства дифференцируют этносоциальное пространство. Возможности предупреждения ксенофобии и этноконфессионального экстремизма. Как трансформируются национализмы в условиях глобализации. Противоречат или взаимодополняют гражданская и этническая идентичность.
Литература:
, Этносоциология перед вызовами времени // Социологические исследования. 2008. №7.
Мюллер Дж. Мы и они // Россия в глобальной политике. 2008. № 3.
Национальная идентичность (о смысле дебатов) // Вестник Российской нации. 2009. №1(3).
Российская идентичность в массовом сознании // Вестник Российской нации. 2009. №1 (3).
Межэтнические отношения // Вестник общественного мнения. 2004, 2006, 2008.
ТЕМА 3. Социологические тексты: курсовая работа, статья, эссе – в чем специфика жанра?
Занятие ведет:
ТЕМА 4. Экономическая социология: кто, о чем, зачем?
Мастер-класс ведет:
ТЕМА 5. Социолог как антрополог: "Другие" культуры в фокусе исследования
Мастер-класс ведет: Ярская-
Социологи как антропологи: классики и современники. Роль антропологии в развитии социологического воображения. "Делать знакомое неизвестным". "Калейдоскоп различных форм социальной жизни". Антропологические методы и темы как предмет интереса социолога. Культурные различия и универсалии. Символы и семиотика. Ритуалы и материальные артефакты. Микроуровень анализа. Антропология современного общества: городская, индустриальная, организационная, медицинская, антропология работы и профессий, гендерных отношений, образования. Другой, чужак, странник. Риски и ограничения в исследованиях "Других" культур. Власть классификаций. Проблемы научной и прикладной этики.
Литература:
Социология. М: URSS, 2005.
Я и Другой //Индекс. Досье на цензуру. 2005. № 2 // http://www. index. org. ru/journal/22/dubin22.html
Микроуровень социальной реальности: возможности междисциплинарного подхода // Социологические исследования. №3, 2002. С.28-33
Ярская- Делать знакомое неизвестным: этнографический метод в социологии // Социологический журнал. №1/2, 1998. С.145-160
Ярская- Этнографическое воображение в социологии // Этнографическое обозрение. №2, 2000. С.18-26
Ярская- И вот – новый антропологический поворот // Vivat, Ядов! К 80-летнему юбилею. М.: Новый хронограф, 2009. С. 524-538
Ярская- Мир профессий как поле антропологических исследований // Этнографическое обозрение. № 5. 2008. С. 3- 17
Ярская- Социальная антропология. Рек. УМО вузов по социальной работе. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004
Ярская- Зеркало русских разговоров // Этнографическое обозрение. 2006. №5. С.29-34
ТЕМА 6. Научное теоретизирование как конечная область значений
Мастер-класс ведет:
ТЕМА 7. Публичная позиция социолога и фундаментальные исследования
Мастер-класс ведет:
Социология как наука. Научное и ненаучное мировоззрение. Наука, идеология, политика, религия и их соотношение с социологией. Аналитика социальных процессов и институтов. Профессия социолога в России и других странах в наши дни. Личные качества специалиста, необходимые для профессии социолога. Социолог в образовании (университете), бизнесе, политике, на государственной службе.
Литература:
Приглашение в социологию: гуманистическая перспектива/ Пер. с англ. под ред. . М.: Аспект-Пресс, 1996.
Наука как призвание и профессия // Избранные произведения: Пер. с нем./Сост., общ. ред. и послесл. ; Предисл. . — М.: Прогресс, 1990. —808 с.— (Социологич. мысль Запада). С.707-735
Лодка на аллеях парка: введение в социологию // Социологические исследования. 1996. № 3. С. 43-53
Лодка на аллеях парка: введение в социологию // Социологические исследования. 1996. № 5. С. 24-35
Социологическая культура – российская ситуация / Российская социология в 2004 году. - М.:.СоПСо, 2004
ТЕМА 8. Профессия, профессионализм и мировоззрение социолога
Мастер-класс ведет: :
Профессионализм в науке и в других сферах. О научных истинах в социологии: полезных, бесполезных и вредных. Можно ли заниматься наукой без научного мировоззрения? Социологическое мировоззрение. Профессия социолога и профессионализм социолога. Социология как наука и практика.
Рекомендуемая литература:
Метод социологии. Предисловия ко второму и первому изданиям // О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991. Или в книге: Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995. 3-е изд. – М., 2008.
О разделении общественного труда. Предисловие к первому изданию // О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991. Или в книге: О разделении общественного труда. М., 1996.
Социология и социальные науки // Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995. 3-е изд. – М., 2008.
80 лет одиночества. М., 2008.
: «Социальная реальность … - это сфера свободы». Интервью Бориса Докторова с Александром Гофманом // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. СПб, 2007, №2 (62). – Электроннаяверсиясм.: http://www. univ. edu/centers/cddv/archives/Interviews/gofman. html
ТЕМА 9. Профессиональный референт-социолог работа в академическом научном институте
Мастер-класс ведет:
Рефераты зарубежных статей и книг по социологии - одна из компетенций профессионального социолога и требуют тщательной подготовки. Кроме того, стандарты написания реферата должны сочетаться с искусством использования знания социологической теории. С какой целью пишутся рефераты. Какие бывают рефераты. Библиографические навыки при написании реферата. Перевод социологических терминов на русский язык. Работа в академическом исследовательском институте по специальности.
Литература:
Социология как исследование феноменов культуры. Введение к тематическому разделу // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11, социология: РЖ/ РАН. – 2009. - №.4. – С. 5-11.
Социологический смысл искусства. Сводный реферат // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11, социология: РЖ/ РАН. – 2009. - №.4.- С. 49-63.
ТЕМА 10. Социологическое воображение как способ обращения к социальным смыслам вещей
Мастер-класс ведет:
Вещи включены в социальные взаимодействия, позволяя присваивать и демонстрировать социальный статус, а также включая личность в некоторые сообщества, цепи и сети обменов вещами и коммуникаций по поводу их смыслов. «Вещи – это способ определить, кто мы есть для нас самих и для других». Одновременно вещи есть часть социокультурного процесса конструирования и наследования окружающей нас среды – окультуренной и трансформированной, даже если она обозначается как «природная». Люди сначала производят некоторый мир посредством символических действий (в том числе – труда), а затем населяют и осваивают тот мир, который они произвели.
Социологическое воображение является исследовательской процедурой, которая позволяет «заглянуть за фасад», «заглянуть за оболочку вещей», предположить, какие социальные смыслы, отношения «упакованы» с помощью вещей. Социологическое воображение необходимо постольку, поскольку непосредственное восприятие естественным образом ограничено физико-химическими качествами вещей, а этнографическое описание (имеющее большую исследовательскую традицию) фиксирует внешнее многообразие и знаковую природу вещей, нуждаясь также в воображении для понимания социальных отношений, в которые вещи включены
Литература
1. Иконникова и культурное измерение вещей и технологий в современных зарубежных исследованиях (в печати, для чтения курса может быть представлен электронный вариант)
2. Материальные объекты в социальных мирах // Социология вещей. Сб. статей. М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. С. 118-133.
3. Миф машины. Техника и развитие человечества. М., 2001. С. 9-23, 307-317, 369-381.
4. Система вещей. М., 2001. С. 54-73, 120-146.
ТЕМА 11. Город как раскрытая книга для социологического анализа
Мастер-класс ведет:
Город, особенно большой город, – средоточие всех современных форм социальности и, следовательно, идеальное место для проведения социологических исследований. Все, что наиболее характерно для современного общества, в той или иной форме представлено в городе и тех, кто его населяет: демографические процессы, социальные трансформации, встречи и переплавка культур, политические конфигурации, конфликты поколений, гендерные проблемы, маргинальность, преступность, девиантное поведение, суициды, разделение труда и профессии, научное познание, технологическое развитие, современные формы потребления, социальное неравенство, этнические и расовые конфликты и т. д. и т. п. В городе обнаруживаются все возможные типы личности и человеческого поведения. В той мере, в какой весь мир становится более или менее урбанизированным, социологи, проводящие исследования в городе, получают знание, полезное для объяснения структур и процессов современного общества и общества вообще.
Рекомендуемая литература:
Обязательная:
1. Большие города и духовная жизнь // Логос. № 3-4 (34), 2002. С. 23-34.
2. Парк как социальная лаборатория // Социологическая теория: История, современность, перспективы. Альманах журнала «Социологическое обозрение». СПб.: Владимир Даль, 2008. С. 29-43.
3. Урбанизм как образ жизни // Избранные работы по социологии. М.: ИНИОН РАН, 2005. С. 93-118.
4. Зорбо Берег и трущобы (избранные главы) // Социальные и гуманитарные науки. Сер. 11. Социология. 2004. № 3. С. 115-154; № 4. С. 140-178.
Дополнительная:
5. Жизнь в городе // Избранные работы по социологии. М.: ИНИОН РАН, 2005. С. 119-131.
6. Различия между «сельским» и «городским» // Избранные работы по социологии. М.: ИНИОН РАН, 2005. С. 132-137.
7. Кларк и город, современность и постсовременность // Логос. № 3-4 (34), 2002. С. 35-64.
8. Внятность повседневного города // Логос. № 3-4 (34), 2002. С. 209-233.
9. Одновременность неоднородного // Логос. № 3-4 (34), 2002. С. 332-350.
10. Культурная экономика в городах // Логос. № 3-4 (34), 2002. С. 351-376.
ТЕМА 12. Психологические и социологические интерпретации общества
Мастер-класс ведет:
ТЕМА 13. Как и зачем социологи изучают предпринимательство?
Мастер-класс ведет:
Предпринимательство как специфическая форма хозяйственного поведения. Предпринимательство в экономической теории и в социологии. Темы, изучаемые социологией предпринимательства. Примеры крупных исследований предпринимательства.
Материалы: см. http://soc. hse. ru/gem/reports
ТЕМА 14. Мир мнений и мнение о мире. Профессия социолога-полстера.
Мастер-класс ведет:
III. Базовая литература:
Мыслить социологически: Учеб. пособие / Пер. с англ. под ред. . - М.: Аспект Пресс, 1996.
Приглашение в социологию: гуманистическая перспектива/ Пер. с англ. под ред. . М.: Аспект-Пресс, 1996
Коллинз Р. Социологическая интуиция: Введение в неочевидную социологию // Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
Социологическое воображение // Пер. с англ. . Под общей редакцией и с предисловием . – М.: Издательский Дом NOTA BENE, 2001.
Лодка на аллеях парка: введение в социологию // Социологические исследования. 1996. № 3. С. 43-53
Лодка на аллеях парка: введение в социологию // Социологические исследования. 1996. № 5. С. 24-35
IV. Тематический расчет часов.
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
Лекции | Семинарские Занятия | ||||
1. | Тема 1. Человек-общество-мир глазами социолога | ||||
2. | Тема 2. Социолог в этнокультурно разнообразном мире сегодня | ||||
3. | Тема 3. Психологические и социологические интерпретации общества | ||||
4. | Тема 4. | ||||
5. | Тема 5. Социолог в «поле» социальной политики | ||||
6. | Тема 6. Научное теоретизирование как конечная область значений | ||||
7. | Тема 7. Публичная позиция социолога и фундаментальные исследования | ||||
8. | Тема 8. Профессия, профессионализм и мировоззрение социолога | ||||
9. | Тема 9. Профессиональный референт-социолог работа в академическом научном институте | ||||
10. | Тема 10. Социологическое воображение как способ обращения к социальным смыслам вещей | ||||
11. | Тема 11. Город как раскрытая книга для социологического анализа | ||||
12. | Тема 12. | ||||
13. | Тема 13. Как и зачем социологи изучают предпринимательство? | ||||
14. | Тема 14. Мир мнений и мнение о мире. Профессия социолога-полстера | ||||
Итого |
Автор программы_______доктор социологических наук, профессор
